全球變暖，我國(guó)可能出現(xiàn)的情況


  1. A.
    一月0℃等溫線將移到秦嶺——淮河以南
  2. B.
    冬小麥種植區(qū)域?qū)⒛弦?/div>
  3. C.
    臺(tái)灣島的面積將比現(xiàn)在小
  4. D.
    珠峰的永久性積雪冰川將往下移
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2013屆江西南昌三中高三上學(xué)期第三次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。(12分)
材料1：《文匯報(bào)》2010年8月6日消息　風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源，但越來(lái)越多的研究表明，全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。 國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示，近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了。
材料2：某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當(dāng)發(fā)生材料2中圖示情況時(shí)，應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的________(時(shí)段)。

(2)據(jù)材料1中，“近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了”，若材料2圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前________(變大或變小)。
(3)試在材料2圖中畫出此時(shí)的熱力環(huán)流方向。
(4)下圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。

①該圖所示地區(qū)位于(　　)

A．北半球B．南半球
C．東半球 D．西半球
②在圖中箭頭處畫出風(fēng)所受的力，用f1表示水平氣壓梯度力、f2表示地轉(zhuǎn)偏向力、f3表示摩擦力。

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科目：高中地理 來(lái)源：2013屆甘肅省白銀市平川中恒學(xué)校高三第一次月考地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題（10分）。
材料1：《文匯報(bào)》2010年8月6日消息　風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源，但越來(lái)越多的研究表明，全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。 國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示：近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了。
材料2：某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當(dāng)發(fā)生材料2中圖示情況時(shí)，應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的______(時(shí)段)。

(2)“近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了”，若材料2圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前   ________(變大或變小)。
(3)試在材料2圖中畫出此時(shí)的熱力環(huán)流方向。

(4)上圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。
①該圖所示地區(qū)位于(　　)

A．北半球　　　B．南半球C．東半球　　　D．西半球
②在圖中箭頭處畫出風(fēng)所受的力，用f1表示水平氣壓梯度力，f2表示地轉(zhuǎn)偏向力，f3表示摩擦力。

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省白銀市恒學(xué)校高三第一次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題（10分）。

材料1：《文匯報(bào)》2010年8月6日消息　風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源，但越來(lái)越多的研究表明，全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。  國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示：近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了。

材料2：某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當(dāng)發(fā)生材料2中圖示情況時(shí)，應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的______(時(shí)段)。

(2)“近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了”，若材料2圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前   ________(變大或變小)。

(3)試在材料2圖中畫出此時(shí)的熱力環(huán)流方向。

(4)上圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。

①該圖所示地區(qū)位于(　　)

A．北半球　　　  B．南半球     C．東半球　　　  D．西半球

②在圖中箭頭處畫出風(fēng)所受的力，用f1表示水平氣壓梯度力，f2表示地轉(zhuǎn)偏向力，f3表示摩擦力。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西南昌三中高三上學(xué)期第三次月考地理試卷（解析版） 題型：綜合題

閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。(12分)

材料1：《文匯報(bào)》2010年8月6日消息　風(fēng)能是炙手可熱的綠色能源，但越來(lái)越多的研究表明，全球變暖可能正一點(diǎn)一點(diǎn)地“侵蝕”著這個(gè)能源“新星”。  國(guó)家氣候中心的一項(xiàng)最新研究顯示，近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了。

材料2：某海岸附近的等壓面示意圖。

(1)當(dāng)發(fā)生材料2中圖示情況時(shí)，應(yīng)出現(xiàn)于下圖中的________(時(shí)段)。

(2)據(jù)材料1中，“近50年來(lái)，我國(guó)大部分地區(qū)的風(fēng)速越來(lái)越慢——也就是說(shuō)，風(fēng)變小了”，若材料2圖示為我國(guó)現(xiàn)在的等壓面示意圖，則圖中a、b間等壓面的彎曲程度應(yīng)該比50年前________(變大或變小)。

(3)試在材料2圖中畫出此時(shí)的熱力環(huán)流方向。

(4)下圖為材料2圖示地區(qū)的水平氣壓分布圖，圖中箭頭表示所處位置的最終風(fēng)向。

①該圖所示地區(qū)位于(　　)

A．北半球               B．南半球

C．東半球               D．西半球

②在圖中箭頭處畫出風(fēng)所受的力，用f1表示水平氣壓梯度力、f2表示地轉(zhuǎn)偏向力、f3表示摩擦力。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：上海市盧灣區(qū)2010屆高三上學(xué)期期末考試 題型：綜合題

讀下列文字材料及相關(guān)簡(jiǎn)圖后，回答。

哥本哈根世界氣候大會(huì)全稱《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》締約方第15次會(huì)議于2009年12月7－18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，其目的是商討《京都議定書》一期承諾到期后的后續(xù)方案，就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議，從大會(huì)形成的最終協(xié)議來(lái)看雖然不具有強(qiáng)制措施但仍然有一定的意義，其中文版共12條內(nèi)容，以下文本框內(nèi)為摘錄的部分文字內(nèi)容。

我們強(qiáng)調(diào)，氣候變化是我們當(dāng)今面臨的最重大挑戰(zhàn)之一。

我們同意，從科學(xué)的角度出發(fā)，大幅度減少全球碳排放是必須的，……將全球氣溫升幅控制在2攝氏度以下。

在實(shí)際減緩行動(dòng)和實(shí)際減排透明背景下，發(fā)達(dá)國(guó)家承諾到2020年前每年籌集1000億美元用于發(fā)展中國(guó)家的減排需要。

1.當(dāng)前產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w有CO2、        、         等氣體。

2.（2分）部分發(fā)達(dá)國(guó)家不履行溫室氣體減排的義務(wù)，該做法違背了可持續(xù)發(fā)展的（   ）（多項(xiàng)選擇）

A．持續(xù)性原則   B．公平性原則   C．共同性原則   D．科學(xué)性原則

3.全球氣候持續(xù)變暖后我國(guó)熱帶、亞熱帶北界將有可能向北移動(dòng)，判斷下列說(shuō)法正確與否請(qǐng)用（√×）表示。

A． 氣候變暖對(duì)農(nóng)業(yè)只有不利，是因?yàn)闅夂蜃兣瘯?huì)使蒸發(fā)量增大，病蟲害變得嚴(yán)重（   ）

B．熱帶、亞熱帶北界的北移，使得我國(guó)由一個(gè)北溫帶為主的國(guó)家變成一個(gè)以熱帶為住的國(guó)家（   ）

C．影響氣溫的主要因素不在是太陽(yáng)輻射，而是人類活動(dòng)（   ）

4.請(qǐng)?jiān)谙旅骊P(guān)聯(lián)圖中的空白處，將對(duì)應(yīng)字母填入。

A．威脅人類健康         B．海水膨脹         C．土地鹽堿化  

D．極冰融化             E．淹沒土地

5.本題所給資料的圖例是本次氣候大會(huì)的會(huì)徽，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)該會(huì)徽設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)                           。從文本框內(nèi)的部分協(xié)議內(nèi)容來(lái)看，你個(gè)人該如何在日常生活中實(shí)施低碳生活

    。

6.（4分）我國(guó)碳排放量近十多年來(lái)增長(zhǎng)較快，其主要原因是        

     

                   （請(qǐng)說(shuō)出至少兩點(diǎn)）；請(qǐng)你談?wù)劷窈笪覈?guó)控制碳排放量的合理措施是                       

     

                 。（請(qǐng)說(shuō)出至少兩點(diǎn)）。

 

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