下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。

案例

研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。

研究思路:

 

 

 

 

 


研究結(jié)論:

階段Ⅱ研究成果:深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流冰雪孕育;山地牧場(chǎng),繁花似錦;黃沙漫漫,駝鈴叮當(dāng);萬(wàn)古荒原,油氣蘊(yùn)藏。

階段Ⅲ研究成果:……

友情幫助:請(qǐng)你按要求與他們一起完成該課題的研究。

 

 

 

 

 


(1)依據(jù)階段Ⅱ研究成果,請(qǐng)?jiān)趫D中陰影區(qū)域選擇適當(dāng)位置填寫該研究區(qū)域的名稱,并寫出它屬于哪種尺度的區(qū)域。

(2)請(qǐng)你推斷該地理奧賽小組得出階段Ⅱ研究成果所必須使用的有關(guān)地圖。

(3)依據(jù)研究思路,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成階段Ⅲ研究成果。

 

(1)新疆維吾爾自治區(qū)。它屬于省級(jí)行政區(qū)。

(2)新疆維吾爾自治區(qū)地理位置圖、地形圖、氣候圖、水文圖、植被分布圖等。

(3)太陽(yáng)輻射能豐富,光照條件好,有利于發(fā)展特色農(nóng)業(yè);油氣資源豐富,為我國(guó)重要的石油、天然氣基地;淡水資源短缺,沙漠化嚴(yán)重,要合理利用水資源,防治沙漠化。(答出3點(diǎn)即可)

 

第(1)題,由階段Ⅱ研究成果可知該區(qū)域?yàn)樾陆S吾爾自治區(qū),屬于省級(jí)行政區(qū)。第(2)題,由階段Ⅱ研究成果可知所必須使用的地圖有新疆維吾爾自治區(qū)地理位置圖、地形圖、氣候圖、水文圖、植被分布圖等。第(3)題,階段Ⅲ研究成果應(yīng)該是該區(qū)域地理?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)和不足以及發(fā)展優(yōu)勢(shì)經(jīng)濟(jì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理,主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。

研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。

研究結(jié)論:①階段Ⅱ成果:深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育,山地牧場(chǎng),繁花似錦,黃沙漫漫,駝鈴叮當(dāng)。

②階段Ⅲ成果:…

友情幫助:請(qǐng)你按要求與他們一起完成該課題的研究。

(1)依據(jù)研究階段Ⅱ成果判斷,請(qǐng)?jiān)趫D中陰影區(qū)域選擇適當(dāng)位置填寫該研究區(qū)域的名稱。

(2)請(qǐng)你推斷地理奧賽學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必須使用的有關(guān)地圖名稱。

(3)依據(jù)研究思想,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅲ結(jié)果。

優(yōu)勢(shì):__________________________

不足:__________________________

發(fā)展方向:______________________

發(fā)展過程中要注意:______________

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科目:高中地理 來(lái)源:山西省太谷中學(xué)、長(zhǎng)治一中、晉城一中2009-2010學(xué)年高二期中聯(lián)考地理理科試題 題型:069

學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理,主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。

研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。

研究結(jié)論:①階段Ⅱ成果:深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育,山地牧場(chǎng),繁花似錦,黃沙漫漫,駝鈴叮當(dāng)。

②階段Ⅲ成果:…

友情幫助:請(qǐng)你按要求與他們一起完成該課題的研究。

(1)依據(jù)研究階段Ⅱ成果判斷,請(qǐng)?jiān)谙聢D中陰影區(qū)域選擇適當(dāng)位置填寫該研究區(qū)域的名稱:________。

(2)請(qǐng)你推斷地理奧賽學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必須使用的有關(guān)地圖名稱。

(3)依據(jù)研究思想,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅲ結(jié)果。

優(yōu)勢(shì):__________________________

不足:__________________________

發(fā)展方向:______________________

發(fā)展過程中要注意:______________

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科目:高中地理 來(lái)源:山西省朔州市李林中學(xué)2009-2010學(xué)年高二第一學(xué)期期中考試文科地理試題 題型:069

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研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。

研究結(jié)論:①階段Ⅱ成果:深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育,山地牧場(chǎng),繁花似錦,黃沙漫漫,駝鈴叮當(dāng)。

②階段Ⅲ成果:…

友情幫助:請(qǐng)你按要求與他們一起完成該課題的研究。

(1)依據(jù)研究階段Ⅱ成果判斷,請(qǐng)?jiān)趫D中

陰影區(qū)域選擇適當(dāng)位置填寫該研究區(qū)域的名稱。

(2)請(qǐng)你推斷地理奧賽學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必須使用的有關(guān)地圖名稱。

(3)依據(jù)研究思想,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅲ結(jié)果。

優(yōu)勢(shì):_______________________

不足:_______________________

發(fā)展方向:___________________

發(fā)展過程中要注意:___________

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理,主要目的在于通過探究性學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)和研究不同尺度區(qū)域地理的基本方法。下面是某中學(xué)地理奧賽小組的研究案例。(8分)

研究課題:學(xué)習(xí)不同尺度的區(qū)域地理。

研究結(jié)論:①階段Ⅱ成果:深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;降水稀少,氣候干旱;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育,山地牧場(chǎng),繁花似錦,黃沙漫漫,駝鈴叮當(dāng)。②階段Ⅲ成果:…

友情幫助:請(qǐng)你按要求與他們一起完成該課題的研究。

(1)依據(jù)研究階段Ⅱ成果判斷,請(qǐng)?jiān)趫D中陰影區(qū)域選擇適當(dāng)位置填寫該研究區(qū)域的名稱:                   

(2)請(qǐng)你推斷地理奧賽學(xué)習(xí)小組得出階段Ⅱ成果所必須使用的有關(guān)地圖名稱。(2分)

(3)依據(jù)研究思想,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅲ結(jié)果。(5分)

優(yōu)勢(shì):

不足:

發(fā)展方向:

發(fā)展過程中要注意:

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