讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”,回答問(wèn)題。
【小題1】圖中四個(gè)階段按時(shí)間的發(fā)展演變順序,正確的是
A.①②③④ | B.②①④③ | C.②③①④ | D.①④③② |
A.①階段以農(nóng)業(yè)為主體,中心城市輻射作用明顯 |
B.②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主,內(nèi)部經(jīng)濟(jì)差異比較小 |
C.③階段現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成 |
D.④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大,區(qū)域處于不平衡狀態(tài) |
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科目:高中地理 來(lái)源:2012屆河南省盧氏一高高三上期期末調(diào)研考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
城市空間分布具有明顯的階段性,其發(fā)展演變與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”,回答問(wèn)題。
【小題1】圖中四個(gè)階段按時(shí)間的發(fā)展演變順序,正確的是
A.①②③④ | B.②①④③ | C.②③①④ | D.①④③② |
A.①階段以農(nóng)業(yè)為主體,中心城市輻射作用明顯 |
B.②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主,內(nèi)部經(jīng)濟(jì)差異比較小 |
C.③階段現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成 |
D.④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大,區(qū)域處于不平衡狀態(tài) |
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建養(yǎng)正中學(xué)、安溪一中高一下學(xué)期期末聯(lián)考地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”,回答問(wèn)題。
1.圖中四個(gè)階段按時(shí)間的發(fā)展演變順序,正確的是
A.①②③④ B.②①④③ C.②③①④ D.①④③②
2.圖中發(fā)展階段表明
A.①階段以農(nóng)業(yè)為主體,中心城市輻射作用明顯
B.②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主,內(nèi)部經(jīng)濟(jì)差異比較小
C.③階段現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
D.④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大,區(qū)域處于不平衡狀態(tài)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年河南省盧氏一高高三上期期末調(diào)研考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
城市空間分布具有明顯的階段性,其發(fā)展演變與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”,回答問(wèn)題。
1.圖中四個(gè)階段按時(shí)間的發(fā)展演變順序,正確的是
A.①②③④ B.②①④③ C.②③①④ D.①④③②
2.圖中發(fā)展階段表明
A.①階段以農(nóng)業(yè)為主體,中心城市輻射作用明顯
B.②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主,內(nèi)部經(jīng)濟(jì)差異比較小
C.③階段現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
D.④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大,區(qū)域處于不平衡狀態(tài)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省高三上學(xué)期期末檢測(cè)地理試卷 題型:選擇題
城市空間分布具有明顯的階段性,其發(fā)展演變與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。讀“某城市空間不同階段的發(fā)展演變模式圖”,回答14~15題。
1.圖中四個(gè)階段按時(shí)間的發(fā)展演變順序,正確的是
A.①②③④ B.②①④③ C.②③①④ D.①④③②
2.圖中發(fā)展階段表明
A.①階段以農(nóng)業(yè)為主體,中心城市輻射作用明顯
B.②階段區(qū)域以小城鎮(zhèn)為主,內(nèi)部經(jīng)濟(jì)差異比較小
C.③階段現(xiàn)代化的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)形成
D.④階段區(qū)域內(nèi)部差異繼續(xù)加大,區(qū)域處于不平衡狀態(tài)
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