【題目】【地理——選修6：環(huán)境保護(hù)】

濕地具有很強(qiáng)的生態(tài)功能，下表為2000～2010年漢水流域濕地景觀時(shí)序分布統(tǒng)計(jì)表。

(1)試描述漢水流域濕地的變化特征。

(2)為保護(hù)漢水流域濕地，請(qǐng)指出當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門應(yīng)做的主要工作。

【答案】(1)2000～2010年濕地總面積減小；運(yùn)河水渠面積與沼澤濕地面積總體增大，河流濕地、湖泊濕地、水庫(kù)坑塘地以及水田濕地面積總體減小 (2)大力實(shí)施林業(yè)重點(diǎn)生態(tài)工程項(xiàng)目；加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，保護(hù)漢水流域生物多樣性；加強(qiáng)濕地管理工作，合理開發(fā)濕地。(其他回答合理亦可酌情給分)

【解析】考查濕地的變化與保護(hù)措施。

第(1)題，2000～2010年，漢水流域濕地面積約減少406.02 km2。2000～2010年，運(yùn)河水渠和沼澤濕地面積總體增大，河流濕地、湖泊濕地、水庫(kù)坑塘地以及水田濕地面積總體減小。

第(2)題，從實(shí)施生態(tài)工程項(xiàng)目、建設(shè)自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)濕地管理等方面來(lái)回答。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面a、b兩圖為山東半島7月份多個(gè)氣象站觀測(cè)到的海陸風(fēng)轉(zhuǎn)換時(shí)間等值線的空間分布圖(單位：時(shí))。據(jù)此完成下面小題。

【1】關(guān)于a、b兩圖中海陸風(fēng)的說(shuō)法，正確的是

A. a圖為海風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)時(shí)刻，風(fēng)力由內(nèi)陸向沿海加強(qiáng)

B. a圖為陸風(fēng)轉(zhuǎn)海風(fēng)時(shí)刻，風(fēng)力由沿海向內(nèi)陸減弱

C. b圖為海風(fēng)轉(zhuǎn)陸風(fēng)時(shí)刻，風(fēng)力由內(nèi)陸向沿海減弱

D. b圖為陸風(fēng)轉(zhuǎn)海風(fēng)時(shí)刻，風(fēng)力由沿海向內(nèi)陸加強(qiáng)

【2】根據(jù)圖中等值線的分布特點(diǎn)及規(guī)律，以下說(shuō)法正確的是

A. 山東半島北部地區(qū)海風(fēng)開始時(shí)間早，向內(nèi)陸推進(jìn)速度快

B. 山東半島中部地區(qū)海風(fēng)結(jié)束時(shí)間晚，持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)

C. 陸風(fēng)轉(zhuǎn)海風(fēng)時(shí)間等值線基本上與海岸線平行，沿海早于內(nèi)陸

D. 山東半島東南部地區(qū)等值線稀疏，海陸風(fēng)現(xiàn)象不明顯

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】和田玉是一種深埋在地下的白云巖變質(zhì)而成的大理巖，再經(jīng)巖漿活動(dòng)形成的巖石(這種石包玉的石與玉界限清楚，可以分離)。當(dāng)巖石露出地表，經(jīng)風(fēng)化、流水沖刷和搬運(yùn)，沉積，石與玉則分離，這便形成鵝卵石狀的籽料。據(jù)此回答下列各題。

【1】籽料形成過(guò)程中的地質(zhì)作用先后順序是

A. 巖漿侵入一變質(zhì)作用一外力作用一地殼運(yùn)動(dòng)

B. 變質(zhì)作用一巖漿侵入一地殼運(yùn)動(dòng)一外力作用

C. 變質(zhì)作用一地殼運(yùn)動(dòng)一巖漿侵入一外力作用

D. 外力作用一變質(zhì)作用一巖漿侵入一地殼運(yùn)動(dòng)

【2】根據(jù)材料和圖片信息，圖中尋找籽料的最佳地段是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年12月15日，北京發(fā)布今年首個(gè)空氣重污染紅色預(yù)警，提醒各相關(guān)單位和市民提前做好準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)污染，結(jié)合“大氣受熱過(guò)程示意圖”，回答下列小題。

