閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
我國(guó)氣象學(xué)家竺可楨將歷史關(guān)于氣候的記載加以整理分析,發(fā)現(xiàn)我國(guó)5000多年來(lái)氣候的變化情況大致如下:
在公元前3000年到公元前1000年左右,即從仰韶文化時(shí)代到安陽(yáng)殷墟時(shí)代,是第一個(gè)溫暖期,這個(gè)時(shí)期大部分時(shí)間的年平均溫度比現(xiàn)在高2℃左右,最冷月溫度約比現(xiàn)在高3~5℃。
從公元前1000年左右到公元前850年(周代初期),有一個(gè)短暫的寒冷期,年平均氣溫在0℃以下。
從公元前770年到公元初年,即秦漢時(shí)代,又進(jìn)入到一個(gè)新的溫暖時(shí)期。
從公元初年到公元600年,即東漢、三國(guó)到六朝時(shí)代,進(jìn)入第二個(gè)寒冷時(shí)期。
從公元600年到1000年,即隋唐時(shí)代,是第三個(gè)溫暖期。
從公元1000到1200年,即南宋時(shí)代是第三個(gè)寒冷期,溫度比現(xiàn)代要低1℃左右。
從公元1200到1300年,即宋末元初,是第四個(gè)溫暖期,但是這次不像隋唐時(shí)那樣溫暖,表現(xiàn)在大象生存的北限,逐漸由淮河流域移到長(zhǎng)江流域以南,如浙江、廣東、云南等地。
在公元1300年以后,即明清時(shí)代以來(lái),是第四個(gè)寒冷期,溫度比現(xiàn)代要低1~2℃。
(1)近5000年來(lái),我國(guó)的氣候變化有何特點(diǎn)?經(jīng)歷了幾個(gè)寒冷期和幾個(gè)溫暖期?
(2)以上變化屬于什么尺度的氣候變化?
(3)查閱網(wǎng)站或古書籍,找出三個(gè)證明我國(guó)近5000年來(lái)氣候變化的證據(jù)。
①___________________________________________________________。
②___________________________________________________________。
③___________________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省泰興市高三上學(xué)期期中調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
北京時(shí)間2010年4月28日,第六次人口普查結(jié)果向社會(huì)發(fā)布。閱讀下列材料回答問(wèn)
題。(共13分)
材料一 普查顯示,60歲及以上人口占全國(guó)總?cè)丝诘?3.26%,比2000年人口普查上升2.93個(gè)百分點(diǎn),其中65歲及以上人口占8.87%,比2000年上升1.91個(gè)百分點(diǎn)。
材料二 出生人口的性別比(以女孩為100)是118.06,比2000年人口普查的出生人口性別比116.86提高了1.2個(gè)百分點(diǎn)。
材料三 流動(dòng)人口變化
(1)從普查結(jié)果來(lái)看,我國(guó)人口發(fā)展面臨哪些突出問(wèn)題?
(2)如何解決我國(guó)出生人口性別比偏高的問(wèn)題?
(3)廣東省人口一躍超過(guò)河南省,成為全國(guó)第一人口大省。試分析其原因。
(4)針對(duì)我國(guó)人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重的狀況,部分學(xué)者提出放寬生育二胎政策。你是
支持還是反對(duì)?并說(shuō)出你的理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列圖文材料,分析回答問(wèn)題。
材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)
材料二:我國(guó)西北部分區(qū)城示意圖(圖6)
(1) 運(yùn)用材料中數(shù)據(jù),說(shuō)明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。(8分)
(2) 寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛著的地方”試說(shuō)明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)
⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分)
⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)
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