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【題目】棕色鳥與棕色鳥雜交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鳥和白色鳥雜交，其后代中白色個體所占比例是（ ）

A．100% B．75% C．50% D．25%

【答案】C

【解析】棕色鳥與棕色鳥相交，后代中白色︰棕色︰褐色大約為1︰2︰1，則可以推測出棕色鳥是雜合子（設為Aa），白色鳥和褐色鳥是純合子（AA或aa）。棕色鳥（Aa）與白色鳥（AA或aa）雜交，后代中白色（AA或aa）所占的比例是50%。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是我國中西部某地產業(yè)鏈結構圖，完成下列各題。

【1】促使該地產業(yè)鏈成型的主導因素是（ ）

A．市場 B．勞動力 C．原料 D．交通

【2】近年來，該地煤炭輸出比重降低而電力輸出比重提升，其帶來的積極影響有（ ）

A．發(fā)展新興產業(yè)，優(yōu)化產業(yè)結構

B．降低運輸成本，緩解交通壓力

C．降低大氣污染，改善生態(tài)環(huán)境

D．實現產業(yè)升級，減輕用工數量

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列各能級中原子軌道數最多的是( )

A.7s B.6p C.5d D.4f

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】人口的遷移是多種環(huán)境因素共同作用下的有意識的行為。據此并讀圖，回答下列問題。

【1】圖甲表示人口遷移的拉力和推力示意圖，下列表示推力因素的是（ ）

A．礦產資源豐富 B．文化教育發(fā)達

C．土壤鹽漬化 D．老齡化

【2】影響③④階段人口遷移的主要因素是（ ）

A．自然環(huán)境 B．國家政策 C．社會經濟 D．戰(zhàn)爭

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】In his speech, he said that it was his primary school teachers that he was fond of ________influenced his whole life.

A．what

B．which

C．as

D．who

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】要檢驗溴乙烷中的溴元素，下列實驗方法正確的是( )

A．加入新制的氯水振蕩，再加入少量CCl4振蕩，觀察下層是否變?yōu)槌燃t色

B．加入硝酸銀溶液，再加入稀硝酸使溶液呈酸性，觀察有無淺黃色沉淀生成

C．加入NaOH溶液共熱，冷卻后加入硝酸銀溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成

D．加入NaOH溶液共熱，冷卻后加入稀硝酸使溶液呈酸性，再滴入硝酸銀溶液，觀察有無淺黃色沉淀生成

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】(2017屆石家莊模擬)部分中學化學常見元素原子結構及性質如表所示：

序號

元素

結構及性質

①

A

A單質是生活中常見金屬，它有兩種常見氯化物，相對分子質量相差35.5

②

B

B原子最外層電子數是內層電子總數的

③

C

C是常見化肥的主要元素，單質常溫下呈氣態(tài)

④

D

D單質被譽為“信息革命的催化劑”，是常用的半導體材料

⑤

E

通常情況下，E沒有最高正化合價，A、B、C、D、F都能與E形成化合物

⑥

F

F在周期表中可以排在ⅠA族，也有人提出排在ⅦA族

(1)A原子在周期表中的位置為________。

(2)B與C形成的化合物的化學式為________，它屬于________化合物(填“離子”或“共價”)。

(3)①F與E可以形成原子個數比分別為2∶1、1∶1的兩種化合物X和Y，區(qū)別X與Y的水溶液的實驗方法是______________________________________。

②F與C組成的兩種化合物M和N所含的電子數分別與X、Y相等，則M的電子式為________，N的結構式為________。

(4)C與E都是較活潑的非金屬元素，用化學方程式表明這兩種單質的氧化性強弱_______________。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】雨育農業(yè)是在干旱、半干旱或半濕潤易旱地區(qū)完全依靠天然降水從事作物生產的一種栽培制度。圖為世界某區(qū)域示意圖，讀圖回答下列問題。

(1)．分析①、②兩地降水量的差異及原因。

(2)．比較圖示灌溉農業(yè)區(qū)和雨育農業(yè)區(qū)進行農業(yè)生產時自然條件的差異。

(3)．分析該區(qū)域河流沿線水壩建設對生態(tài)環(huán)境的影響。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】在減數分裂過程中，染色體數目減半發(fā)生在（ ）

A．減數第一次分裂后期

B．減數第一次分裂結束時

C．減數第二次分裂后期

D．減數第二次分裂結束時

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