【1】圖中abc分別代表

A. 太陽(yáng)輻射　大氣逆輻射　地面輻射

B. 太陽(yáng)輻射　地面輻射　大氣逆輻射

C. 大氣輻射　地面輻射　大氣逆輻射

D. 大氣逆輻射　地面輻射　太陽(yáng)輻射

【2】近地面大氣的直接熱量來(lái)源

A. a B. b C. c D. d

【3】霧霾天氣發(fā)生時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)d輻射

C. 增強(qiáng)c輻射 D. 改變b的輻射方向

【4】與四川盆地相比，青藏高原受熱狀況的突出特征是

A. a強(qiáng)b弱 B. a弱b強(qiáng)

C. b強(qiáng)c弱 D. b弱c弱

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

材料一　2015年2月14日，由中國(guó)鐵建承建的本格拉鐵路正式通車。該鐵路西起安哥拉大西洋沿岸的洛比托、東至與剛果民主共和國(guó)接壤的邊境城市盧奧，與剛果民主共和國(guó)的鐵路和坦贊鐵路相連，可通到印度洋沿岸的達(dá)累斯薩拉姆。

材料二　下面為本格拉鐵路線位置圖及洛比托氣溫曲線和降水量柱狀圖。

(1)分析洛比托的氣候特征。

(2)試評(píng)價(jià)洛比托西部海域從事漁業(yè)生產(chǎn)的區(qū)位條件。

(3)本格拉鐵路通車促進(jìn)了贊比亞、剛果民主共和國(guó)銅礦開采與冶煉工業(yè)的發(fā)展，但一些環(huán)保專家對(duì)此深表憂慮。試分析環(huán)保專家憂慮的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為緩解城市環(huán)境問(wèn)題，北京市和南京市各規(guī)劃建設(shè)5條“通風(fēng)廊道”。圖（A）為北京和南京1月、7月風(fēng)向玫瑰圖，圖（B）為南京市“通風(fēng)廊道”規(guī)劃示意圖。讀下圖，完成下面小題。

【1】兩地1月最大風(fēng)頻風(fēng)向差異明顯的直接原因是（ ）

A. 海陸分布 B. 緯度位置 C. 地形阻擋 D. 地轉(zhuǎn)偏向力

【2】為保證治污效果，北京的“通風(fēng)走廊”應(yīng)規(guī)劃為（ ）

A. 南北走向 B. 東西走向 C. 放射狀 D. 環(huán)形式

【3】下列關(guān)于南京市“通風(fēng)廊道”規(guī)劃目的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 多為東北—西南走向，與1月最大風(fēng)頻一致，有利于冬季霧霾的擴(kuò)散

B. 南京市的“通風(fēng)廊道”沿途多綠地、水域，有利于形成五個(gè)景觀大道

C. 形成“狹管效應(yīng)”加大風(fēng)速，提升空氣流動(dòng)性，起到凈化城區(qū)空氣的作用

D. 利于城市熱量的散發(fā)，起到緩解熱島效應(yīng)的作用

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“風(fēng)化作用強(qiáng)弱與氣候相關(guān)示意圖”，回答以下各題。

【1】關(guān)于巖石風(fēng)化作用的敘述，正確的是(　　)

A. 從①到②物理風(fēng)化作用逐漸加強(qiáng)

B. 從②到③化學(xué)風(fēng)化作用逐漸減弱

C. 從③到④化學(xué)風(fēng)化作用逐漸加強(qiáng)

D. 從④到①物理風(fēng)化作用逐漸減弱

【2】①處地表的土地景觀特征最可能是(　　)

A. 紅土

B. 沙土

C. 黃土

D. 黑土

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)略圖”，右圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)的局部示意圖”。讀圖回答以下兩題。

【1】左圖中數(shù)字和字母分別表示的地理事物正確的是(　　)

A. ②變質(zhì)作用

B. B為巖漿巖

C. ①為沉積作用

D. C巖漿巖

【2】若右圖中的橢圓代表巖漿，則甲和圖1中的哪個(gè)地質(zhì)作用相同(　　)

A. ①

B. ②

C. ③

D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀相關(guān)材料，回答下列問(wèn)題。

材料一　黃山“猴子觀�！本坝^，“猴子”由花崗巖組成，獨(dú)居峰頂，靜觀山下云海(圖)。

材料二　巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖(圖)。

(1)判斷圖中地質(zhì)作用類型，任選其一說(shuō)明該地質(zhì)作用對(duì)地表形態(tài)的影響。

(2)運(yùn)用巖石圈物質(zhì)循環(huán)原理解釋“猴子”的形成過(guò)程。

(3)與A、C兩類巖石相比，B巖石的突出特點(diǎn)有哪些？

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同步練習(xí)冊(cè)答案