【題目】西成高鐵全線643千米,設(shè)計(jì)時(shí)速250千米,途經(jīng)我國(guó)地理上最重要的南北分界線秦嶺,為世界首條穿越艱險(xiǎn)山脈的高速鐵路,于2017年12月6日全線開(kāi)通運(yùn)營(yíng)。秦嶺地質(zhì)條件異常復(fù)雜,分布著5條深大斷裂帶,斷層70余條,地下水為裂隙水、孔隙潛水和巖溶水相融合。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】西成高鐵建設(shè)中遇到的主要困難是
A. 氣候干旱,多大風(fēng)、沙塵暴 B. 地質(zhì)復(fù)雜,施工難度大
C. 地廣人稀,物資補(bǔ)給困難 D. 經(jīng)濟(jì)落后,技術(shù)水平低
【2】西成高鐵開(kāi)通運(yùn)營(yíng)最先影響成都的
A. 服務(wù)范圍 B. 城市等級(jí)
C. 功能分區(qū) D. 行政范圍
【3】西成高鐵的開(kāi)通運(yùn)營(yíng)將
A. 加快四川天然氣開(kāi)發(fā) B. 加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的外運(yùn)
C. 促進(jìn)西安市人口回遷 D. 帶動(dòng)沿線旅游業(yè)發(fā)展
【答案】
【1】B
【2】A
【3】D
【解析】
【1】西成高鐵途經(jīng)我國(guó)地理上最重要的南北分界線秦嶺,為世界首條穿越艱險(xiǎn)山脈的高速鐵路,秦嶺地質(zhì)條件異常復(fù)雜,分布著5條深大斷裂帶,斷層70余條,地下水為裂隙水、孔隙潛水和巖溶水相融合,地質(zhì)條件復(fù)雜,施工難度大,故選B。
【2】西成高鐵開(kāi)通運(yùn)營(yíng)使得區(qū)域間客流速度增快,城市在區(qū)域中的地位及影響增大,城市的服務(wù)范圍增大,對(duì)于城市等級(jí)及功能區(qū)和行政范圍沒(méi)有影響,故選A。
【3】西成高鐵為客運(yùn)專(zhuān)線,對(duì)于天然氣開(kāi)發(fā)與農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸沒(méi)有影響,西安市人口回遷與高鐵開(kāi)通無(wú)關(guān),高鐵開(kāi)通,客運(yùn)促進(jìn)沿線旅游業(yè)發(fā)展,故選D。
①城市的服務(wù)功能:城市作為區(qū)域的中心,集中了大量不同的企業(yè)和機(jī)構(gòu),為區(qū)域提供各種產(chǎn)品和服務(wù),吸引著區(qū)域內(nèi)的居民到城市來(lái)購(gòu)物、就醫(yī)、上學(xué)或?qū)で笃渌⻊?wù)。
②城市的服務(wù)范圍:到城市來(lái)購(gòu)買(mǎi)商品或?qū)で蠓⻊?wù)的顧客來(lái)源點(diǎn)的分布范圍就是該城市的服務(wù)范圍。
一個(gè)城市的服務(wù)范圍除了城市本身外,還包括這個(gè)城市附近的小城鎮(zhèn)和廣大的農(nóng)村地區(qū)。城市的服務(wù)范圍通常不固定,也沒(méi)有明確的界線。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為長(zhǎng)江全年補(bǔ)給水源示意圖,a、b、c代表三種補(bǔ)給形式,包括雨水、冰雪融水和地下水,據(jù)此回答下列問(wèn)題。
【1】判斷長(zhǎng)江補(bǔ)給水源()
A. a是雨水補(bǔ)給,b是冰雪融水補(bǔ)給 B. a是地下水補(bǔ)給,c是冰雪融水補(bǔ)給
C. b是雨水補(bǔ)給,c是地下水補(bǔ)給 D. a是冰雪融水補(bǔ)給,b是地下水補(bǔ)給
【2】圖中顯示a補(bǔ)給形式夏秋多,其原因是()
A. 多雨季節(jié),降水較多 B. 地下水豐富,補(bǔ)給河流多
C. 氣溫高,冰雪融化量大 D. 植被茂盛,涵養(yǎng)水源豐富
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)下圖為地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答下列各題
【1】(小題1)下列說(shuō)法正確的是( )
A. 石灰?guī)r、頁(yè)巖都屬于a類(lèi)巖石 B. 三大類(lèi)巖石和巖漿之間可直接相互轉(zhuǎn)化
C. c可能為巖漿 D. 只有巖漿巖在高溫高壓下,才可能形成變質(zhì)巖
【2】(小題2)圖中各地質(zhì)作用與序號(hào)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. ①作用一定能形成化石 B. ②的活動(dòng)可能與火山噴發(fā)有關(guān)
C. ③作用最強(qiáng)烈的表現(xiàn)形式是流水的侵蝕作用 D. 大理巖、板巖的形成需經(jīng)過(guò)④階段
