【題目】西成高鐵全長(zhǎng)643km，于2017年12月6日開通運(yùn)營(yíng),西安至成都的運(yùn)行時(shí)間由普快11時(shí)縮短為4小時(shí)。讀下圖，完成下面小題。

【1】關(guān)于西成高鐵敘述正確的是

A. 該線路提高了兩地貨物運(yùn)輸能力

B. 該線路高鐵市場(chǎng)占有率會(huì)低于航空

C. 成都附近路段多橋梁是為了少占耕地

D. 高鐵路線較為平直是因?yàn)槭艿匦斡绊?/span>

【2】此時(shí)首發(fā)列車上某乘客從西安到成都沿途可能看到的景觀可能是

A. 山高谷深，雪山連綿 B. 大漠孤煙，黃沙漫漫

C. 落葉遍地，綠樹成蔭 D. 麥浪滾滾，油菜花開

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】

【1】圖中已知西成高鐵為客運(yùn)專線，基本不運(yùn)輸貨物，只能說(shuō)西成高鐵開通后可以緩解西安到成都貨運(yùn)運(yùn)輸?shù)木o張狀況；西安到成都距離大致屬于中遠(yuǎn)距離，這樣的距離會(huì)使高鐵市場(chǎng)占有率高于航空；高鐵不管在什么地形修建都要求盡量路線平直，這是高鐵本身建設(shè)要求；西成高鐵成都路段多為土壤肥沃農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，故本題選C。

【2】此時(shí)為11月22日，雖已立冬，但沿途已經(jīng)下雪的概率小，加上山體海拔大多在3000米以下，不太可能看到雪山連綿，A項(xiàng)錯(cuò)誤；由于是從西安向西南到成都，B項(xiàng)錯(cuò)誤；油菜花開發(fā)生在春季，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】人口負(fù)擔(dān)系數(shù)也稱撫養(yǎng)系數(shù)，是指人口總體中非勞動(dòng)年齡人口數(shù)與勞動(dòng)年齡人口數(shù)之比，用百分比表示 (人口負(fù)擔(dān)系數(shù)=(14歲及以下人口數(shù)+65歲及以上人口數(shù))/(15～64歲人口數(shù))×100%)。下圖為“我國(guó)人口負(fù)擔(dān)系數(shù)變化圖”。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】下列說(shuō)法正確的是

A. A階段勞動(dòng)力充足

B. B階段人口負(fù)擔(dān)下降主要是因?yàn)槲覈?guó)的經(jīng)濟(jì)水平大幅度提高

C. C階段勞動(dòng)力數(shù)量先下降后上升

D. D階段人口老齡化很嚴(yán)重

【2】針對(duì)我國(guó)現(xiàn)階段人口負(fù)擔(dān)情況，應(yīng)該采取的措施是

A. 放開二胎政策，鼓勵(lì)生育 B. 發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)

C. 大力發(fā)展高能耗產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D. 增加教育投入，減少社會(huì)養(yǎng)老支出

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】左圖和右圖為中亞地理要素簡(jiǎn)圖。完成下列問(wèn)題。

（1）左圖中錫爾河的流向?yàn)開__________，其影響因素是___________。中亞年降水量少的主要原因是___________，水汽不易到達(dá)。

（2）里海沿岸分布著豐富的油氣資源，按自然屬性，油氣資源屬于___________。此外，中亞可供大規(guī)模開發(fā)的可再生能源有風(fēng)能和___________等。

（3）右圖中小麥生產(chǎn)的限制性因素主要是水源(降水)和___________，中亞棉花品質(zhì)優(yōu)良的主要自然原因是___________，晝夜溫差大。

（4）研究表明，咸海流域生態(tài)環(huán)境日趨惡化，請(qǐng)說(shuō)出其主要表現(xiàn)并從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)角度闡述其成因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“世界部分區(qū)域海平面氣壓分布圖”，完成下面小題。

【1】圖中所示的季節(jié)應(yīng)為北半球的(　　)

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

【2】亞洲低壓是圖中的(　　)

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【3】此時(shí)，我國(guó)東部大部分地區(qū)的盛行風(fēng)向?yàn)?　　)

