玻利維亞是南美洲中西部的內(nèi)陸國(guó),礦產(chǎn)資源豐富,經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。閱讀下列資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答(1)~(4)題。(28分)
材料一:玻利維亞位置示意圖。
材料二:玻利維亞A、B兩地氣候資料圖。
(1)玻利維亞地處 地區(qū)(熱量帶),該國(guó)以_________和_________地形為主,地勢(shì)特征是________________________。(8分)
(2)造成A、B兩地氣溫差異的主要因素是________,B地的氣候特征是_______。(6分)
(3)玻利維亞西部地區(qū)是世界重要的駝羊養(yǎng)殖區(qū),駝羊被喻為“吃草不拔根,產(chǎn)絨價(jià)如金”的畜種。簡(jiǎn)要分析玻利維亞大力發(fā)展駝羊養(yǎng)殖業(yè)的主要原因。(6分)
(4)玻利維亞是世界上鋰資源最豐富的國(guó)家。政府提出了“初期階段開發(fā)由本國(guó)自有資金全面控制,技術(shù)力量強(qiáng)的外資公司只能參加最后生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品的投資項(xiàng)目”的開發(fā)指導(dǎo)方針。試從地理角度分析該方針政策對(duì)該國(guó)可持續(xù)發(fā)展的有利影響。(8分)
(1)熱帶 山地 平原 西高東低 (8分)
(2)地形(2分) 終年高溫,一年分為干濕兩季(干濕兩季明顯)(4分)
(3)西部山地廣布,適合駝羊生長(zhǎng);養(yǎng)殖駝羊?qū)Σ莸仄茐妮^小,利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù);駝羊經(jīng)濟(jì)效益高,利于促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(每點(diǎn)2分,共6分)
(4)吸引外資對(duì)鋰礦進(jìn)行深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高附加值;提高加工工業(yè)的技術(shù)水平,減少工業(yè)三廢的排放;避免外國(guó)公司掠奪式地開采鋰礦,合理開發(fā)資源;減少破壞植被、水土流失、水污染等環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生。(每點(diǎn)2分,共8分)
【解析】
試題分析:
(1)20°S緯線穿過(guò)玻利維亞南部,處于熱帶。根據(jù)圖中等高線特征,該國(guó)西部為海拔比較高的山地,東部為海拔較低的平原,其地勢(shì)西高東低。
(2)A地氣溫明顯低于B地。影響氣溫的因素主要從緯度(太陽(yáng)輻射)、下墊面、人類活動(dòng)等方面考慮。A、B兩地緯度相近,但其海拔高度差異很大,所以影響的主要因素是地形。描述氣候特征要從降水和氣溫兩方面進(jìn)行說(shuō)明,A地各月氣溫在15℃及以上,全年高溫,且年溫差較小;降水上季節(jié)差異很大,冬半年少雨,夏半年多雨,干濕季明顯。
(3)玻利維亞西部地區(qū)養(yǎng)殖駝羊是養(yǎng)殖的條件和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求所致。從養(yǎng)殖條件來(lái)看,該國(guó)西部多山地,草場(chǎng)眾多,有養(yǎng)殖駝羊的自然條件。且駝羊“吃草不拔根,產(chǎn)絨價(jià)如金”,有利于草地植被的保護(hù),經(jīng)濟(jì)效益高,有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(4)可持續(xù)發(fā)展就是保護(hù)與開發(fā)并行。玻利維亞政府采取的措施有利于吸引外資對(duì)鋰礦進(jìn)行深加工,延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,提高附加值;提高加工工業(yè)的技術(shù)水平,減少工業(yè)三廢的排放;避免外國(guó)公司掠奪式地開采鋰礦,合理開發(fā)資源;減少破壞植被、水土流失、水污染等環(huán)境問(wèn)題的產(chǎn)生。
考點(diǎn):該題考查世界區(qū)域地理。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年山東省濟(jì)寧市高三期末模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
2013年12月21日,中國(guó)為玻利維亞成功發(fā)射通訊衛(wèi)星,兩國(guó)元首相互致賀。玻利維亞是南美洲中西部的內(nèi)陸國(guó)。讀圖回答下列問(wèn)題。(14分)
(1)玻利維亞的人口和城市多分布在西部地區(qū),指出其主要原因。(4分)
(2)玻利維亞西部地區(qū)是世界重要的駝羊養(yǎng)殖區(qū),駝羊被喻為“吃草不拔根,產(chǎn)絨價(jià)如金”的畜種。分析玻利維亞大力發(fā)展駝羊養(yǎng)殖業(yè)的主要原因。(6分)
