南水北調(diào)東線調(diào)水工程對(duì)沿線地區(qū)可能帶來(lái)的影響是

A．有利于沿線水生生物的生長(zhǎng)          B．沿線地下水位抬升，可解決用水緊張問(wèn)題

C．工程沿線可能使土壤鹽堿化更加嚴(yán)重  D．有利于沿線城市污水的排放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：043

根據(jù)所給資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）觀察上圖，“南北水調(diào)”東線方案，基本沿今京杭大運(yùn)路線北上，調(diào)水沿途要建梯級(jí)抽水站，主要是因?yàn)檠鼐�要經(jīng)過(guò)________（地形區(qū)）的西側(cè)。根據(jù)資料及所學(xué)知識(shí)分析，“南水北調(diào)”東線方案的優(yōu)缺點(diǎn)有：

優(yōu)點(diǎn)________________________________________，

缺點(diǎn)________________________________________。

（2）由圖可知，“南水北調(diào)”東線方案經(jīng)過(guò)今天的省級(jí)行政區(qū)有（按自南向北依次寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)）________；該方案能夠?qū)崿F(xiàn)________、________、________、________四大流域水資源的合理配置（按自南向北的順序依次寫(xiě)出）。

（3）分析南水北調(diào)東線調(diào)水工程的經(jīng)濟(jì)、政治意義。

____________________________________________________________________________________________________________________________

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：069

讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）觀察上圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析，南水北調(diào)東線方案的優(yōu)點(diǎn)：__________________________；缺點(diǎn)：____________________________。

（2）由圖可知，南水北調(diào)東線方案經(jīng)過(guò)的省級(jí)行政單位有（按自南向北依次寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)）_____________________；該方案能夠?qū)崿F(xiàn)________、________、________、________四大流域水資源的合理配置（按自南向北順序依次寫(xiě)出）。

（3）分析南水北調(diào)東線調(diào)水工程的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)意義。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

讀下圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

 

（1）觀察兩圖，南水北調(diào)東線方案，基本沿京杭大運(yùn)河路線北上，調(diào)水沿途要建梯級(jí)抽水站，主要是因?yàn)檠鼐�要經(jīng)過(guò)___________（地形區(qū)）兩側(cè)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析；南水北調(diào)東線方案的優(yōu)點(diǎn)有：___________，缺點(diǎn)有：_________________________________。

（2）據(jù)圖可知，南水北調(diào)東線方案經(jīng)過(guò)今天的省級(jí)行政區(qū)有（按自南向北依次寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng)）___________；該方案能夠?qū)崿F(xiàn)___________、___________、___________、___________四大流域水資源的合理配置（按自南向北的順序依次寫(xiě)出）。

（3）分析南水北調(diào)東線調(diào)水工程的經(jīng)濟(jì)、政治意義。

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年云南省高二上學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

南水北調(diào)東線調(diào)水工程對(duì)沿線地區(qū)可能帶來(lái)的影響是

A．有利于沿線水生生物的生長(zhǎng)          B．沿線地下水位抬升，可解決用水緊張問(wèn)題

C．工程沿線可能使土壤鹽堿化更加嚴(yán)重  D．有利于沿線城市污水的排放

 

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