A. 東北風(fēng) B. 西南風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西北風(fēng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2010年馬達(dá)加斯加開始和中國(guó)進(jìn)行農(nóng)業(yè)合作，該國(guó)派出大量的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員到我國(guó)湖南袁氏雜交水稻國(guó)際發(fā)展有限公司接受半年培訓(xùn)，兩年后,該國(guó)大部分地區(qū)l公項(xiàng)雜交水稻收獲稻谷7噸多產(chǎn)量是常規(guī)稻的3倍。沙雜交水稻的引進(jìn)成功，不僅替代了馬達(dá)加斯加進(jìn)口的大米，還出口創(chuàng)匯。讀圖完成下面小題。

【1】關(guān)于馬達(dá)加斯加，下列敘述正確的是

A. 該國(guó)為海洋性熱帶季風(fēng)氣候

B. 水稻主要種植在該國(guó)的東部

C. 馬達(dá)加斯加位于印度洋板塊

D. 馬達(dá)加斯加附近洋流為暖流

【2】馬達(dá)加斯加水稻產(chǎn)量提高的主要原因是

A. 技術(shù)的進(jìn)步

B. 優(yōu)越的氣候

C. 豐富的地形

D. 勞動(dòng)力充足

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

【1】圖中從A到B的自然景觀變化體現(xiàn)了(　　)

A. 從沿海到內(nèi)陸的地域分異

B. 由赤道到兩極的地域分異

C. 垂直地域分異

D. 非地帶性地域分異

【2】影響圖中從C到D自然景觀變化的主導(dǎo)因素是(　　)

A. 熱量變化 B. 水分變化

C. 水熱狀況隨高度的增加而變化 D. 海陸分布、地形起伏

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問(wèn)題。

材料 金磚國(guó)家（BRICS）指中國(guó)、俄羅斯、印度、巴西、南非五個(gè)成長(zhǎng)前景看好的新興市場(chǎng)國(guó)家。下圖中甲乙兩區(qū)域中的金磚國(guó)家分別為巴西和印度，表格為印度和巴西（2014年）耕地狀況比較。

(l）分別簡(jiǎn)述巴西和印度年降水量的空間差異并說(shuō)明理由。

(2）從人文因素分析巴西耕地面積小于印度的原因。

(3）分析近幾年西方國(guó)家在印度的投資額大于巴西的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答下面小題。

【1】如果該圖為我國(guó)東部海陸間水循環(huán)模式，S線代表地球表面，則(　　)

A. ①環(huán)節(jié)受人類活動(dòng)的影響最大

B. G為海洋，H為陸地

C. 形成環(huán)節(jié)④的主要成因是海陸熱力性質(zhì)差異

D. 環(huán)節(jié)①和④均是造成黃土高原千溝萬(wàn)壑的主要原因

【2】下列地理現(xiàn)象中，能與海陸間大循環(huán)過(guò)程結(jié)合的是( )

①滾滾長(zhǎng)江東逝水的“水” ②春風(fēng)不度玉門關(guān)的“風(fēng)”

③塔里木河河水的蒸發(fā) ④長(zhǎng)江流域的梅雨

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

【3】如果該圖為某海區(qū)大洋環(huán)流示意圖，該環(huán)流是(　　)

A. 北印度洋海區(qū)夏季季風(fēng)洋流

B. 北半球熱帶、副熱帶海區(qū)大洋環(huán)流

C. 南半球中高緯海區(qū)大洋環(huán)流

D. 南半球熱帶、副熱帶海區(qū)大洋環(huán)流

【4】如果該圖為世界洋流模式的中低緯部分，S線代表緯線，則(　　)

A. 洋流①對(duì)沿岸氣候有降溫、減濕作用

B. 洋流②為赤道暖流

C. 洋流③附近可能形成漁場(chǎng)

D. 洋流④的主要成因是西風(fēng)的驅(qū)動(dòng)作用

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（24分）閱讀圖文資料，完成下列要求。

下圖所示區(qū)域的沿海地區(qū)年降水量約50毫米，東部山地雪線高度在4480-5000米之間，自20世紀(jì)90年代，該地區(qū)開始種植蘆筍（生長(zhǎng)期耗水量較大），并發(fā)展成為世界上最大的蘆筍出口區(qū)。

（1）分析圖示沿海地區(qū)氣候干旱的原因。（10分）

（2）推斷圖示沿海地區(qū)蘆筍種植用水的來(lái)源。（6分）

（3）你認(rèn)為圖示沿海地區(qū)是否應(yīng)該大力發(fā)展蘆筍種植，請(qǐng)說(shuō)明理由。（8分）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案