【題目】閱讀相關(guān)材料,回答下列各題。
材料一 博斯騰湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖(下圖),該地年降水量不足30mm,蒸發(fā)量卻高達(dá)2000mm以上。湖面萬(wàn)千飛鳥(niǎo),湖中魚(yú)群游弋,其西北面是面積廣闊的蘆葦?shù)亍3鍪厶J葦成為當(dāng)?shù)匕傩罩匾慕?jīng)濟(jì)來(lái)源之一,但總收入并不高。
材料二 博斯騰湖是淡水湖,但是南側(cè)不遠(yuǎn)有一個(gè)槽狀鹽池,池壁和底部均分布有厚厚的鹽層。下圖為鹽池附近的地質(zhì)剖面示意圖。
(1)推斷博斯騰湖的主要補(bǔ)給水源,并說(shuō)明理由。
(2)運(yùn)用地理環(huán)境整體性原理,簡(jiǎn)述湖泊、飛鳥(niǎo)、魚(yú)群、蘆葦之間的關(guān)系。
(3)結(jié)合水循環(huán)過(guò)程簡(jiǎn)述鹽池鹽層的形成過(guò)程。
【答案】(1)高山冰雪融水。 該地區(qū)深居內(nèi)陸,降水量少;周邊高大山脈有較多的冰雪融水匯入湖泊(2)適宜的湖泊深度有利于蘆葦生長(zhǎng),蘆葦為魚(yú)群提供餌料,蘆葦?shù)貫轱w鳥(niǎo)提供棲息地,魚(yú)群為飛鳥(niǎo)提供食物,鳥(niǎo)糞為蘆葦生長(zhǎng)提供肥料(3)博斯騰湖湖水通過(guò)含水層滲透(或地下徑流輸送)到鹽池,鹽池中的水蒸發(fā)掉,鹽分逐漸積累,形成鹽層。
【解析】
(1)博斯騰湖是我國(guó)最大的內(nèi)陸淡水湖,該地年降水量不足30毫米,蒸發(fā)量卻高達(dá)2 000毫米以上。該區(qū)域深居內(nèi)陸,降水量少,降水不是主要補(bǔ)給水源。博斯騰湖的周邊高大山脈有較多的冰雪融水匯入湖泊,主要補(bǔ)給水源是高山冰雪融水。
(2)湖泊西北面是面積廣闊的蘆葦?shù)?/span>,適宜的湖水深度有利于蘆葦生長(zhǎng)。湖面萬(wàn)千飛鳥(niǎo),湖中魚(yú)群游弋,蘆葦為魚(yú)群提供餌料,為飛鳥(niǎo)提供棲息地。魚(yú)群為飛鳥(niǎo)提供食物,鳥(niǎo)糞為蘆葦提供肥料。
(3)博斯騰湖是淡水湖,但是南側(cè)不遠(yuǎn)有一個(gè)槽狀鹽沼池,池壁和底部均分布有厚厚的鹽層。讀圖,博斯騰湖湖水通過(guò)含水層滲透,或由地下徑流輸送到鹽池。鹽池區(qū)域位于我國(guó)西北干旱區(qū),蒸發(fā)旺盛,鹽池池水蒸發(fā),鹽分逐漸積累,形成鹽層。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地球的外部圈層包括大氣圈、水圈、生物圈等,這些圈層之間相互聯(lián)系、相互制約,形成人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的自然環(huán)境。結(jié)合地球圈層構(gòu)造示意圖,回答下列各題。
【1】圖中所示的圈層A、B、C分別是( )
A.水圈、生物圈、巖石圈 B.生物圈、巖石圈、水圈
C.巖石圈、水圈、生物圈 D.生物圈、水圈、巖石圈
【2】C圈層( )
A.是一個(gè)連續(xù)圈層
B.規(guī)則的圈層
C.位于莫霍界面以上
D.大陸部分較薄,大洋部分較厚
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題.
材料一:西澳大利亞州位于澳大利亞大陸西部,瀕臨印度洋,面積相當(dāng)于整個(gè)西歐,占澳大利亞總面積1/3,是澳大利亞最大的一個(gè)州.首府為珀斯.該州多沙溪和鹽湖.人口不到全澳大利亞總?cè)丝诘囊怀,絕大部分集中在首府珀斯.西澳大利亞州的礦產(chǎn)資源居澳大利亞之冠,其主要礦產(chǎn)資源儲(chǔ)藏量大,分布廣,埋藏淺,易開(kāi)發(fā).
