【題目】下圖為四條河流某一河段示意圖。據(jù)此回答下面小題。
【1】四條河流的共同特征是( )
A. 主要的補(bǔ)給水源都是雨水 B. 都沒有結(jié)冰期
C. 河口三角洲增長(zhǎng)速度都很快 D. 汛期都十分明顯
【2】乙河航運(yùn)量遠(yuǎn)大于丙河的主要影響因素是( )
A. 人口 B. 徑流量 C. 經(jīng)濟(jì) D. 地形
【答案】
【1】A
【2】C
【解析】
【1】讀圖,根據(jù)經(jīng)緯度及海陸輪廓判斷,甲是尼羅河,乙是密西西比河,丙是亞馬孫河,丁是恒河。四條河流的共同特征是主要的補(bǔ)給水源都是雨水;乙河流上游位于溫帶地區(qū),有結(jié)冰期;丙河流位于熱帶雨林氣候區(qū),汛期不明顯;甲河流的河口三角洲有退縮現(xiàn)象;所以選A。
【2】乙河位于發(fā)達(dá)國(guó)家,經(jīng)濟(jì)水平高。丙河位于發(fā)展中國(guó)家,開發(fā)少,經(jīng)濟(jì)落后。所以乙河航運(yùn)量遠(yuǎn)大于丙河,C對(duì)。人口對(duì)水運(yùn)運(yùn)量影響小,A錯(cuò)。丙河徑流量更大,B錯(cuò)。地形都是平原,不是差異原因,D錯(cuò)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問題。
讀下圖A、B兩國(guó)的人口金字塔圖,回答:
(1)兒童占有較高的人口百分比的是_______國(guó);如該國(guó)人口繼續(xù)保持這樣的增長(zhǎng)速度,20年后,該國(guó)面臨的困難問題主要有________,________
(2)B國(guó)人口增長(zhǎng)類型屬于 型,若干年后該國(guó)面臨的主要問題是 和
(3)人口增長(zhǎng)類型轉(zhuǎn)變的根本原因是
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“南昆鐵路地理位置示意圖”及有關(guān)資料,回答有關(guān)問題。
資料我國(guó)的南昆線是1997年新開通的一條現(xiàn)代化鐵路。鐵路線穿過的地區(qū)地質(zhì)條件復(fù)雜,多地質(zhì)災(zāi)害,這里貧困人口較多,同時(shí)也是少數(shù)民族聚居的地區(qū),南昆線建成后對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和人民脫貧致富有巨大的效益。
(1)若以航空運(yùn)輸代替南昆鐵路,作為當(dāng)?shù)氐赜蚵?lián)系與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要交通運(yùn)輸方式是否可行?為什么?
(2)據(jù)題目信息,并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要闡述南昆鐵路建設(shè)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治和戰(zhàn)略意義。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)保包裝體現(xiàn)在使用環(huán)保材料,用料省,廢棄物少,易于回收再利用。環(huán)保包裝的推廣使用符合
A. 共同性原則 B. 公平性原則 C. 持續(xù)性原則 D. 低成本原則
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為我國(guó)廣州市某區(qū)2002---2016年常住人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖,右圖為該區(qū)2015年常住人口年齡結(jié)構(gòu)示意圖,讀圖,完成下列各題。
(1)有關(guān)該區(qū)的說法正確的是( )
A.位于市中心,建筑物高大密集
B.位于市中心周圍,晝夜人口密度差異大
C.位于城市邊緣,環(huán)境質(zhì)量較好
D.位于城市外緣,環(huán)境污染嚴(yán)重
(2)為進(jìn)一步促進(jìn)該區(qū)的發(fā)展,當(dāng)?shù)卣顟?yīng)該做的是( )
A.治理污染,保護(hù)環(huán)境
B.完善交通,緩解交通壓力
C.改善投資環(huán)境,增加就業(yè)機(jī)會(huì),緩解就業(yè)壓力
D.完善基礎(chǔ)設(shè)施,營(yíng)造充滿活力的學(xué)習(xí)及創(chuàng)新環(huán)境
