在一個(gè)長、寬、高分別是2米、1米和1米且6面都封閉的透明玻璃柜內(nèi),底面兩側(cè)分別放置一個(gè)電爐(有導(dǎo)線連到柜外)和一大盆冰塊。在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片A,在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的薄紙片B(如下圖所示)。在電爐通電一段時(shí)間之后,根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況,可以模擬驗(yàn)證某一地理原理。據(jù)此回答下題。
(1)以上實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的是________原理。
(2)在電爐通電一段時(shí)間之后,紙片A向________(填左或右)偏,紙片B向________(填左或右)偏。
(3)試根據(jù)紙片A、B的偏動(dòng)情況,解析這一現(xiàn)象。
(4)在圖中用實(shí)線畫出電爐和冰塊附近高處和低處等壓面的彎曲情況,并用箭頭畫出空氣的運(yùn)動(dòng)方向。
[解析] 第(1)題,結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程,電爐處形成一個(gè)低壓,冰塊處形成一高壓,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是熱力環(huán)流原理。第(2)題,結(jié)合高、低壓位置,低處風(fēng)由冰塊吹向電爐,故紙片B向左偏,高處正好相反。第(3)題,紙片A、B的偏動(dòng)體現(xiàn)的是空
氣的流動(dòng),存在著高、低壓中心。第(4)題,結(jié)合氣壓分布狀況進(jìn)行繪圖。
[答案] (1)熱力環(huán)流 (2)右 左
(3)電爐通電一段時(shí)間之后開始發(fā)熱,空氣膨脹上升,低處形成低氣壓,高處形成高氣壓;冰塊處較冷,空氣冷卻下沉,低處形成高氣壓,高處形成低氣壓,這樣,同一水平面氣壓出現(xiàn)明顯的差異,空氣就由高壓處流向低壓處,故紙片A向右偏動(dòng),紙片B向左偏動(dòng)(言之有理即可)。
(4)大體如下圖所示。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。
實(shí)驗(yàn)甲(見下圖):模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間出面傾斜交界面。
實(shí)驗(yàn)乙(見下圖):觀察一個(gè)地理事物運(yùn)動(dòng)過程。所需材料如下:頂層不封閉的長方形玻璃缸(長100Cm、寬30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一側(cè)開有一個(gè)小洞);一盆熱水;一盆冰塊;一支香;火柴。其步驟是:①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè);②蓋上塑料膜板,有孔的一側(cè)對著冰盆;③點(diǎn)燃香,朝下垂直從小孔插入約30Cm。
1.甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬 和 (選寫以下序號(hào))。
①溫室效應(yīng) ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應(yīng) ⑤高氣壓 ⑥熱力環(huán)流 ⑦低氣壓
2.能夠形成陰雨天氣的是
A.低壓系統(tǒng)中心 B.高壓系統(tǒng)中心
C.冷鋒的鋒前 D.暖鋒的鋒后
3.引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是
A.水平氣壓梯度力 B.空氣上升和下降的垂直運(yùn)動(dòng)
C.地區(qū)間的冷熱不均 D.地球自轉(zhuǎn)偏向力
4.深秋至第二年早春季節(jié),霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚? WWW..COM
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科目:高中地理 來源:2010年重慶一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。(12分)
實(shí)驗(yàn)甲(見下圖):模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間出面傾斜交界面。
實(shí)驗(yàn)乙(見下圖):觀察一個(gè)地理事物運(yùn)動(dòng)過程。所需材料如下:頂層不封閉的長方形玻璃缸(長100Cm、寬30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一側(cè)開有一個(gè)小洞);一盆熱水;一盆冰塊;一支香;火柴。其步驟是:①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè);②蓋上塑料膜板,有孔的一側(cè)對著冰盆;③點(diǎn)燃香,朝下垂直從小孔插入約30Cm。
1.甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬 和 (選寫以下序號(hào))。(4分)
①溫室效應(yīng) ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應(yīng) ⑤高氣壓 ⑥熱力環(huán)流 ⑦低氣壓
2.能夠形成陰雨天氣的是 (2分)
A.低壓系統(tǒng)中心 B.高壓系統(tǒng)中心
C.冷鋒的鋒前 D.暖鋒的鋒后
3.引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是 (2分)
A.水平氣壓梯度力 B.空氣上升和下降的垂直運(yùn)動(dòng)
C.地區(qū)間的冷熱不均 D.地球自轉(zhuǎn)偏向力
4.深秋至第二年早春季節(jié),霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚?(4分)
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科目:高中地理 來源:2010年重慶一中高一下學(xué)期期末考試地理卷 題型:綜合題
某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了兩個(gè)地理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)材料回答。(12分)
實(shí)驗(yàn)甲(見下圖):模擬某一天氣系統(tǒng)的產(chǎn)生。在塑料水槽中間插一隔板,兩側(cè)分別注入同體積紅色暖水(代表暖空氣)與藍(lán)色冷鹽水(代表冷空氣)。向上抽出隔板后的數(shù)秒內(nèi),冷暖水之間出面傾斜交界面。
實(shí)驗(yàn)乙(見下圖):觀察一個(gè)地理事物運(yùn)動(dòng)過程。所需材料如下:頂層不封閉的長方形玻璃缸(長100Cm、寬30Cm、高40Cm);塑料膜板(在一側(cè)開有一個(gè)小洞);一盆熱水;一盆冰塊;一支香;火柴。其步驟是:①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內(nèi)的兩側(cè);②蓋上塑料膜板,有孔的一側(cè)對著冰盆;③點(diǎn)燃香,朝下垂直從小孔插入約30Cm。
1.甲、乙兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程可分別模擬 和 (選寫以下序號(hào))。(4分)
①溫室效應(yīng) ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應(yīng) ⑤高氣壓 ⑥熱力環(huán)流 ⑦低氣壓
2.能夠形成陰雨天氣的是 (2分)
A.低壓系統(tǒng)中心 B.高壓系統(tǒng)中心
C.冷鋒的鋒前 D.暖鋒的鋒后
3.引起空氣運(yùn)動(dòng)的根本原因是 (2分)
A.水平氣壓梯度力 B.空氣上升和下降的垂直運(yùn)動(dòng)
C.地區(qū)間的冷熱不均 D.地球自轉(zhuǎn)偏向力
4.深秋至第二年早春季節(jié),霜凍為什么多出現(xiàn)在晴朗的夜晚?(4分)
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科目:高中地理 來源:同步題 題型:探究題
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科目:高中地理 來源:0113 期中題 題型:探究題
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