【題目】薄伽丘的《十日談》中有一則故事:一個(gè)馬夫冒充國(guó)王,國(guó)王察覺(jué)此事后,不動(dòng)聲色地把馬夫偵查出來(lái),趁他在睡夢(mèng)中剪去他一把頭發(fā)。不料馬夫在發(fā)覺(jué)后急中生智把別人的頭發(fā)也同樣都剪了,因此逃過(guò)了懲罰。除此以外還有不少類(lèi)似的故事,這些故事反映出
A.封建貴族壓制個(gè)人的努力
B.人文主義者對(duì)封建特權(quán)不滿(mǎn)
C.薄伽丘思想充滿(mǎn)理性色彩
D.人文主義者主張推翻君主制
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地部分農(nóng)作物生長(zhǎng)期示意圖,讀圖,完成下列各題。
【1】該地最可能位于
A.吉林 B.江蘇 C.新疆 D.廣西
【2】下列種植模式可實(shí)現(xiàn)一年兩熟的是
A.小麥一油菜 B.油菜一甘蔗 C.大麥一春玉米 D.大麥一甘薯
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面“蘋(píng)果種植的緯度分布示意圖”,回答下列各題。
【1】蘋(píng)果特殊產(chǎn)地形成的主要因素是
A.水分 B.地形 C.技術(shù) D.勞動(dòng)力
【2】黃土高原與山東半島蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)都位于“主要產(chǎn)地”是我國(guó)蘋(píng)果的主要產(chǎn)區(qū),二者相比,黃土高原蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)具有的優(yōu)勢(shì)是
①夏季氣溫高、降水多 ②氣溫日較差大,有利于糖分的積累
③土壤肥沃,土質(zhì)疏松 ④勞動(dòng)力成本較低
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“中緯度某地某日河流、風(fēng)向、等壓線、等高線、晨線的組合圖”,讀后回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 位于南半球 B. 該日晝長(zhǎng)夜短
C. 圖中河段有凌汛現(xiàn)象 D. 典型植被為熱帶雨林
【2】
A. 南部非洲的草原一片蔥綠
B. 塔里木河正值枯水季
C. 長(zhǎng)江口表層海水鹽度達(dá)到一年中的最大值
D. 北印度洋海水自西向東流
【3】
A. 地球自轉(zhuǎn)的周期是24小時(shí)
B. 地球公轉(zhuǎn)的周期是通常我們所說(shuō)的一年
C. 太陽(yáng)黑子數(shù)與耀斑活動(dòng)強(qiáng)度變化周期約為11年
D. 經(jīng)一個(gè)晝夜交替的周期,地球在宇宙中繞地軸轉(zhuǎn)過(guò)的角度為360度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“地球圈層結(jié)構(gòu)示意圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】圖中數(shù)碼所代表的地球圈層正確的有( )
A.①為地殼 B.②為巖石圈 C.③為軟流層 D.④為下地幔
【2】下列有關(guān)地球圈層特點(diǎn)的敘述,正確的有( )
A.①圈層氣溫隨高度增加而遞減 B.②圈層的厚度陸地較海洋大
C.③圈層橫波不能穿過(guò) D.④圈層的物質(zhì)狀態(tài)為固體
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是6月22日甲、乙、丙、丁四地的晝長(zhǎng)或夜長(zhǎng)示意圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】
A. 甲和乙 B. 乙和丁 C. 乙和丙 D. 丙和丁
【2】
A. 水平運(yùn)動(dòng)的物體向右偏轉(zhuǎn) B. 一年中正午太陽(yáng)高度角只有一次最大值
C. 日落時(shí)刻為地方時(shí)18時(shí) D. 甲地的地球自轉(zhuǎn)線速度小于丙地
【3】
A. 今日20時(shí) B. 昨日20時(shí) C. 今日22時(shí) D. 昨日22時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為太陽(yáng)輻射隨緯度變化坐標(biāo)圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
【1】
A.A一全年 B一夏半年 C一冬半年
B.A一夏半年 B一冬半年 C一半年
C.A一冬半年 B一夏半年 C一全年
D.A一全年 B一冬半年 C一夏半年
【2】
A. 日地距離適中
B. 自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期適當(dāng)
C. 地球外部的大氣層具有保溫和削弱作用
D. 地球大氣成分以氮和氧為主
【3】
A. 與太陽(yáng)的距離適中,使地球有適宜的溫度
B. 地球的質(zhì)量和體積適中,能使自己發(fā)光發(fā)熱
C. 太陽(yáng)光照穩(wěn)定,使地球有適合生物呼吸的大氣
D. 地球的公轉(zhuǎn)周期短,從而有液態(tài)水的存在
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】莎士比亞說(shuō):“看吧,我的朋友們,人類(lèi)不是按照我的規(guī)格創(chuàng)造的,我所能做的一切就是把他們真實(shí)的樣子展示給我們!边@表明莎士比亞
A.具有人文主義思想 B.批判上帝造人說(shuō)
C.信仰上帝造人說(shuō) D.是現(xiàn)實(shí)主義作家
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】利用太陽(yáng)能發(fā)電的最佳方式是光伏轉(zhuǎn)換,就是利用太陽(yáng)光照射到硅材料上產(chǎn)生電流直接發(fā)電。下圖示意屋頂太陽(yáng)能發(fā)電站。讀圖完成下列各題。
【1】青藏高原地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富的主要原因是
A. 緯度低,太陽(yáng)高度角大
B.海拔高,距太陽(yáng)近
C.海拔高,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱
D.深居內(nèi)陸,晴朗天氣多
【2】利用樓頂(平頂)自建光伏發(fā)電站,電池板與樓頂傾角最小的城市是
A.烏魯木齊 B.廣州 C.濟(jì)南 D.北京
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