【題目】有人這樣形容德國：這是一個奇妙的國家，它要么“拷問世界”，要么“拷打世界”。能反映德國在19世紀(jì)40年代“拷問世界”方面的史實(shí)是

A.工業(yè)革命

B.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

C.憲章運(yùn)動

D.第一次世界大戰(zhàn)

【答案】B

【解析】

本題考查《共產(chǎn)黨宣言》的相關(guān)知識。B：《共產(chǎn)黨宜言》是一部科學(xué)洞見人類社會發(fā)展規(guī)律的經(jīng)典著作，是一部充滿斗爭精神、批判精神、革命精神的經(jīng)典著作，其撰寫人是德國人馬克思和恩格斯。因此，能反映德國在19世紀(jì)40年代“拷間世界”的史實(shí)是《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，B符合題意。

ACD：三項均不符合題意，ACD排除。

故本題選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為2001年4月6日17時某區(qū)域地面天氣圖，虛線范圍內(nèi)為圖示天氣系統(tǒng)引發(fā)的某種氣象災(zāi)害實(shí)時分布區(qū)。此前圖示區(qū)域大部分地區(qū)表土解凍，地表干燥。閱讀圖文資料，完成下列各題。

（1）描述圖示區(qū)域氣壓分布特點(diǎn)。

（2）判斷該氣象災(zāi)害種類，分析其形成的天氣條件。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】恩格斯說：“在資產(chǎn)階級看來，世界上沒有一樣?xùn)|西不是為了金錢而存在的，連他們本身也不例外，因?yàn)樗麄兓钪褪菫榱速嶅X�！边@段話表明

①唯利是圖是資產(chǎn)階級的本性

②資本家的最大樂趣是創(chuàng)造社會財富

③追逐剩余價值是資本家進(jìn)行生產(chǎn)的直接目的

④世界上的人和物都是為了金錢而存在的

A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】城鄉(xiāng)規(guī)劃中的工業(yè)布局中，要保證一定的比例，但是不要無限度擴(kuò)張，這類用地應(yīng)有一定的比例限制，一般以占城市用地的15%～25%為宜。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，完成下列問題。

材料一 下圖示意可怕的全球氣候變暖。

材料二 下圖為中國能源消費(fèi)構(gòu)成示意圖。

（1）結(jié)合材料一，分析全球氣候變暖將給大洋洲帶來的嚴(yán)重后果及其原因。

（2）氣候、石油、糧食成為全世界關(guān)注的熱點(diǎn)問題，分析它們之間的關(guān)系，將甲、乙填到下圖中對應(yīng)的方框內(nèi)。

甲：石油資源短缺；乙：二氧化碳大量排放。

（3）結(jié)合材料二，簡要分析我國CO2排放總量大的原因。

（4）為應(yīng)對全球氣候變暖，可以采取哪些措施？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答以下各題。

(1)上圖中人口遷移，是________歷史上和________當(dāng)前人口遷移的主要方向。

(2)圖中字母代表的內(nèi)容，對人口遷移而言，屬于拉力的是________，屬于推力的是_______，屬于中間阻力的是________。(填字母)。

(3)大量農(nóng)村人口遷入城市，既積極地推動了城市的_______發(fā)展，同時也給城市的________造成巨大的壓力。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】將馬克思主義關(guān)于無產(chǎn)階級革命的理論變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)社會主義從理論到現(xiàn)實(shí)的歷史性飛躍的是

A.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

B.十月革命

C.第二次世界大戰(zhàn)

D.巴黎公社

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】開封市中心馬道街附近是著名的大相國寺，如馬道街建設(shè)新商店，考慮歷史因素，商店宜建成（ ）
A.現(xiàn)代化的高層大商廈
B.低矮的宋朝平房
C.形式多樣的仿古建筑
D.與相國寺相協(xié)調(diào)的仿古建筑

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2015·安徽文綜，25～26)下圖表示某市2003～2013年土地利用面積變化情況。完成下列單選題。

【1】【1】據(jù)圖推測，2003～2013年城市(　　)

A. 退耕還林，林地面積持續(xù)增加

B. 圍湖造田，水域面積不斷減少

C. 水土流失，未利用地面積持續(xù)增加

D. 城市擴(kuò)張，耕地面積不斷減少

【2】【2】該市建設(shè)用地的變化可能導(dǎo)致(　　)

A. 地表徑流下滲量增加

B. 居民平均通勤距離縮短

C. 城市“熱島”效應(yīng)增強(qiáng)

D. 生物多樣性增加

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同步練習(xí)冊答案