【題目】水循環(huán)是地球水體新陳代謝的主要形式,是聯(lián)系地球各圈層和各種水體的“紐帶”。讀“水循環(huán)模式圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)從水循環(huán)的類(lèi)型看,我國(guó)東部地區(qū)進(jìn)行河流補(bǔ)給的降水屬________循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。
(2)寫(xiě)出圖中數(shù)字編號(hào)所代表的水循環(huán)環(huán)節(jié):②________,③________,④________。
(3)目前,人類(lèi)通過(guò)興建水庫(kù)大壩、實(shí)施調(diào)水工程改變水資源的時(shí)空分布,這些行為都是對(duì)水循環(huán)中的________(填數(shù)字編號(hào))環(huán)節(jié)施加影響。
(4)影響我國(guó)長(zhǎng)江中下游地區(qū)夏初徑流總量的主要因素是(____)
A.暖鋒 B.寒潮 C.準(zhǔn)靜止鋒 D.臺(tái)風(fēng)
(5)如果將圖中的①⑤③⑥看成是熱力環(huán)流,則以下敘述正確的是(____)
A.該熱力環(huán)流反映了白天海陸風(fēng)的情況
B.該熱力環(huán)流反映了大陸東岸受冬季風(fēng)影響的情況
C.箭頭③是上升氣流,近地面是高壓
D.箭頭⑤反映了暖濕氣流源源不斷向海洋流動(dòng)的情況
【答案】海陸間下滲蒸發(fā)地下徑流⑤CB
【解析】
本題通過(guò)水循環(huán)模式圖,考查水循環(huán)的類(lèi)型和環(huán)節(jié)、人類(lèi)對(duì)水循環(huán)的影響、熱力環(huán)流,旨在考查學(xué)生讀圖用圖的能力。
(1)我國(guó)東部地區(qū)的河流屬于外流河,河流補(bǔ)給以降水為主,其水汽主要來(lái)自太平洋。故,我國(guó)東部地區(qū)進(jìn)行河流補(bǔ)給的降水屬于海陸間循環(huán)的一個(gè)環(huán)節(jié)。
(2)根據(jù)水循環(huán)模式圖分析可知,①為降水,②為下滲,③為蒸發(fā),④為地下徑流,⑤為地表徑流,⑥為水汽輸送,完整的表示了海陸間循環(huán)。
(3)人類(lèi)通過(guò)興建水庫(kù)大壩改變水資源的時(shí)間分布、實(shí)施調(diào)水工程改變水資源的空間分布,這些行為都是對(duì)水循環(huán)中的地表徑流環(huán)節(jié)施加影響而實(shí)現(xiàn)的,即圖中的⑤環(huán)節(jié)。
(4)受江淮準(zhǔn)靜止鋒的影響,長(zhǎng)江中下游地區(qū)6~7月間持續(xù)一個(gè)月左右的梅雨天氣是導(dǎo)致該地區(qū)中下游地區(qū)夏初徑流總量較高的主要因素,故C項(xiàng)正確,ABD項(xiàng)正確。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某城市為利用雨水而設(shè)計(jì)的房屋效果圖,收集到的雨水可用于洗車(chē)、沖廁等。完成下列各題。
【1】圖中所示的雨水處理方式,直接影響的水循環(huán)環(huán)節(jié)是( )
A. 下滲 B. 徑流 C. 蒸發(fā) D. 水汽輸送
【2】該類(lèi)房屋的最適宜推廣地區(qū)是( )
A. 華北地區(qū) B. 西北地區(qū) C. 東北地區(qū) D. 青藏地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖 “美國(guó)本土部分農(nóng)業(yè)帶(區(qū))分布示意圖”,回答下列各題。
【1】圖示小麥區(qū)分為南北兩個(gè)區(qū)域,北部為春小麥區(qū),南部為冬小麥區(qū)。產(chǎn)生這種差異的主要條件 是
A. 降水多少不同 B. 氣溫高低不同
C. 光照多少不同 D. 地形高低不同
【2】為了保證商品谷物地域的土壤肥力,應(yīng)采取的措施是
A. 興修水利發(fā)展灌區(qū) B. 實(shí)行休耕和輪作
C. 免費(fèi)提供農(nóng)業(yè)科技成果 D. 實(shí)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域化
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 某學(xué)校就該地區(qū)“居民常去哪里買(mǎi)衣服”為題做了一次社會(huì)調(diào)查,他們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)居民買(mǎi)衣服常去四個(gè)城鎮(zhèn),如下圖所示(圖中線條為居民居住地與買(mǎi)衣服的地點(diǎn)之間的連線)。
據(jù)此回答下面各題。
【1】圖中四個(gè)城鎮(zhèn)規(guī)模最大的可能是()
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
【2】下列關(guān)于四個(gè)城鎮(zhèn)的說(shuō)法正確的是()
