牧童經(jīng)濟”是英國著名經(jīng)濟學(xué)家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看做一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，同時造成廢物大量積累，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。下列經(jīng)濟模式屬于“牧童經(jīng)濟”的是(　　)

①刀耕火種，毀林開荒

②南水北調(diào)，發(fā)展生產(chǎn)

③圍湖造田，開墾荒山

④發(fā)展工業(yè)，隨意排污

A．①②③ 　　　 B．①③④

C．①②④ 　　　 D．②③④

 

B

南水北調(diào)符合客觀規(guī)律，不屬于牧童經(jīng)濟。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

“牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧?xí)r，只顧放牧而不管草原在遭到破壞。他是英國著名的經(jīng)濟學(xué)家K.E.博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，而且進行無限度的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，同時，造成廢棄物的大量積累，使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。根據(jù)以上材料和你的理解回答下面試題。

下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是

A．土地沙漠化                                            B．大氣污染

C．破壞性地震                                       D．溫室效應(yīng)

下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”模式的是

A．刀耕火種，毀林開荒                   B．南水北調(diào)，發(fā)展生產(chǎn)

C．圍湖造田，開墾荒田                   D．發(fā)展工業(yè)，不管排放

下列關(guān)于“牧童經(jīng)濟”的敘述，你認為合理的是

A．它是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，而發(fā)達國家不會產(chǎn)生

B．它是低投入、高效益的經(jīng)濟模式

C．它體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點

D．體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年山東泰安寧陽二中高二上學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：單選題

“牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧?xí)r，只顧放牧而不管草原的破壞。它是英國著名的經(jīng)濟學(xué)家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度地索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，同時，造成廢物大量積累，使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。
根據(jù)你的理解，回答問題：
【小題1】下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是

A．土地沙漠化B．大氣污染C．破壞性地震D．溫室效應(yīng)
【小題2】下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是
A．刀耕火種，毀林開荒B．南水北調(diào)，發(fā)展生產(chǎn)
C．圍湖造田，開墾荒山D．發(fā)展工業(yè)，不管排放

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年河北省衡水14中高一3月月考文科地理試卷（帶解析） 題型：單選題

“牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧?xí)r，只顧放牧而不管草原在破壞，它是英國著名的經(jīng)濟學(xué)家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度地索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，同時，造成廢物大量積累，使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。根據(jù)你的理解，回答問題：
【小題1】下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是   

A．土地沙漠化B．大氣污染C．破壞性地震D．溫室效應(yīng)
【小題2】下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是  
A．刀耕火種，毀林開荒B．南水北調(diào)，發(fā)展生產(chǎn)
C．圍湖造田，開墾荒田D．發(fā)展工業(yè)，不管排放
【小題3】下列關(guān)于“牧童經(jīng)濟”的敘述正確的是       
A．它是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，而發(fā)達國家不會產(chǎn)生
B．是低投人、高效益的模式
C．體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點
D．體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

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科目：高中地理 來源：2014屆重慶市高二下學(xué)期期末考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

“牧童經(jīng)濟”是一個生動的比喻，使人們想起牧童在放牧?xí)r，只顧放牧而不管草原被破壞。它是英國著名的經(jīng)濟學(xué)家K·E·博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看成一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限制的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞，同時造成廢物大量積累，使環(huán)境污染日益嚴(yán)重。根據(jù)你的理解，回答小題。

1. 下列經(jīng)濟模式不屬于“牧童經(jīng)濟”的是

A. 刀耕火種，毀林開荒                              B. 圍湖造田，開墾荒山

C. 南水北調(diào)，發(fā)展生產(chǎn)                              D. 發(fā)展工業(yè)，不管排放

2.下列關(guān)于“牧童經(jīng)濟”的敘述，正確的是

A. 體現(xiàn)了人類活動與地理環(huán)境之間的尖銳矛盾

B. 是低投入、高效益的模式

C. 體現(xiàn)了傳統(tǒng)發(fā)展模式的優(yōu)點

D. 它是發(fā)展中國家經(jīng)濟發(fā)展的產(chǎn)物，而發(fā)達國家不會產(chǎn)生

3.下列行為符合可持續(xù)發(fā)展思想的是

A.      盛事滋丁，永不加賦                              B. 斬伐養(yǎng)長，不失其時

C. 封山育林，永不采伐                              D. 竭澤而漁，焚藪而田

 

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科目：高中地理 來源：2011年廣東省深圳市高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

“牧童經(jīng)濟”是英國著名經(jīng)濟學(xué)家K.E.博爾丁提出的一種現(xiàn)有的對自然界進行掠奪、破壞式的經(jīng)濟模式。其主要特點是把地球看作一個取之不盡的資源寶庫，并且進行無限度的索取，使自然生態(tài)遭到毀滅性的破壞；同時造成廢棄物大量積累，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。據(jù)此完成下列各題。

1.下列惡果不是由“牧童經(jīng)濟”模式造成的是

A．土地沙漠化          B．大氣污染       C．溫室效應(yīng)         D．森林火災(zāi)

2.下列經(jīng)濟模式屬于“牧童經(jīng)濟”的是

①刀耕火種，毀林開荒�、谀纤闭{(diào)，發(fā)展生產(chǎn)　

③圍湖造田，開墾荒山�、馨l(fā)展工業(yè)，隨意排污

A．①②③          B．①③④          C．①②④          D．②③④

 

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