讀“我國(guó)某地區(qū)地理要素圖”,回答問(wèn)題。
導(dǎo)致圖中甲處曲線彎曲的原因可能是( )
A.地形 B.植被 C.晝夜長(zhǎng)短變化 D.工程建設(shè)
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科目:高中地理 來(lái)源:浙江省臺(tái)州市蓬街私立中學(xué)2011-2012學(xué)年高一下學(xué)期第一次月半考地理試題 題型:013
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要因地制宜,應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)氐母鞣N農(nóng)業(yè)資源。讀下面材料,回答37~38題。
材料一 “某地區(qū)農(nóng)業(yè)資源利用評(píng)價(jià)表(單位:%) ”
評(píng)價(jià)類別 | 農(nóng)作物A | 農(nóng)作物B | 農(nóng)作物C | |
滿 足 程 度 | 熱量滿足率 | 22 | 22 | 16 |
水分滿足率 | 79 | 84 | 84 | |
土壤養(yǎng)分滿足率 | 84 | 84 | 84 | |
社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素滿足率 | 76 | 29 | 42 | |
資 源 利 用 率 | 光合潛力利用率 | 11.3 | 4.4 | 4.5 |
光溫潛力利用率 | 51.O | 20.O | 29.O | |
氣候潛力利用率 | 64.2 | 24.1 | 34.7 | |
氣候--土壤潛力利用率 | 76.4 | 28.7 | 41.4 |
37.“某地區(qū)”最適合種植的是
A.農(nóng)作物B和C B.農(nóng)作物B C.農(nóng)作物C D.農(nóng)作物A
38.如果“某地區(qū)”在我國(guó),則該地可能位于的地區(qū)及其相應(yīng)的地理描述正確的是
A.三江平原—人少地多 B.四川盆地—天府之國(guó)
C.太湖流域—山清水秀 D.河西走廊—瓜果飄香
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆云南省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
云南某中學(xué)地理活動(dòng)興趣小組暑假期間對(duì)我國(guó)東部沿海某地進(jìn)行了地質(zhì)、地貌、水文等野外考察。讀該地水循環(huán)及地質(zhì)剖面示意圖,完成下列問(wèn)題。(每空一分,共12分)
(1)圖中表現(xiàn)出水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)①是____、②是____。該水循環(huán)的類型為_(kāi)_____。
(2)若本區(qū)大量砍伐樹(shù)木,主要會(huì)對(duì)水循環(huán) ____環(huán)節(jié)產(chǎn)生影響,黨中央實(shí)施的南水北調(diào)工程反映了我國(guó)水資源___________________的特點(diǎn)。
(3)從地質(zhì)構(gòu)造上看,甲地屬于___________,丁地屬于_________。
(4)若圖示地區(qū)處于我國(guó)東南沿海,則圖中包含的世界著名板塊名稱分別是: _________、 _____________。
(5)丙區(qū)域常出現(xiàn)的地質(zhì)災(zāi)害主要有____,丁區(qū)域常出現(xiàn)的氣象災(zāi)害主要有____。
(6)假設(shè)甲山頂部海拔為3000米,老師在上山前(海拔500m處,溫度計(jì)顯示22℃)提示同學(xué)們要多帶一點(diǎn)衣服,請(qǐng)你應(yīng)用地理學(xué)知識(shí)推測(cè)山頂處的氣溫可能為_(kāi)____℃。
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科目:高中地理 來(lái)源:0103 期末題 題型:綜合讀圖題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
讀我國(guó)局部地區(qū)圖和甲河相關(guān)資料圖,回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖判斷,甲河最主要的補(bǔ)給類型是 。此外,春、夏兩季雪水補(bǔ)給占有較大比重,試分析其原因。
(2)描述圖示地區(qū)的地勢(shì)特征,并說(shuō)明判斷依據(jù)
(3)根據(jù)該地區(qū)自然地理特征,請(qǐng)你提出該區(qū)域水資源、土地資源利用的合理化建議,并指出開(kāi)發(fā)利用中應(yīng)注意的問(wèn)題。
(4)為加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展,P城市大力招商引資發(fā)展工業(yè)。為充分利用當(dāng)?shù)啬静、竹子、稻草、麥秸、甘蔗渣、桑?shù)皮、棉稈等原料豐富的優(yōu)勢(shì),某開(kāi)發(fā)商擬在P市郊區(qū)選址建設(shè)一造紙廠,建廠前要進(jìn)行實(shí)地考察,請(qǐng)你利用所學(xué)工業(yè)區(qū)位等地理知識(shí),幫開(kāi)發(fā)商寫(xiě)出實(shí)地考察的內(nèi)容。
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