【題目】水資源是人類共同關(guān)心的問題,讀圖及表回答問題。
(1)根據(jù)下圖,簡要概括我國水資源的現(xiàn)狀并分別指出其主要原因。
(2)讀下表,分析兩省(區(qū))在水資源利用結(jié)構(gòu)上的差異。
江蘇省和寧夏回族自治區(qū)水資源利用情況對比表
省級行政區(qū) | 江蘇 | 寧夏 |
人均用水量(m3/人·年) | 610 | 1 780 |
人均生活用水量(m3/人·年) | 70 | 26 |
人均生產(chǎn)用水量(m3/畝·年) | 540 | 1 754 |
農(nóng)田灌溉畝均用水量(m3/畝·年) | 446 | 1 352 |
萬元GDP用水量(m3/萬元) | 570 | 4 000 |
(3)簡要分析寧夏的農(nóng)田灌溉畝均用水量比江蘇多的自然原因和人為原因。
【答案】(1)現(xiàn)狀:①人均擁有量;②南方多,北方少。原因:①人口多;②年降水量南方多,北方少。
(2)江蘇省的生活用水比重比寧夏大,生產(chǎn)用水比重比寧夏小。
(3)自然原因:寧夏的降水量比江蘇少得多,而蒸發(fā)又比較旺盛;人為原因:灌溉方式不合理,浪費嚴重。
【解析】
本題考查我國水資源。
(1)根據(jù)圖中不同的圖例可歸納出我國水資源的現(xiàn)狀有兩點。從橫線柱可知:人均水資源少;從空心柱可知:南多北少。我國人口眾多,人均水資源少;②年降水量南方多,北方少,水資源南多北少。
(2)利用結(jié)構(gòu)上的差異,需要從生產(chǎn)用水和生活用水兩方面回答。從表中數(shù)據(jù)可以讀出,江蘇省的生活用水比重比寧夏大,生產(chǎn)用水比重比寧夏小。
(3)注意是“畝均用水量”,回答時要緊緊扣住這一點進行思考,包括自然原因和社會經(jīng)濟因素。寧夏地處內(nèi)陸地區(qū),降水量比江蘇少得多,而夏季氣溫高蒸發(fā)又比較旺盛;大水漫灌,灌溉方式不合理,浪費嚴重。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為沿某條經(jīng)線繪制的我國某區(qū)域地形剖面圖,據(jù)此完成下面小題。
【1】下列敘述正確的是
A.該剖面線穿越了我國三級階梯
B.①③分別是塔里木盆地和柴達木盆地
C.②地形區(qū)北坡比南坡自然帶更豐富
D.④地區(qū)降水稀少,水資源貧乏
【2】有關(guān)②⑤⑥⑦地形區(qū)的說法,正確的是
A.都處于板塊生長邊界附近
B.⑦山雪線平均海拔最高
C.⑥地形區(qū)聚落在此選址的最主要因素是水源
D.都位于印度洋板塊
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為“地球表面受熱過程示意圖”。讀圖,完成下面小題。
【1】圖中字母表示大氣逆輻射的是 ( )
A.AB.BC.CD.D
【2】夜晚陰天比晴天氣溫高,是因為 ( )
A.輻射A減弱B.B輻射增強C.C輻射增強D.D輻射增強
【3】近地面大氣的直接熱源是 ( )
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】海洋地理 閱讀材料,完成下列各題。
下圖為我國南海局部地區(qū)圖和中國新建的南海燈塔雄姿圖。
(1)我國南海島嶼的海岸類型以 和 為主。
(2)圖中字母表示的海底類型名稱是:A ,B 。
(3)我國南海建燈塔,屬于開發(fā)海洋的 資源。除此之外,我們還可以開發(fā)的南海海洋資源有 等。
(4)簡述我國堅決維護南海權(quán)益的重要意義 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某地地質(zhì)剖面示意圖。讀圖,完成下列問題。
(1)從地質(zhì)構(gòu)造上看,丁是________,其成谷的理由是_______。
(2)在甲、乙、丙三地中最可能發(fā)育成河流的是______地。假設(shè)該河流位于我國,自西向東流,若只考慮地轉(zhuǎn)偏向力,河流的________(南或北)岸侵蝕嚴重。
(3)常見的山地類型有褶皺山、斷塊山和火山,華山屬于______。
(4)如果在該地區(qū)修建東西向地下隧道,應(yīng)選擇在甲、乙、丙地中的________地。
(5)若該地位于我國東部,有河流流經(jīng),則河流侵蝕最嚴重的季節(jié)是________。
(6)若要在甲乙丙丁四地選擇一處打地下水井,應(yīng)選在_______處。
(7)丙處地貌的成因是________(擠壓/張裂)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下表,完成下面小題。
【1】從表中可以看出四顆行星最接近的是
A.質(zhì)量相近B.體積接近C.公轉(zhuǎn)周期最為接近D.平均密度
【2】材料中所反映的太陽系的部分行星,其繞日公轉(zhuǎn)方面具有一定的共同性,下列分析不正確的是
A.同向性——各行星的自轉(zhuǎn)方向都與地球的自轉(zhuǎn)方向相同
B.共面性——各行星的公轉(zhuǎn)軌道面與地球的公轉(zhuǎn)軌道面近乎在同一平面
C.近圓性——各行星繞日公轉(zhuǎn)的軌道都為近似正圓的橢圓
D.各行星都在各自的軌道上按一定規(guī)律繞日運轉(zhuǎn),各行其道,互不干擾
【3】如果把太陽系中地球和水星的位置互換一下,則
A.地球上將會被水淹沒,人類無法在地球上生存下去
B.地表溫度太高,原子無法結(jié)合起來形成生物大分子,也就不會有生命物質(zhì)
C.地球上將不會有大氣
D.地球上將只有固態(tài)和晶體物質(zhì)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是地球公轉(zhuǎn)示意圖,讀圖完成下列要求:
(1)在圖中畫出地球公轉(zhuǎn)方向_____。
(2)地球公轉(zhuǎn)至A、B、C、D四點時,北半球白晝達最大值的是_____。全球均沒有極晝、極夜現(xiàn)象的是_____。
(3)地球公轉(zhuǎn)至D點時,太陽直射的緯度是_____。太陽高度角的緯度分布規(guī)律是_____。
(4)地球由B向A運動時,下列說法正確的是_____。
A. 太陽直射點向南移動 B.北京白晝越來越短
C.北京白晝越來越長 D.北極圈內(nèi)晨昏線由極圈向極點移動
(5)當(dāng)?shù)厍蛱幱贒位置時,下列說法正確的是_____
A.北京地區(qū)的晝最長夜最短 B.地球公轉(zhuǎn)速度最慢的時期
C.正午時北京地區(qū)人的影子最短 D.地球公轉(zhuǎn)速度最快的時期
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
法國羅訥河上的圣貝內(nèi)澤橋始建于1177年,13世紀和15世紀曾大修和重建,1668年被廢棄。1669年的大洪水沖毀了河流右岸的橋墩,后來左岸的殘橋(右上圖中的粗實線)成為旅游景點——圣貝內(nèi)澤斷橋(右下圖)。
說明羅訥河不同河段流水的作用及其塑造的地貌類型,并通過比較斷橋處河流左右岸附近河水的流量及流速差異,說明該斷橋能保存至今的原因。
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