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于海陸熱力性質(zhì)差異,幾內(nèi)亞灣北部的陸地月平均氣溫始終高于幾內(nèi)亞灣海域。幾內(nèi)亞灣以北的西非赤道低壓是赤道低氣壓帶的一部分,它隨太陽(yáng)直射點(diǎn)的移動(dòng)而移動(dòng),其最南位置在5°N附近。布埃亞被稱(chēng)為“非洲雨極”,下圖為非洲局部圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】布埃亞有“非洲雨極”之稱(chēng),與其成因沒(méi)有關(guān)聯(lián)的是
A. 山地迎風(fēng)坡多地形雨 B. 受兩非赤道低壓影響
C. 西南季風(fēng)與海岸垂直 D. 北赤道暖流增溫增濕
【2】R、Q兩地
A. 一月R地盛行西南風(fēng),Q地盛行東南風(fēng)
B. 一月R地盛行東北風(fēng),Q地盛行兩北風(fēng)
C. 七月R地盛行東北風(fēng),Q地盛行東南風(fēng)
D. 七月R地盛行兩南風(fēng),Q地盛行西南風(fēng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀全球氣候的長(zhǎng)期演變圖,回答下列各題。
【1】全球氣候變化的基本特點(diǎn)是( )
A. 全球氣溫逐漸升高 B. 降水量總的趨勢(shì)在增加
C. 冷暖、干濕交替出現(xiàn) D. 氣候變化周期長(zhǎng)短一致
【2】從①到②是( )
A. 氣候由暖濕變?yōu)楦衫?/span> B. 冰川面積減少 C. 雪線高度不變 D. 海平面上升
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題.
材料一 世界海平面變化圖.
材料二 森林是陸地生態(tài)平衡的主體,從這個(gè)角度講,林業(yè)也是生態(tài)文明建設(shè)的主體.大力提倡植樹(shù)造林是保護(hù)地球這一人類(lèi)賴(lài)以生存家園的重大舉措,也是抑制氣候變暖的有效途徑.
(1)材料一反映出了海平面的變化特點(diǎn)是________.在近現(xiàn)代時(shí)期表現(xiàn)出的明顯特點(diǎn)是________.
(2)全球變暖產(chǎn)生的主要原因是什么?為了解決全球變暖,除材料二中的方法外,還有哪些措施?
(3)從我國(guó)實(shí)際情況出發(fā),為防止全球變暖,我國(guó)今后應(yīng)該重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的常規(guī)能源是什么?為什么?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)澳洲網(wǎng)2017年報(bào)道,澳大利亞某州一群媽媽決定在圖中甲地建立該州第一所森林學(xué)校。在學(xué)校里,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)的同時(shí),盡情享受森林戶(hù)外活動(dòng),學(xué)校將于2018年正式招生。讀下圖,完成下列各題。
【1】該森林學(xué)校所在地的自然植被屬于
A. 常綠闊葉林 B. 落葉闊葉林 C. 常綠硬葉林 D. 針葉、闊葉混交林
【2】多年來(lái),澳大利亞南部地區(qū)頻繁爆發(fā)山火。該地山火多發(fā)季節(jié)及原因是
A. 1月受信風(fēng)影響炎熱干燥
B. 1月受副熱帶高壓帶影響炎熱干燥
C. 7月受信風(fēng)、寒流影響干燥少雨
D. 7月受副熱帶高壓帶與信風(fēng)的影響干燥少雨
【3】某些年份,該大陸東岸乙地會(huì)爆發(fā)森林火災(zāi),與此密切相關(guān)的地理現(xiàn)象是
A. 秘魯河流洪水泛濫 B. 印尼火山噴發(fā)頻繁
C. 火地島紫外線增強(qiáng) D. 青藏高原冰川消融
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修6.環(huán)境保護(hù)]閱讀材料,完成問(wèn)題。
材料 根據(jù)國(guó)土資源部在2008年4月最新發(fā)布的《2007年中國(guó)國(guó)土資源公報(bào)》的結(jié)果顯示:截止2007年10月31日,全國(guó)耕地面積為18. 26億,人均耕地僅僅為1.38畝,還不到世界人均水平的40%,全國(guó)666個(gè)縣(區(qū))人均耕地面積低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0.8畝的警戒線。全國(guó)中低產(chǎn)田與高產(chǎn)田的比例約為7:3。全國(guó)耕地后備資源約為2億畝,但水、土、光、熱條件比較好的只占40%,能開(kāi)墾成耕地的只有約8000萬(wàn)畝。近年來(lái),遭受工業(yè)“三廢”污染的耕地有9000萬(wàn)畝,建設(shè)用地還占用了一部分優(yōu)質(zhì)耕地,還有不少耕地受到鹽堿化、沙化和荒漠化的損毀。因此,耕地保護(hù)形勢(shì)格外嚴(yán)峻。全國(guó)耕地面積變化情況圖
結(jié)合材料分析,我國(guó)耕地資源利用過(guò)程中存在的主要問(wèn)題。
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