讀圖甲和圖乙,完成問。

1.圖乙中①處的農(nóng)業(yè)發(fā)展可以借鑒圖甲中何處的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(  )

A.a(chǎn)      B.B      C.c    D.d

2.圖甲中b處的糧食生產(chǎn)與圖乙中的哪處相似(  )

A.①       B.②    C. ③    D.① ③

 

【答案】

 

1.A

2.B

【解析】本題考查世界農(nóng)業(yè)地域類型。

1.圖乙中①處的農(nóng)業(yè)地域類型為畜牧業(yè),與美國a處的農(nóng)業(yè)地域類型相似。

2.圖示b處的糧食生產(chǎn)為玉米帶,與我國北方地區(qū)的糧食生產(chǎn)相似。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題。

下組圖中,甲圖是“歐洲局部區(qū)域分布圖”,乙圖是 “烏拉爾工業(yè)區(qū)(P)圖”。讀圖和材料一,分析完成(1)~(3)問。

材料:20世紀(jì)30~40年代前,俄羅斯的經(jīng)濟(jì)活動重心在西部地區(qū)(歐洲部分)。第二次世界大戰(zhàn)期間,俄羅斯工業(yè)建設(shè)向東發(fā)展,烏拉爾工業(yè)區(qū)形成;二戰(zhàn)后,隨著東部地帶(亞洲部分)的開發(fā),烏拉爾逐漸壯大成俄羅斯第三大工業(yè)區(qū)。

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        科目:高中地理 來源: 題型:

        讀圖1,完成下面試題。

        圖示反映出區(qū)域的主要特征

        A.區(qū)域內(nèi)部的相似性和連續(xù)性

        B.具有一定的優(yōu)勢特色和功能

        C.區(qū)域之問相互聯(lián)系

        D.區(qū)域具有明顯的界線

        圖中關(guān)于甲、乙的空間結(jié)構(gòu)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)特征敘述正確的是

        A.甲城市空問結(jié)構(gòu)比乙城市復(fù)雜

        B.甲區(qū)域城市呈島狀

        C.甲區(qū)域第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平大于乙區(qū)域

        D.乙區(qū)域第三產(chǎn)業(yè)比重大于甲區(qū)域

        圖中區(qū)域發(fā)展水平差異的原因可能是

        A.兩區(qū)域的地理環(huán)境差異

        B.兩區(qū)域的地理環(huán)境相同

        C.兩區(qū)域的人種分布差異

        D.兩區(qū)域的領(lǐng)導(dǎo)人差異

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        科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年四川省攀枝花米易中學(xué)高一下學(xué)期5月月考地理卷(帶解析) 題型:單選題

        讀圖甲和圖乙,完成問。

        【小題1】圖乙中①處的農(nóng)業(yè)發(fā)展可以借鑒圖甲中何處的農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(  )

        A.a(chǎn)B.BC.cD.d
        【小題2】圖甲中b處的糧食生產(chǎn)與圖乙中的哪處相似(  )
        A.①B.②C.③D.①③

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        科目:高中地理 來源:2010-2011學(xué)年重慶一中高三上學(xué)期第三次月考文綜地理卷 題型:綜合題

        (62分)閱讀下列材料,回答問題。

        下組圖中,甲圖是“歐洲局部區(qū)域分布圖”,乙圖是 “烏拉爾工業(yè)區(qū)(P)圖”。讀圖和材料一,分析完成(1)~(3)問(20分)。

        材料:20世紀(jì)30~40年代前,俄羅斯的經(jīng)濟(jì)活動重心在西部地區(qū)(歐洲部分)。第二次世界大戰(zhàn)期間,俄羅斯工業(yè)建設(shè)向東發(fā)展,烏拉爾工業(yè)區(qū)形成;二戰(zhàn)后,隨著東部地帶(亞洲部分)的開發(fā),烏拉爾逐漸壯大成俄羅斯第三大工業(yè)區(qū)。

        (1)讀材料一和甲、乙兩圖,說出與德國傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)N相比,P工業(yè)區(qū)發(fā)展的不同條件(8分)。

        (2)讀甲圖,說明M海港交通位置的重要性(6分)。

        (3)讀甲圖, 寫出N所在國以西豐富的可再生清潔能源的名稱,并簡要分析該種能源豐富的原因(6分)。

         

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