(3)玻利維亞是世界上鋰礦資源最豐富的國(guó)家,政府提出了“鋰礦開發(fā)由國(guó)內(nèi)企業(yè)控制,外資公司限定于深加工產(chǎn)品的投資項(xiàng)目”的開發(fā)方針。分析該方針對(duì)該國(guó)可持續(xù)發(fā)展的有利影響。(4分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年廣東省東莞市高三上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(28分)玻利維亞是南美洲中西部的內(nèi)陸國(guó),礦產(chǎn)資源豐富,經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。閱讀下列資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答(1)~(4)題。
材料一:玻利維亞位置示意圖。
材料二:玻利維亞A、B兩地氣候資料圖。
(1)玻利維亞地處 地區(qū)(熱量帶),該國(guó)以_________和_________地形為主,
地勢(shì)特征是________________________。(8分)
(2)造成A、B兩地氣溫差異的主要因素是________,B地的氣候特征是_______。(6分)
(3)玻利維亞西部地區(qū)是世界重要的駝羊養(yǎng)殖區(qū),駝羊被喻為“吃草不拔根,產(chǎn)絨價(jià)如金”的畜種。簡(jiǎn)要分析玻利維亞大力發(fā)展駝羊養(yǎng)殖業(yè)的主要原因。(6分)
(4)玻利維亞是世界上鋰資源最豐富的國(guó)家。政府提出了“初期階段開發(fā)由本國(guó)自有資金全面控制,技術(shù)力量強(qiáng)的外資公司只能參加最后生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品的投資項(xiàng)目”的開發(fā)指導(dǎo)方針。試從地理角度分析該方針政策對(duì)該國(guó)可持續(xù)發(fā)展的有利影響。(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省廣州市高三綜合測(cè)試地理試卷(三)(解析版) 題型:綜合題
玻利維亞是南美洲中西部的內(nèi)陸國(guó),礦產(chǎn)資源豐富,經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。閱讀下列資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答(1)~(4)題。(28分)
材料一:玻利維亞位置示意圖。
材料二:玻利維亞A、B兩地氣候資料圖。
(1)玻利維亞地處 地區(qū)(熱量帶),該國(guó)以_________和_________地形為主,地勢(shì)特征是________________________。(8分)
(2)造成A、B兩地氣溫差異的主要因素是________,B地的氣候特征是______________________。(6分)
(3)玻利維亞西部地區(qū)是世界重要的駝羊養(yǎng)殖區(qū),駝羊被喻為“吃草不拔根,產(chǎn)絨價(jià)如金”的畜種。簡(jiǎn)要分析玻利維亞大力發(fā)展駝羊養(yǎng)殖業(yè)的主要原因。(6分)
(4)玻利維亞是世界上鋰資源最豐富的國(guó)家。政府提出了“初期階段開發(fā)由本國(guó)自有資金全面控制,技術(shù)力量強(qiáng)的外資公司只能參加最后生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品的投資項(xiàng)目”的開發(fā)指導(dǎo)方針。試從地理角度分析該方針政策對(duì)該國(guó)可持續(xù)發(fā)展的有利影響。(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
玻利維亞是南美洲中西部的內(nèi)陸國(guó),礦產(chǎn)資源豐富,經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后。閱讀下列資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答(1)~(4)題。
材料一:玻利維亞位置示意圖。
材料二:玻利維亞A、B兩地氣候資料圖。
(1)玻利維亞地處 地區(qū)(熱量帶),該國(guó)以_________和_________地形為主,
地勢(shì)特征是________________________。(8分)
(2)造成A、B兩地氣溫差異的主要因素是________,B地的氣候特征是_______。(6分)
(3)玻利維亞西部地區(qū)是世界重要的駝羊養(yǎng)殖區(qū),駝羊被喻為“吃草不拔根,產(chǎn)絨價(jià)如金”的畜種。簡(jiǎn)要分析玻利維亞大力發(fā)展駝羊養(yǎng)殖業(yè)的主要原因。(6分)
(4)玻利維亞是世界上鋰資源最豐富的國(guó)家。政府提出了“初期階段開發(fā)由本國(guó)自有資金全面控制,技術(shù)力量強(qiáng)的外資公司只能參加最后生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品的投資項(xiàng)目”的開發(fā)指導(dǎo)方針。試從地理角度分析該方針政策對(duì)該國(guó)可持續(xù)發(fā)展的有利影響。(8分)
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