【題目】Was it because Jack came late for school ______ Mr. Smith got angry?

A．why B．who C．where D．that

【答案】D

【解析】本題考查的是特殊句式中強調(diào)句的一般疑問句。本題強調(diào)的成分較為特殊，強調(diào)的是原因狀語從句because Jack came late for school。句意：斯密斯先生生氣是因為Jack上學(xué)遲到嗎？故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽是地球能量的源泉。盡管太陽輻射只有二十二億分之一到達地球，但是對于地球和人類的影響是不可估量的。讀下面的材料，完成相關(guān)問題。

材料一 北半球大氣上界太陽輻射的分布

材料二 熱帶雨林和亞寒帶針葉林生物量的差異（注：生物量指單位時間、單位面積上生物體的干物質(zhì)的重量，單位為千克/（米﹒年））。

生物量：0.8kg/(㎡﹒a)

生物量：2kg/(㎡﹒a)

（1）由材料一概括全球太陽輻射能的空間分布規(guī)律，并分析原因。（

（2）根據(jù)材料二中信息指出全球太陽輻射能的空間分布對植被類型和生物量的影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】干早河谷森林分布的下線主要受水分和溫度的影響。圖示為我國某山區(qū)干早河谷不同坡向森林分布下線高度圖。讀圖，回答下列各題。

【1】東南坡森林分布下線高度較高的原因是

A．光照充足，蒸發(fā)量大 B．降水豐沛，氣候濕潤

C．地形平緩，落差較小 D．土層深厚，土壤肥沃

【2】與1999年相比，2009年森林下線高度有所變化，影響其變化的人為原因可能是

A．開墾荒地 B．退耕還林 C．土壤退化 D．水土流失

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】—Who is making so much noise?

—______ the children.

A．There are B．They are C．That is D．It is

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】清政府頒布的《欽定憲法大綱》中第三條規(guī)定：“欽定頒行法律及發(fā)交議案之權(quán)。凡法律雖經(jīng)議院議決，而未奉詔命批準者，不能見諸施行�！边@說明清政府想要建立的政體是

A．君主專制 B．君主立憲

C．民主共和 D．聯(lián)邦體制

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】王陽明曾頗有感觸地說：“功利之說，日浸以盛，不復(fù)知有明德親民之實。士皆巧文博詞以飾詐，相規(guī)以偽，相軋以利，外冠裳而內(nèi)禽獸，而猶或自以為從事于圣賢之學(xué)。如是而欲挽而復(fù)之三代，嗚呼其難哉！”為此，他提出

A．“心外無理”

B．“致良知”

C．“知行合一”

D．“工商皆本”

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】自然環(huán)境的整體性表現(xiàn)在

①自然環(huán)境各要素雖然構(gòu)成一個整體，但它們是獨立存在與發(fā)展的

②某一要素的變化會導(dǎo)致其他要素甚至整個地理環(huán)境的改變

③各要素對環(huán)境影響作用是相同的

④自然環(huán)境各要素相互聯(lián)系、相互制約和相互滲透

A. ②④ B. ①③

C. ①④ D. ①②

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列人類活動中，最有可能導(dǎo)致泥石流發(fā)生的是

A. 圍湖造田 B. 墾殖草原 C. 陡坡修筑梯田 D. 過度抽取地下水

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