【題目】2020年1月15日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第四次全體會(huì)議在,京舉行。會(huì)議指出，要堅(jiān)持以（）作為政治本色和前進(jìn)動(dòng)力，不斷增強(qiáng)兩個(gè)維護(hù)的自覺(jué)性堅(jiān)定性。

A.為人民服務(wù)

B.忠誠(chéng)于黨

C.脫貧攻堅(jiān)

D.初心使命

【答案】D

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“睡城”主要指的是大城市周邊的大型社區(qū)或居民點(diǎn)，這些人口相對(duì)集中的區(qū)域雖大量入住，但也就是局限于晚上回家睡覺(jué)，白天開(kāi)車或乘車往市中心上班。讀下圖，完成下列各題。

【1】和“睡城”的形成關(guān)系最小的是（ ）

A. 房?jī)r(jià)較低 B. 就業(yè)機(jī)會(huì)較少 C. 交通便捷 D. 購(gòu)物方便

【2】若左圖中 ①～⑥ 表示不同等級(jí)的商品，y表示人均購(gòu)買商品頻率（次／年），甲乙丙表示三個(gè)中心地。則三個(gè)中心地等級(jí)由高到低依次為（ ）

A. 甲乙丙 B. 乙丙甲 C. 甲丙乙 D. 丙甲乙

【3】若左圖中y表示地價(jià)的變化情況，①為研究起點(diǎn)，⑥為研究終點(diǎn)。右圖為到達(dá)中心城區(qū)的交通等時(shí)線分布圖（單位：小時(shí)），僅考慮圖中因素，與左圖中丙線的起伏變化最為吻合的研究路徑為（ ）

A. L1→L2 B. L3→L4 C. L5→L6 D. L7→L8

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列各題。

材料一　甘肅大部分地區(qū)氣候干燥，從自產(chǎn)水資源量（指當(dāng)?shù)亟邓纬傻牡乇韽搅骱偷叵聫搅鳎﹣?lái)看，甘肅黃河流域以定西為代表的中部干旱、半干旱地區(qū)自產(chǎn)水資源極少。下左圖示意甘肅省降水分布。（注：自產(chǎn)水資源量與入境水資源對(duì)應(yīng)）

材料二　定西市位于黃土高原，土壤自然含鉀量高，特適合馬鈴薯的生長(zhǎng)發(fā)育。個(gè)大質(zhì)優(yōu)、口感醇香、耐運(yùn)耐藏、適合加工，是肯德基、麥當(dāng)勞快餐薯?xiàng)l主要原料。目前，定西已成為全國(guó)馬鈴薯三大集中產(chǎn)區(qū)之一。

（1）分析定西自產(chǎn)水比重小的原因。

（2）分析定西馬鈴薯“個(gè)大質(zhì)優(yōu)”的自然原因。

（3）結(jié)合材料，試為定西馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提出建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于數(shù)字地球應(yīng)用的說(shuō)法，不正確的是(　　)
A.利用數(shù)字地球可模擬環(huán)境變化對(duì)物種的影響
B.利用數(shù)字地球可掌握作物病蟲(chóng)害及其生長(zhǎng)情況
C.利用數(shù)字地球，可以預(yù)測(cè)溫室效應(yīng)加劇后，將淹沒(méi)哪些地區(qū)
D.利用數(shù)字地球，可以預(yù)測(cè)將來(lái)，但無(wú)法模擬數(shù)世紀(jì)前的環(huán)境

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“甲、乙兩地質(zhì)構(gòu)造圖”,回答下面小題。

【1】甲、乙地質(zhì)構(gòu)造及其地貌組合正確的是

A. 甲為向斜山，乙為向斜谷 B. 甲為背斜山，乙為背斜谷

C. 甲為向斜谷，乙為向斜山 D. 甲為向斜谷，乙為背斜山

【2】下列說(shuō)法正確的是

A. 甲處利于儲(chǔ)油，乙處利于儲(chǔ)水 B. 乙處利于修建隧道

C. 甲處利于采石 D. 甲處可能有河流發(fā)育

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一 西班牙是世界上重要的柑橘栽培國(guó)家，產(chǎn)量居世界第五位；該國(guó)柑橘生產(chǎn)集中成片種植，集約化經(jīng)營(yíng)，形成優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)。年出口柑橘占其總產(chǎn)量的一半以上。品種更新速度快，全年都有鮮果供應(yīng)市場(chǎng)。

材料二 西班牙與相鄰的法國(guó)在歐洲水果、花卉等“時(shí)鮮業(yè)”農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。

材料三 西班牙柑橘分布圖

（1）簡(jiǎn)析西班牙柑橘種植業(yè)的有利社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件。

（2）相對(duì)于法國(guó)，請(qǐng)從自然條件角度分析西班牙發(fā)展時(shí)鮮業(yè)的劣勢(shì)。

（3）說(shuō)明柑橘種植園地表鵝卵石對(duì)柑橘生長(zhǎng)的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】三角洲、沖積扇形成條件和過(guò)程相同。 （______）

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】飛機(jī)在飛越太平洋中部時(shí)，需要調(diào)整時(shí)差，空中小姐在廣播中要求旅客把自己的手表(　　)

A. 調(diào)快1小時(shí) B. 調(diào)慢1小時(shí)

C. 調(diào)快24小時(shí) D. 調(diào)慢24小時(shí)

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