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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆廣東省廣州市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:雙選題
2011年4月28日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)馬建堂發(fā)布2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)并答記者問。馬建堂認(rèn)為中國(guó)的人口增長(zhǎng)模式已從高生育率、低死亡率、高增長(zhǎng)率的“高、低、高”的模式過(guò)渡到目前的低生育率、低死亡率、低增長(zhǎng)率的“低、低、低”的模式。根據(jù)材料分析未來(lái)我國(guó)面臨的人口問題是
A.老齡化問題越來(lái)越嚴(yán)重 B.人口總量越來(lái)越少
C.勞動(dòng)力逐漸出現(xiàn)短缺 D.低齡化問題越來(lái)越嚴(yán)重
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:多選題
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科目:高中地理 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市高一下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)地理卷 題型:多選題
2011年4月28日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局局長(zhǎng)馬建堂發(fā)布2010年第六次全國(guó)人口普查主要數(shù)據(jù)公報(bào)并答記者問。馬建堂認(rèn)為中國(guó)的人口增長(zhǎng)模式已從高生育率、低死亡率、高增長(zhǎng)率的“高、低、高”的模式過(guò)渡到目前的低生育率、低死亡率、低增長(zhǎng)率的“低、低、低”的模式。根據(jù)材料分析未來(lái)我國(guó)面臨的人口問題是
A.老齡化問題越來(lái)越嚴(yán)重 | B.人口總量越來(lái)越少 |
C.勞動(dòng)力逐漸出現(xiàn)短缺 | D.低齡化問題越來(lái)越嚴(yán)重 |
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