材料二:珀斯是一個(gè)多風(fēng)的城市.夏季以微風(fēng)為主,一天中風(fēng)向多變;冬季風(fēng)力強(qiáng)勁,素有澳大利亞“風(fēng)城”之稱(chēng).
材料三:西澳大利亞州被稱(chēng)為“上帝遺落在東印度洋的一塊調(diào)色板”,該州在不同地區(qū)、不同時(shí)間呈現(xiàn)出黃、白、藍(lán)、綠等不同色彩.下圖示意西澳大利亞州位置.
(1)分析珀斯被稱(chēng)為“風(fēng)城”的原因.
(2)分析西澳大利亞州出現(xiàn)多種色彩的自然原因.
(3)說(shuō)出西澳大利亞州主要的產(chǎn)業(yè)類(lèi)型,并任選其一分析其發(fā)展優(yōu)勢(shì).
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】反映人類(lèi)與地理環(huán)境之間相互制約、息息相關(guān)的有( )
A. a、b、c B. d、e、f C. a、c、e D. b、d、f
【2】下列各聯(lián)系的舉例,不正確的是( )
A. b——塔里木盆地氣候干燥,形成我國(guó)面積最大的沙漠
B. c——泥石流流出的物質(zhì)堵塞江河,破壞森林、農(nóng)田
C. e——三峽工程建成后,可提高荊江河段的防洪標(biāo)準(zhǔn)
D. f——江淮平原把旱地改造成水田,加劇了土壤鹽堿化現(xiàn)象
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是陸地環(huán)境各要素的相互關(guān)系。讀圖,完成下列各題。
(1)此圖反映出陸地環(huán)境具有 的特點(diǎn)。常常被作為自然環(huán)境標(biāo)志的是 。
(2)圖中A、B、C、D箭頭中,表示形成黃土高原千溝萬(wàn)壑地貌過(guò)程的是 ,表示不同溫度帶生長(zhǎng)植物不同的是 ,表示綠地對(duì)城市空氣凈化作用的是 ,表示植被破壞引起土壤肥力下降的是 。
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明黃河含沙量大的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“兩地年降水量逐月累計(jì)曲線圖(①位于南半球,②位于北半球)”。完成下列各題。
【1】在①、②兩地,下列功能區(qū)布局均合理的是
【2】與①地相比,②地發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利氣候條件是
A. 雨熱同期 B. 光照充足,氣溫日較差大
C. 降水量多 D. 熱量充足,氣溫年較差大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究人員依據(jù)我國(guó)多年平均氣候資料,按一定方向分別選取了A→F和①→⑥共12個(gè)地區(qū),分類(lèi)繪成甲、乙兩圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
【1】甲、乙兩圖反映的地理環(huán)境分異規(guī)律分別為
A. 甲圖反映從赤道到兩極地域分異B. 乙圖反映從赤道到兩極地域分異
C. 甲圖反映由背風(fēng)坡向迎風(fēng)坡分異D. 乙圖反映由平原向高原分異
【2】某地水熱狀況與A和⑥地區(qū)相似,則該地
A. 自然帶為熱帶草原帶B. 該地自然植被可能是溫帶落葉闊葉林
C. 光熱資源豐富,盛產(chǎn)長(zhǎng)絨棉D. 可能為我國(guó)熱帶作物生產(chǎn)基地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年11月30日,中國(guó)的“二十四節(jié)氣—中國(guó)人通過(guò)觀察太陽(yáng)周年運(yùn)動(dòng)而形成的時(shí)間知識(shí)體系及其實(shí)踐”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。讀下圖完成下列各題。
【1】在氣象氣候?qū)W中,把候均溫(連續(xù)5天平均溫)小于10℃定為冬季,大于22℃定為夏季,春秋為過(guò)渡季節(jié)。當(dāng)立春時(shí),下列城市最可能處于春季的是
A. 長(zhǎng)春市 B. 廈門(mén)市 C. 拉薩市 D. 三沙市
【2】下列組合中,長(zhǎng)春的晝長(zhǎng)時(shí)間最接近的兩個(gè)節(jié)氣是
A. 驚蟄和清明 B. 小暑和小寒 C. 白露和寒露 D. 大寒和小雪
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“每5°緯度世界海陸分布及平均溫度年較差”。讀圖回答下面小題。
【1】圖中
A. 北半球高緯比低緯海洋面積大
B. 圖例甲表示海洋,乙表示陸地
C. 南回歸線附近海陸面積相差最小
D. 40°S 比40°N 平均溫度年較差小
【2】據(jù)圖推斷
A. ①地針葉林面積廣大
B. ②地為熱帶季風(fēng)氣候
C. ③地海陸間循環(huán)為主
D. ④地洋流自西向東流
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