【題目】梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)辛亥革命具有“空前巨大的意義”:“第一、覺(jué)得凡不是中國(guó)人都沒(méi)有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事;第二、覺(jué)得凡是中國(guó)人都有權(quán)來(lái)管中國(guó)人的事。”由此可見(jiàn),梁?jiǎn)⒊J(rèn)為辛亥革命的作用是
A.增強(qiáng)了國(guó)民的民族民主意識(shí) B.終結(jié)了中國(guó)的君主專(zhuān)制制度
C.開(kāi)啟了中華民族的復(fù)興之路 D.改變了近代中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)紐約(西五區(qū))處于4月30日12時(shí),北京應(yīng)為( )
A. 4月30日1時(shí) B. 4月29日1時(shí) C. 5月1日1時(shí) D. 5月1日9時(shí)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】《論真理》中記載了普羅泰格拉留傳下來(lái)的哲學(xué)名言:“人是萬(wàn)物的尺度,存在時(shí)萬(wàn)物存在,不存在時(shí)萬(wàn)物不存在!睋(jù)此判斷普羅泰格拉認(rèn)為國(guó)家治理好壞的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是
A.是否由“哲學(xué)王”來(lái)做統(tǒng)治者 B.是否民主和強(qiáng)盛
C.是否人人都遵守習(xí)俗和法律 D.是否對(duì)人有利和符合人性
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面的材料,回答問(wèn)題。
材料一:與其他行星相比較,地球的條件是非常優(yōu)越的。首先,地球表面平均溫度約為15℃,適于萬(wàn)物生長(zhǎng),而且能夠使水在大范圍內(nèi)保持液態(tài),形成水圈。而水星和金星離太陽(yáng)太近,接受到的太陽(yáng)輻射能量分別為地球的6.7倍和1.9倍,表面溫度達(dá)350℃和480℃;木星、土星距太陽(yáng)又太遠(yuǎn),所獲太陽(yáng)輻射的能量?jī)H為地球的4%和1%,表面溫度是-150℃和-180℃;更遠(yuǎn)的兩顆行星的表面溫度都在-200℃以下,條件十分惡劣。
材料二:太陽(yáng)系位置圖。
(1)圖中字母表示的行星中,與地球類(lèi)似的行星有________(填字母),它們都屬于____________行星。
(2)為什么水星、金星表面溫度很高,而天王星、海王星表面溫度很低?溫度過(guò)高或過(guò)低對(duì)生命形成、發(fā)展有什么影響?
(3)上述材料反映出地球在太陽(yáng)系中獨(dú)特的優(yōu)越條件是什么?
(4)如果地球自轉(zhuǎn)周期過(guò)短或者過(guò)長(zhǎng),對(duì)生命活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么影響?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“嫦娥”系列探月衛(wèi)星已經(jīng)發(fā)射過(guò)3次。“嫦娥一號(hào)”進(jìn)行了“撞月”試驗(yàn)。“嫦娥二號(hào)”繞月飛行任務(wù)完成后,已經(jīng)飛向更深遠(yuǎn)的太空,離地球越來(lái)越遠(yuǎn)。“嫦娥三號(hào)”攜帶“玉兔號(hào)”月球車(chē)實(shí)現(xiàn)了落月計(jì)劃。“嫦娥四號(hào)”是“嫦娥三號(hào)”的備份,在“嫦娥三號(hào)”發(fā)射成功后,“嫦娥四號(hào)”將不用再發(fā)射。“嫦娥五號(hào)”計(jì)劃在2017年—2018年擇機(jī)發(fā)射,它將從月面采兩公斤樣本返回。讀下圖,回答下列各題。
【1】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息,判斷下列說(shuō)法正確的是( )
A.月球?qū)儆诤阈?/span> B.包含三級(jí)天體系統(tǒng)
C.月球是距離地球最近的自然天體 D.“嫦娥四號(hào)”是天體
【2】與地球相比,月球表面晝夜溫差十分巨大,而具有適宜的溫度是地球存在生命的重要條件,形成地球表面適宜溫度的主要原因有( )
①地球晝夜更替的周期較適中 ②地球具有適中的質(zhì)量和體積
③地球大氣中具有紫外線和臭氧層 ④地球與太陽(yáng)的距離較適中
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年11月26日,美國(guó)“洞察號(hào)”探測(cè)器成功在火星著陸。與其它類(lèi)地行星相比,人們判斷火星有可能存在地外生命的理由可能是火星
A. 距離地球最近
B. 公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)周期更接近地球
C. 公轉(zhuǎn)軌道面與地球的公轉(zhuǎn)軌道面在同一平面上
D. 能清除其公轉(zhuǎn)軌道周?chē)钠渌√祗w,免遭撞擊
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下左圖為利用GIS技術(shù)制作的我國(guó)某地區(qū)的經(jīng)濟(jì)林木分布圖,右圖為該地區(qū)的氣候資料圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】該經(jīng)濟(jì)林木可能是( )
A. 柑橘 B. 枇杷 C. 蘋(píng)果 D. 荔枝
【2】下表中的柵格是記錄 A 區(qū)域的海拔高度(單位:m),據(jù)此判斷該河段的流向是( )
A. 由北向南 B. 由南向北
C. 由北向南,再由西北向東南 D. 由北向南,再由東北向西南
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】光照資源在全球的分布具有不均勻性。衡量一個(gè)地區(qū)光照資源多少的指標(biāo)是
A. 年太陽(yáng)輻射總量 B. 多年平均氣溫 C. ≥10℃積溫 D. 干燥度
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