一個(gè)地域的自然資源組成相互聯(lián)系的整體。自然資源是自然環(huán)境的組成部分，各種自然資源之間是相互________、相互________，資源和環(huán)境是分不開的，如果一種資源或資源整體發(fā)生變化，都將使其他資源及其環(huán)境發(fā)生變化。

答案：
解析：

影響,制約


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀下圖，完成下列問題。?

關(guān)聯(lián)示意圖?

（1）選擇下列適當(dāng)項(xiàng)目的字母填入圖中空格內(nèi)（每項(xiàng)限用一次）。?

A.土地肥力下降                                              B.洪水災(zāi)害增多?

C.河道淤塞加快                                              D.水土流失加劇?

（2）一個(gè)地域的自然資源是一個(gè)______系統(tǒng)，一種資源的變化，將使其他資源及其環(huán)境發(fā)生變化。圖中內(nèi)容表明，生物資源的破壞會(huì)危及______資源和______資源。?

（3）1998年長江洪水并未達(dá)到歷史上最大流量，卻創(chuàng)下多次洪澇災(zāi)害的記錄。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，試分析其人為原因：?

上游__________________ ；?

中游__________________ ；?

下游__________________ 。?

（4）根據(jù)以上分析，你認(rèn)為人類在利用資源時(shí)需注意什么問題？?

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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇省高一下學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀“雨林破壞對(duì)環(huán)境的影響圖”，分析下列問題。

（1）在右側(cè)未被破壞的雨林中，物質(zhì)可以_____不止，森林資源得到不斷_______，注入土壤中的_____________增加。

（2）森林破壞后，可能造成森林退化，____________侵蝕，___________滅絕等嚴(yán)重問題。

（3）從雨林破壞對(duì)環(huán)境的影響看出，一個(gè)地域的自然資源就是一個(gè)_________，各種自然資源之間是相互影響，相互___________的，體現(xiàn)了自然資源間的________性。

 

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科目：高中地理 來源：2014屆江蘇省高一第二學(xué)期期中考試地理卷（解析版） 題型：選擇題

在陸地森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果濫伐森林，或把森林落葉取走，就造成森林退化等

破壞生態(tài)平衡的一系列問題，其主要原因是 

A．陸地自然資源是有限的                 

B．森林資源的分布其有明顯的地帶性規(guī)律

C．一個(gè)區(qū)域的自然資源組成相互聯(lián)系的整體 

D．動(dòng)植物種類和數(shù)量發(fā)生變化

 

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科目：高中地理 來源：2013屆云南省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

下列關(guān)于自然資源的共性特征的敘述中，正確的是

 A.人類可利用的陸地資源是無限的   B.陸地自然資源的利用潛力是無限的

 C.陸地自然資源的分布沒有任何規(guī)律 D.一個(gè)地域的自然資源是相互獨(dú)立的

 

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