充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢資源,發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),有利于促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。左圖是我國北方蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布圖;右圖是A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果和白天等壓面分布示意圖。讀下圖,回答問題:
(1)A地區(qū)冬季降雪頻繁,素有“雪窩子”之稱。試從地理位置和地形方面分析A地區(qū)冬季多雪的原因。在右圖中畫出夜間的熱力環(huán)流示意圖,并據(jù)此解釋A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果多種在半山坡的原因。(8分)
(2)A、B兩省都是我國蘋果生產(chǎn)大省,由于自然條件差異,B地蘋果在外表色澤上呈全紅,而A地蘋果呈片紅外表,但A地蘋果有較高的含水量,使其口感更清脆。比較A、B兩地蘋果生產(chǎn)自然條件的差異。(6分)
(3) 2010年12月13日國務(wù)院新聞辦舉行發(fā)布會,發(fā)改委已正式批復設(shè)立“C省國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)”。這是我國設(shè)立的第9個綜合配套改革試驗區(qū),也是首個全省域國家級綜合配套改革試驗區(qū)。請分析C省經(jīng)濟發(fā)展的不利條件。(6分)
(4)魚鱗坑是陡坡地植樹造林的一種工程措施。下圖是魚鱗坑剖面示意圖(左)和平面排列示意圖(右)。讀圖分析在黃土高原地區(qū)建設(shè)魚鱗坑的生態(tài)效益。(4分)
答案:(1)冬季盛行偏北風,冷氣團經(jīng)過渤海和黃海時獲得一定的水汽;A地處在低山丘陵的迎風坡,受地形抬升形成較多的降水.作圖只要畫對山谷和一側(cè)谷坡的氣流移動方向即可)冬春季節(jié),夜間受山風影響,冷空氣沿山坡下沉,谷地底部冷空氣集聚而氣溫低,半山坡溫度稍高,果樹不易受到凍害。(8分)
(2)A地位于沿海丘陵,B地位于內(nèi)陸高原;A地夏季降水比B地多,光照比B地弱,晝夜溫差比B地。籄地土層比B地薄。(6分)
(3)生態(tài)環(huán)境脆弱,水土流失嚴重;水源短缺;交通運力不足;生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一;環(huán)境污染 嚴重。(6分)
(4)利用魚鱗坑攔截坡面徑流,提高植樹的成活率,增加植被;減少水土流失,保持水土,涵養(yǎng)水源。(4分)
科目:高中地理 來源:2013-2014學年陜西省高三上學期第二次診斷性考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(22分)充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢資源,發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),有利于促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。左圖是我國北方蘋果優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)分布圖;右圖是A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果和白天等壓面分布示意圖。讀下圖,回答問題:
(1)A地區(qū)冬季降雪頻繁,素有“雪窩子”之稱。試分析A地區(qū)冬季多雪的原因。據(jù)右圖所示解釋A地某村優(yōu)質(zhì)蘋果多種在半山坡的原因。(6分)
(2)A、B兩省都是我國蘋果生產(chǎn)大省,由于自然條件差異,B地蘋果在外表色澤上呈全紅,而A地蘋果呈片紅外表,但A地蘋果有較高的含水量,使其口感更清脆。比較A、B兩地蘋果生產(chǎn)自然條件的差異。(8分)
(3) 2010年12月13日國務(wù)院新聞辦舉行發(fā)布會,發(fā)改委已正式批復設(shè)立“C省國家資源型經(jīng)濟轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗區(qū)”。這是我國設(shè)立的第9個綜合配套改革試驗區(qū),也是首個全省域國家級綜合配套改革試驗區(qū)。請分析C省經(jīng)濟發(fā)展的不利條件。(8分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東濟寧泗水一中高三上學期期末模擬地理卷(解析版) 題型:綜合題
充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國某區(qū)域年等降水量分布示意圖。讀圖完成下列問題。
(1)據(jù)圖歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。(4分)
(2)簡述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點。(6分)
(3)C地某校社會實踐活動小組對農(nóng)村秸稈的利用方式進行了調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如圖乙。
請你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。(6分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東省德州市躍華學高三12月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢資源,發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),有利于促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。圖1為世界某區(qū)域等高線示意圖,圖2為徑流量變化曲線圖。讀圖回答下列問題。(8分)
(1)描述圖示區(qū)域的地形特征。(2分)
(2)某地理野外考察組發(fā)現(xiàn)B處古代聚落遺址及建筑,試從聚落安全、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素兩方面分析其古代聚落選址的位置特點及其理由。(3分)
(3)說出A、C附近河流流域開發(fā)利用的主要方向并分析其自然原因。(3分)
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科目:高中地理 來源:2014屆云南昆明官渡第二中學高二上學期9月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
的基本要求。(10分)
該圖為我國某地區(qū)地形圖,右上方小圖是圖6中C地實測高程點分布圖(單位:m)讀圖回答問題。
(1)指出圖中主要的陸地地形類型及其形成的主要外力作用。分析B地年降水量少于A地的原因。(8分)
(2)在制作地圖時,我們可以根據(jù)相鄰實測點的高程確定它們之間待定高程點的位置來繪制等高線。請用此方法繪出C地的400m等高線。(請在下圖中繪制)(2分)
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科目:高中地理 來源:2011-2012學年江西省高三上學期第一次月考地理卷 題型:綜合題
(26分)充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜開發(fā)區(qū)域優(yōu)勢資源,發(fā)展經(jīng)濟,保護生態(tài),有利于促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。圖1為世界某區(qū)域等高線示意圖,圖2為徑流量變化曲線圖。讀圖回答下列問題。
(1)描述圖示區(qū)域的地形特征。(6分)
(2)某地理野外考察組發(fā)現(xiàn)B處古代聚落遺址及建筑,試從聚落安全、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素兩方面分析其古代聚落選址的位置特點及其理由。(6分)
(3)說出A、C附近河流流域開發(fā)利用的主要方向并分析其自然原因。(14分)
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