(37分)充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜開(kāi)發(fā)區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源,發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),有利于促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。左圖是我國(guó)北方蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)分布圖;右圖是A地某村優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果和夜間等壓面分布示意圖。
(1)A地區(qū)冬季降雪頻繁,素有“雪窩子”之稱。試從地理位置和地形方面分析A地區(qū)冬季多雪的原因。在右圖中畫(huà)出夜間的熱力環(huán)流示意圖,并據(jù)此解釋A地該村優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果多種在半山坡的原因。(13分)
(2)A、B兩省都是我國(guó)蘋(píng)果生產(chǎn)大省,由于自然條件差異,B地蘋(píng)果在外表色澤上呈全紅,而A地蘋(píng)果呈片紅外表,但A地蘋(píng)果較高的含水量,賦予了其口感上的清脆感。比較A、B兩地蘋(píng)果生產(chǎn)自然條件的差異。(10分)
(3)2010年12月13日國(guó)務(wù)院新聞辦舉行發(fā)布會(huì),發(fā)改委已正式批復(fù)設(shè)立“C省國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”。這是我國(guó)設(shè)立的第9個(gè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū),也是首個(gè)全省域國(guó)家級(jí)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。請(qǐng)分析C省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利條件。(8分)
(4)魚(yú)鱗坑是陡坡地植樹(shù)造林的一種工程措施。下圖是魚(yú)鱗坑剖面示意圖(左)和平面排列示意圖(右)。讀圖分析在黃土高原地區(qū)建設(shè)魚(yú)鱗坑的生態(tài)效益。(6分)
(1)冬季盛行偏北風(fēng)(2分),冷氣團(tuán)經(jīng)過(guò)渤海和黃海時(shí)獲得一定的水汽;(2分)A地處在低山丘陵的迎風(fēng)坡,受地形抬升形成較多的降雪。(2分)
作圖,只要畫(huà)對(duì)山谷和一側(cè)谷坡的氣流移動(dòng)方向即可得3分。冬春季節(jié),夜間受山風(fēng)影響,冷空氣沿山坡下沉(2分),谷地底部冷空氣集聚氣溫低,半山坡溫度稍高,果樹(shù)不易受到凍害,開(kāi)花早。(2分)
(2)A地位于沿海丘陵,B地位于內(nèi)陸高原(2分);A地夏季降水比B地多(2分),光照比B地弱(2分),晝夜溫差比B地小(2分);A地土層比B地薄。(2分)
(3)生態(tài)環(huán)境脆弱,水土流失嚴(yán)重;水源短缺;交通運(yùn)力不足;生產(chǎn)結(jié)構(gòu)單一;環(huán)境污染嚴(yán)重。(答出其中四點(diǎn)8分)
(4)利用魚(yú)鱗坑攔截坡面徑流(2分),提高植樹(shù)的成活率,增加植被;(2分)減少水土流失,保持水土,涵養(yǎng)水源。(2分)
【解析】略
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科目:高中地理 來(lái)源:2013-2014學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第二次診斷性考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(22分)充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜開(kāi)發(fā)區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源,發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),有利于促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。左圖是我國(guó)北方蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)分布圖;右圖是A地某村優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果和白天等壓面分布示意圖。讀下圖,回答問(wèn)題:
(1)A地區(qū)冬季降雪頻繁,素有“雪窩子”之稱。試分析A地區(qū)冬季多雪的原因。據(jù)右圖所示解釋A地某村優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果多種在半山坡的原因。(6分)
(2)A、B兩省都是我國(guó)蘋(píng)果生產(chǎn)大省,由于自然條件差異,B地蘋(píng)果在外表色澤上呈全紅,而A地蘋(píng)果呈片紅外表,但A地蘋(píng)果有較高的含水量,使其口感更清脆。比較A、B兩地蘋(píng)果生產(chǎn)自然條件的差異。(8分)
(3) 2010年12月13日國(guó)務(wù)院新聞辦舉行發(fā)布會(huì),發(fā)改委已正式批復(fù)設(shè)立“C省國(guó)家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)”。這是我國(guó)設(shè)立的第9個(gè)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū),也是首個(gè)全省域國(guó)家級(jí)綜合配套改革試驗(yàn)區(qū)。請(qǐng)分析C省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利條件。(8分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東濟(jì)寧泗水一中高三上學(xué)期期末模擬地理卷(解析版) 題型:綜合題
充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。圖甲為我國(guó)某區(qū)域年等降水量分布示意圖。讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。(4分)
(2)簡(jiǎn)述C地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的特點(diǎn)。(6分)
(3)C地某校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組對(duì)農(nóng)村秸稈的利用方式進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖乙。
請(qǐng)你從發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度,評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。(6分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省德州市躍華學(xué)高三12月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜開(kāi)發(fā)區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源,發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),有利于促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。圖1為世界某區(qū)域等高線示意圖,圖2為徑流量變化曲線圖。讀圖回答下列問(wèn)題。(8分)
(1)描述圖示區(qū)域的地形特征。(2分)
(2)某地理野外考察組發(fā)現(xiàn)B處古代聚落遺址及建筑,試從聚落安全、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素兩方面分析其古代聚落選址的位置特點(diǎn)及其理由。(3分)
(3)說(shuō)出A、C附近河流流域開(kāi)發(fā)利用的主要方向并分析其自然原因。(3分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆云南昆明官渡第二中學(xué)高二上學(xué)期9月月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展
的基本要求。(10分)
該圖為我國(guó)某地區(qū)地形圖,右上方小圖是圖6中C地實(shí)測(cè)高程點(diǎn)分布圖(單位:m)讀圖回答問(wèn)題。
(1)指出圖中主要的陸地地形類型及其形成的主要外力作用。分析B地年降水量少于A地的原因。(8分)
(2)在制作地圖時(shí),我們可以根據(jù)相鄰實(shí)測(cè)點(diǎn)的高程確定它們之間待定高程點(diǎn)的位置來(lái)繪制等高線。請(qǐng)用此方法繪出C地的400m等高線。(請(qǐng)?jiān)谙聢D中繪制)(2分)
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科目:高中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江西省高三上學(xué)期第一次月考地理卷 題型:綜合題
(26分)充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征,因地制宜開(kāi)發(fā)區(qū)域優(yōu)勢(shì)資源,發(fā)展經(jīng)濟(jì),保護(hù)生態(tài),有利于促進(jìn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展。圖1為世界某區(qū)域等高線示意圖,圖2為徑流量變化曲線圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)描述圖示區(qū)域的地形特征。(6分)
(2)某地理野外考察組發(fā)現(xiàn)B處古代聚落遺址及建筑,試從聚落安全、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素兩方面分析其古代聚落選址的位置特點(diǎn)及其理由。(6分)
(3)說(shuō)出A、C附近河流流域開(kāi)發(fā)利用的主要方向并分析其自然原因。(14分)
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