A. 城鎮(zhèn)甲離省級(jí)公路近,所以最可能發(fā)展成為城市
B. 城鎮(zhèn)乙規(guī)模小,所以不可能有小學(xué)
C. 某銀行要在四個(gè)城鎮(zhèn)建一個(gè)支行,該支行適宜建在城鎮(zhèn)丁
D. 城鎮(zhèn)丙最偏僻,所以其提供的服務(wù)種類(lèi)最多
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意某上市公司生產(chǎn)的榨菜在兩個(gè)地區(qū)銷(xiāo)售份額占比的變化,榨菜、方便面、火腿腸等是流動(dòng)人口最為常見(jiàn)的消費(fèi)品。據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】圖中銷(xiāo)售份額占比的變化,能說(shuō)明2011年后( )
A. 西南地區(qū)人口遷出加快
B. 西南地區(qū)人口回流明顯
C. 華南地區(qū)人口凈遷入加快
D. 華南地區(qū)人口凈遷出明顯
【2】該圖反映出的人口流動(dòng)的積極意義有 ( )
①緩解西南地區(qū)人地壓力 ②促進(jìn)華南地區(qū)產(chǎn)業(yè)升級(jí) ③緩解華南地區(qū)勞動(dòng)力不足狀況 ④促進(jìn)西南地區(qū)工業(yè)化和城市化發(fā)展
A. ①② B. ①③
C. ②④ D. ③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】澳大利亞政府關(guān)于人口發(fā)展的白皮書(shū)顯示,澳大利亞適宜的總?cè)丝跒? 000萬(wàn)。目前澳大利亞人口平均每天增加1 048人,而其中60%來(lái)自海外移民,據(jù)澳大利亞統(tǒng)計(jì)局估算,其總?cè)丝跀?shù)于2013年4月23日達(dá)到2 300萬(wàn)。在人口快速增長(zhǎng)的背景下,近幾年墨爾本等城市的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,并表現(xiàn)出明顯的分布特點(diǎn):一半以上集中分布在外城區(qū)。下圖為澳大利亞各州人口增長(zhǎng)率和悉尼、墨爾本人口比較圖。根據(jù)材料,回答下列問(wèn)題。
(1)國(guó)際人口大量遷入澳大利亞的主要原因是什么?
(2)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“對(duì)決”中,墨爾本比悉尼的人口增長(zhǎng)趨勢(shì)更利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,請(qǐng)指出原因。
(3)分析墨爾本等城市近幾年房地產(chǎn)產(chǎn)業(yè)分布特點(diǎn)的主要成因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地區(qū)水循環(huán)示意圖。讀圖,完成下面小題。
【1】【1】圖示地區(qū)建有大型水庫(kù)。關(guān)于水庫(kù)建成后對(duì)水循環(huán)的各環(huán)節(jié)可能造成的影響的敘述,不正確的是( )
A. 庫(kù)區(qū)下滲加強(qiáng),周邊地下水位上升
B. 庫(kù)區(qū)蒸發(fā)量增加,周邊空氣濕度增加
C. 庫(kù)區(qū)受熱力環(huán)流影響,冬季降水減少,夏季降水增多
D. 庫(kù)區(qū)下游河流徑流量變化幅度減小
【2】【2】在F處建有一個(gè)海水淡化工廠,從水循環(huán)角度看其作用類(lèi)似于( )
A. 海陸間的水循環(huán) B. 跨流域調(diào)水
C. 水庫(kù) D. 地下水補(bǔ)給湖水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
白斑狗魚(yú)肉質(zhì)細(xì)嫩,營(yíng)養(yǎng)豐富,有“魚(yú)中軟黃金”之稱(chēng)。白斑狗魚(yú)是肉食性魚(yú)類(lèi),適宜在16 ℃以下的水域產(chǎn)卵繁殖,分布于亞洲、歐洲和北美洲的北部冷水水域,棲息環(huán)境多為水質(zhì)清澈、水草叢生的河流,在我國(guó)僅見(jiàn)于新疆的額爾齊斯河流域(下圖)。額爾齊斯河是我國(guó)唯一屬北冰洋水系的河流。
說(shuō)明白斑狗魚(yú)產(chǎn)量低的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某城市2015年環(huán)境人口容量木桶效應(yīng)示意圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】該城市2015年的環(huán)境人口容量為( )
A. 351萬(wàn) B. 105.6萬(wàn)
C. 97.3萬(wàn) D. 85.4萬(wàn)
【2】制約該城市環(huán)境人口容量的主要因素是( )
A. 資源
B. 科技發(fā)展水平
C. 人口的生活消費(fèi)水平
D. 人口的文化消費(fèi)水平
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