【題目】甲、乙兩種非金屬比較,能說(shuō)明甲比乙的非金屬性強(qiáng)的是

①甲比乙更容易與H2化合 ②甲單質(zhì)能與乙的陰離子反應(yīng),置換出乙單質(zhì) ③甲的氣態(tài)氫化物比乙的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定 ④與某金屬反應(yīng)時(shí)甲原子得電子數(shù)比乙得的多 ⑤甲單質(zhì)的熔沸點(diǎn)比乙的低

A.④ B.⑤

C.①②③ D.①②③④

【答案】C

【解析】非金屬性強(qiáng)弱與元素原子得電子數(shù)的多少無(wú)關(guān),與得電子能力有關(guān)系;與單質(zhì)的熔沸點(diǎn)高低無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(2016全國(guó)卷,16) 小球P和Q用不可伸長(zhǎng)的輕繩懸掛在天花板上,P球的質(zhì)量大于Q球的質(zhì)量,懸掛P球的繩比懸掛Q球的繩短。將兩球拉起,使兩繩均被水平拉直,如圖所示。將兩球由靜止釋放。在各自軌跡的最低點(diǎn)( )

A.P球的速度一定大于Q球的速度

B.P球的動(dòng)能一定小于Q球的動(dòng)能

C.P球所受繩的拉力一定大于Q球所受繩的拉力

D.P球的向心加速度一定小于Q球的向心加速度

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組元素中,按從左到右的順序,原子序數(shù)遞增、元素的最高正化合價(jià)也遞增的是

A.C、N、O、F B.Na、Be、B、C

C.P、S、Cl、Ar D.Na、Mg、Al、Si

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】X、Y、Z、W四種主族元素,若X的陽(yáng)離子與Y的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu);W的陽(yáng)離子的氧化性強(qiáng)于等電荷數(shù)的X陽(yáng)離子的氧化性;Z陰離子半徑大于等電荷數(shù)的Y的陰離子半徑,則四種元素的原子序數(shù)由大到小排列順序是

A.Z>X>Y>W(wǎng) B.W>X>Y>Z

C.X>Z>Y>W(wǎng) D.Z>Y>X>W(wǎng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于理想變壓器的工作原理,以下說(shuō)法正確的是

A通有正弦交變電流的原線圈產(chǎn)生的磁通量不變

B穿過(guò)原、副線圈的磁通量在任何時(shí)候都不相等

C穿過(guò)副線圈磁通量的變化使得副線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

D原線圈中的電流通過(guò)鐵芯流到了副線圈

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.SiH4CH4穩(wěn)定

B.O2-半徑比F的小

C.Na與Cs屬于第A族元素,Cs失電子能力比Na的強(qiáng)

D.P和As屬于第A族元素,H3PO4酸性比H3AsO4的弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A電飯鍋中的敏感元件是光敏電阻

B測(cè)溫儀中測(cè)溫元件可以是熱敏電阻

C機(jī)械式鼠標(biāo)中的傳感器接收到連續(xù)的紅外線,輸出不連續(xù)的電脈沖

D火災(zāi)報(bào)警器中的光傳感器在沒(méi)有煙霧時(shí)呈現(xiàn)低電阻狀態(tài),有煙霧時(shí)呈現(xiàn)高電阻狀態(tài)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】A,B為短周期元素,A元素原子的L層比B元素原子的L層少3個(gè)電子,B元素原子核外電子數(shù)比A元素原子核外電子總數(shù)多5個(gè),則A、B兩元素形成的化合物可表示為

A.BA2 B.BA3

C.B3A2 D.A3B2

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為地球大氣受熱過(guò)程示意圖。讀圖回答下列各題。

1當(dāng)前化石燃料的燃燒,排放大量溫室氣體導(dǎo)致

A. ①增加 B. ②減少

C. ③增加 D. ④減少

2我國(guó)西北地區(qū)晝夜溫差大,是因?yàn)?/span>

A. 白天大氣輻射強(qiáng),夜晚①弱

B. 白天地面吸收強(qiáng),夜晚②弱

C. 白天反射作用強(qiáng),夜晚③弱

D. 白天太陽(yáng)輻射強(qiáng),夜晚④弱

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同步練習(xí)冊(cè)答案