【題目】讀“亞洲季風(fēng)圖”回答下列問(wèn)題。
(1)此時(shí)是北半球的_____季,亞歐大陸上形成___氣壓,它割斷了____氣壓帶,使其只能保留在海洋里。
(2)半年后,A處盛行____季風(fēng),B處盛行_______季風(fēng)。
(3)季風(fēng)環(huán)流使我國(guó)與A同緯度地區(qū)的氣候特征是__________。
(4)季風(fēng)環(huán)流形成的主要成因是_____;而南亞地區(qū)西南季風(fēng)的成因還受________的影響。
(5)與A緯度相當(dāng)?shù)拇箨懳骱0缎纬蒧___氣候;成因是_____________。
【答案】(1) 夏, 亞洲低氣壓帶,副熱帶高氣壓帶 (2)西北,東北 (3)夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥
(4)海陸熱力性質(zhì)差異, 氣壓帶風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)(5)溫帶海洋性,終年受中緯西風(fēng)帶的控制
【解析】本題考查海陸分布對(duì)氣壓帶的影響及東亞季風(fēng)和南亞季風(fēng)氣候比較。
(1)讀圖可知,此時(shí)東亞地區(qū)盛行東南季風(fēng),應(yīng)該是北半球的夏季.由于受海陸熱力性質(zhì)差異的影響,北半球夏季,亞歐陸地形成低壓中心,它將副熱帶高氣壓帶割斷,使高壓保留在海洋上。
(2)根據(jù)題意,半年后北半球是冬季.A處東亞地區(qū),此時(shí)盛行西北季風(fēng),寒冷干燥;B處南亞地區(qū),此時(shí)盛行東北季風(fēng)。
(3)根據(jù)風(fēng)向判斷季節(jié),一般而言,冬季風(fēng)是從高緯陸地吹向海洋,性質(zhì)是寒冷(溫暖)干燥的;而夏季風(fēng)則是從低緯海洋吹向陸地,性質(zhì)是高溫(溫暖)濕潤(rùn)的,因此受季風(fēng)環(huán)流的影響,使我國(guó)與A同緯度地區(qū)的氣候特征為夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。
(4)區(qū)別東亞和南亞的季風(fēng)的成因.東亞季風(fēng)的形成原因是海陸熱力性質(zhì)差異.南亞季風(fēng)的原因是兩個(gè):海陸熱力性質(zhì)差異,氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng).南亞的夏季風(fēng)是西南季風(fēng),它是因?yàn)槟习肭虻臇|南信風(fēng)夏季北移越過(guò)赤道改為向右偏轉(zhuǎn)而成的.
(5)與A緯度相當(dāng)?shù)拇箨懳骱0队捎诖髿猸h(huán)流不一樣,形成了溫帶海洋性氣候,原因是常年受盛行西風(fēng)帶的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地理研究小組利用地理信息技術(shù)得出的地理事物分布圖層,讀圖完成下列單選題。
【1】為了合理布局商業(yè)網(wǎng)點(diǎn),最需要研究的疊加圖層包括( )
A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 甲、丙
【2】①②兩居民區(qū)規(guī)模較大的主要原因是( )
A. 地勢(shì)較平坦 B. 河流交匯處 C. 公路運(yùn)輸較便利 D. 人口較稠密
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“地球公轉(zhuǎn)的軌道圖”,圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)將軌道平均分成四等份。讀圖回答下列各題。
【1】
A. 甲→乙 B. 乙→丙
C. 丙→丁 D. 丁→甲
【2】
A. 甲點(diǎn) B. 乙點(diǎn)
C. 丙點(diǎn) D. 丁點(diǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】地理分界線一般位于地理要素或地理綜合特征變化梯度最大的帶段。讀圖回答下列各題。
【1】乙分界線是我國(guó)( )
A. 內(nèi)流區(qū)域與外流區(qū)域分界線 B. 季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線
C. 800 mm年等降水量線 D. 1月0 ℃等溫線
【2】圖中三條地理分界線走向基本一致,其主要影響因素是( )
A. 地形 B. 海陸熱力差異 C. 太陽(yáng)輻射 D. 夏季風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意北京市近年來(lái)用水量變化。讀下圖,回答下列各題:
【1】北京市用水量變化幅度最大的是( )
A. 生活用水量 B. 農(nóng)業(yè)用水量 C. 工業(yè)用水量 D. 生態(tài)用水量
【2】北京市( )
A. 常住人口增加,農(nóng)業(yè)用水總量持續(xù)上升 B. 降水較多導(dǎo)致生態(tài)用水總量上升
C. 人均用水量逐漸減少,生活用水總量上升 D. 氣候變暖導(dǎo)致工業(yè)用水總量減少
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某地季節(jié)性凍土等日數(shù)線分布圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】圖中季節(jié)性凍土等日數(shù)線西部發(fā)生彎曲的主要影響因素是
A. 海陸位置 B. 地形 C. 緯度 D. 洋流
【2】季節(jié)性凍土對(duì)道路、橋梁、管道、大壩等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不利影響主要是
A. 使低溫降低,危害基礎(chǔ)設(shè)施 B. 凍融作用使地基不穩(wěn)
C. 阻斷水分下滲,使地表積水過(guò)多 D. 土層凍結(jié),工程難度加大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示意江南某地等高線地形圖。2015年暑假,某地理興趣小組對(duì)該地區(qū)進(jìn)行地理考察,據(jù)此完成下面小題。
【1】該小組在考察中遇到的最大自然障礙是( )
A. 林蔭蔽日 B. 山洪隱患
C. 坡度過(guò)大 D. 云霧繚繞
【2】當(dāng)?shù)鼐用褚劳协h(huán)境優(yōu)勢(shì)在M地發(fā)展觀光旅游,但每到冬季游客稀少生意慘淡,可能的原因是( )
A. 多陰雨天氣,氣候冷濕 B. 光照較差,環(huán)境陰冷
C. 坡度較陡,視野不開(kāi)闊 D. 寒沙衰草,一片枯黃
【3】地理興趣小組為該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展提出了4個(gè)方案,其中最合理的是( )
A. 修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積 B. 全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境
C. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè) D. 退耕還林還草,發(fā)展畜牧業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某流域水系分布圖(a)和該流域內(nèi)一次局部地區(qū)暴雨前后甲、乙兩水文站觀測(cè)到的河流流量變化曲線圖(b),完成下列各題。
【1】此次局地暴雨可能出現(xiàn)在圖a中的
A. ①地 B. ②地 C. ③地 D. ④地
【2】乙水文站流量峰值小于甲水文站,主要是因?yàn)榧、乙水文站之間
A. 河道淤積 B. 河谷變窄 C. 湖泊分流 D. 湖水補(bǔ)給量減小
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】內(nèi)蒙古臨河區(qū)氣象局10月12日17時(shí)發(fā)布寒潮藍(lán)色預(yù)警信號(hào):預(yù)計(jì)受強(qiáng)冷空氣影響,未來(lái)48小時(shí)臨河最低氣溫下降8~10℃,西北風(fēng)4-5級(jí)陣風(fēng)6級(jí),最低氣溫出現(xiàn)在15日凌晨,為0度左右。根據(jù)寒潮材料回答下列問(wèn)題。
【1】下列選項(xiàng)中能正確表示該天氣系統(tǒng)過(guò)境前后氣壓變化的是
A. B. C. D.
【2】寒潮經(jīng)過(guò)有利于減少
A. 蒸發(fā)量 B. 病蟲(chóng)害 C. 用電量 D. 交通事故
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