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2013年12月28日,滬漢蓉鐵路渝(重慶)利(利川)段開通,至此滬漢蓉鐵路客運(yùn)專線全線貫通。該專線經(jīng)過多種地形區(qū),多次跨越江河,修建難度大。據(jù)了解,目前唯獨(dú)宜昌至利川段未開行動(dòng)車。讀下圖,完成下列各題。
【1】促使滬漢蓉鐵路渝利段開通的主導(dǎo)區(qū)位因素是( )
A. 技術(shù)因素 B. 政策因素
C. 經(jīng)濟(jì)因素 D. 自然因素
【2】宜昌至利川段未開行動(dòng)車的主要原因是( )
A. 沿線資源豐富,運(yùn)量大,難以提速
B. 沿線地形條件復(fù)雜,橋梁、隧道居多
C. 沿線人口稠密,地表崎嶇,氣候條件復(fù)雜
D. 沿線經(jīng)濟(jì)落后,為聯(lián)系更多的小城鎮(zhèn)
【3】關(guān)于滬漢蓉鐵路修建的主要意義的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 交通更完善,前來(lái)務(wù)工、旅游等的客流將加速流動(dòng)
B. 增大了鐵路聯(lián)網(wǎng)效應(yīng),直接緩解了長(zhǎng)江沿江貨運(yùn)壓力
C. 成渝經(jīng)濟(jì)圈、長(zhǎng)江中游城市圈、長(zhǎng)江三角洲城市圈聯(lián)系更密切
D. 形成以武漢為中心的“十”字鐵路結(jié)構(gòu),從武漢到全國(guó)各大城市更快捷
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)外貼牌加工是指企業(yè)按照外商訂單生產(chǎn),產(chǎn)品貼印外商銷售,圖4示意某企業(yè)的發(fā)展歷程。讀圖4,回答下列各題。
(1)該企業(yè)貼牌發(fā)展的10年中,為經(jīng)營(yíng)模式轉(zhuǎn)型積累了( )
A.產(chǎn)品銷路
B.產(chǎn)品出口量
C.資金和技術(shù)
D.勞動(dòng)力
(2)2011年,該公司( )
A.以自主品牌生產(chǎn)為主
B.以對(duì)外貼牌加工為主
C.以工業(yè)分散為主
D.轉(zhuǎn)型為勞動(dòng)力導(dǎo)向性工業(yè)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】智慧農(nóng)業(yè)是未來(lái)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向。它不僅改變了傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式,還滲透到農(nóng)產(chǎn)品銷售、物流和服務(wù)監(jiān)管的各個(gè)環(huán)節(jié)。下圖為“智慧農(nóng)業(yè)各支撐要素組成圖”。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】連通智慧農(nóng)業(yè)各支撐因素的平臺(tái)是 ( )
A. 農(nóng)業(yè)資源 B. 農(nóng)業(yè)知識(shí) C. 決策信息 D. 電子信息技術(shù)
【2】【2】智慧農(nóng)業(yè)使 ( )
A. 農(nóng)產(chǎn)品的種類變少 B. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)投入減少
C. 市場(chǎng)的適應(yīng)性增強(qiáng) D. 剩余的勞動(dòng)力增多
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖為浙江江郎山丹霞地貌,山峰陡峭,紅色巖層水平清晰。右圖為地球系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,甲、乙、丙、丁、戊代表巖漿、巖漿巖、變質(zhì)巖、沉積巖和土壤(沉積物),數(shù)字序號(hào)代表各種地質(zhì)作用。完成下列各題。
(1)江郎山丹霞地貌的巖石類型屬于( )
A.甲
B.丙
C.丁
D.戊
(2)右圖中( )
A.①示意地面反射太陽(yáng)輻射
B.②過程須在地表才能進(jìn)行
C.③與江郎山巖石形成無(wú)關(guān)
D.成土母質(zhì)的形成與④有關(guān)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com