【題目】下圖是到達(dá)地球大氣上界的太陽(yáng)輻射隨緯度分布圖。讀圖完成下面小題。

【1】從圖中可以看出太陽(yáng)輻射的分布規(guī)律是

A.由高緯向低緯遞減B.由沿海向內(nèi)陸遞減

C.由低緯向高緯遞減D.由平原向高原遞減

【2】下列地理現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射密切相關(guān)的是

A.礦物燃料的形成B.山地的形成C.火山D.地震

【答案】

【1】C

【2】A

【解析】

本題以到達(dá)地球大氣上界的太陽(yáng)輻射隨緯度分布圖為背景材料，考查了太陽(yáng)輻射的相關(guān)知識(shí)，主要考查了考生獲取解讀地理信息、調(diào)動(dòng)運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

【1】讀“到達(dá)地球大氣上界的太陽(yáng)輻射隨緯度分布圖”可知到達(dá)地球大氣上界的太陽(yáng)輻射總量是隨著緯度的升高而逐漸減小的，即由低緯度向高緯度遞減的，可知ABD錯(cuò)誤，故C正確。

【2】礦物燃料，例如煤炭等的形成都是地質(zhì)時(shí)期生物對(duì)太陽(yáng)輻射能的一種儲(chǔ)存，可知礦物燃料的形成與太陽(yáng)輻射是密切相關(guān)的，故A正確；山地的形成、火山以及地震等現(xiàn)象的發(fā)生和太陽(yáng)輻射沒(méi)有關(guān)系，這些和地球內(nèi)部的能量有關(guān)，可知BCD錯(cuò)誤。

煤炭以及石油等石化燃料的形成都和太陽(yáng)輻射有著密切的關(guān)系，這些都是對(duì)太陽(yáng)能的間接轉(zhuǎn)化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下面為地球公轉(zhuǎn)軌道及冬、夏至太陽(yáng)光照示意圖（陰影表示黑夜）。讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）左、右兩幅太陽(yáng)光照?qǐng)D中，晨昏線表示晨線的是 。

（2）左圖表示北半球 （節(jié)氣），該日山東各地的晝夜長(zhǎng)短狀況是 。

（3）右圖D、E、F三地中，自傳線速度最大的是 ，正午太陽(yáng)高度最小的是 。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是借助于高科技對(duì)文化資源進(jìn)行創(chuàng)造與提升，生產(chǎn)高附加值產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)。它主要包括廣播影視、動(dòng)漫、服裝設(shè)計(jì)、軟件和計(jì)算機(jī)服務(wù)等方面的創(chuàng)意群體。日本是世界上最大的動(dòng)漫制作和輸出國(guó)，全球播放的動(dòng)漫作品中60%以上出自日本。如東京練馬區(qū)就以動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)聞名，400多個(gè)動(dòng)漫工作室聚集于此；而秋葉原地區(qū)動(dòng)漫商品店多達(dá)千家，是動(dòng)漫愛(ài)好者的旅游必選之地。下圖為日本文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)空間分布格局圖。讀下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）概括日本文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的共同區(qū)位優(yōu)勢(shì)。

（2）分析眾多動(dòng)漫游戲中心在東京集聚發(fā)展的益處。

（3）簡(jiǎn)述秋葉原吸引眾多動(dòng)漫愛(ài)好者的主要原因

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 “理想大陸”是不考慮山地、高原等地形要素干擾的假想大陸。圖1為“理想大陸”自然帶分布示意圖，圖2為非洲自然帶分布示意圖。

完成下列各題。

【1】北回歸線沿線自然帶的分布,圖2與圖1明顯不同的主要影響因素是

A. 距海遠(yuǎn)近B. 沿岸洋流C. 海陸分布D. 海拔高度

【2】圖2中甲自然帶為圖1中

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 《戰(zhàn)狼2》中我國(guó)海軍進(jìn)行的救援行動(dòng)是以2015年3月的也門(mén)撤僑行動(dòng)為原型。為保護(hù)我國(guó)公民生命財(cái)產(chǎn)安全，我國(guó)政府派遣海軍第十九批護(hù)航編隊(duì)成功將來(lái)自10個(gè)國(guó)家的公民從也門(mén)的亞丁港轉(zhuǎn)移至吉布提共和國(guó)吉布提港，執(zhí)行任務(wù)的臨沂艦也被比作是“諾亞方舟”。下圖為我國(guó)海軍護(hù)航編隊(duì)航線示意圖。

據(jù)此完成下面小題。

【1】我國(guó)護(hù)航編隊(duì)前往亞丁灣海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)的最佳季節(jié)及自然原因?qū)?yīng)正確的是

A.夏季 順風(fēng)順?biāo)?/span>B.冬季 順風(fēng)順?biāo)?/span>

C.夏季 逆風(fēng)逆水D.冬季 逆風(fēng)逆水

【2】索馬里海域夏季漁業(yè)資源豐富，與其成因相似的漁場(chǎng)是

A.紐芬蘭漁場(chǎng)B.北海道漁場(chǎng)

C.舟山漁場(chǎng)D.秘魯漁場(chǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

甘蔗為喜溫、喜濕、喜光作物。圣保羅州甘蔗糖分積累高，且生長(zhǎng)期長(zhǎng)，甘蔗產(chǎn)量高，占全國(guó)總產(chǎn)量的六成，是世界上唯一的一年有兩次甘蔗收獲期和加工期的國(guó)家。巴西石油資 源短缺，所產(chǎn)甘蔗60%用來(lái)生產(chǎn)蔗糖，40%用來(lái)生產(chǎn)乙醇酒精。圣保羅州有數(shù)百家制糖廠，布局分散。下面三幅圖分別為巴西甘蔗種植業(yè)分布圖、圣保羅氣候統(tǒng)計(jì)圖和圣保羅州制糖廠生產(chǎn)流程圖。

（1）分析圣保羅州有利于甘蔗生長(zhǎng)的氣候條件。

（2）分析圣保羅州發(fā)展甘蔗制糖業(yè)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。

（3）簡(jiǎn)述圣保羅州制糖廠生產(chǎn)流程的意義

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 云南香格里拉位于青藏高原東南部，海拔約3300米，晴朗的天空非常湛藍(lán)。這里太陽(yáng)輻射強(qiáng)，但氣溫較低，當(dāng)?shù)鼐用窀咝Ю锰?yáng)能，在房屋南側(cè)用玻璃搭建絕熱暖棚，暖棚通過(guò)通風(fēng)口與內(nèi)室形成循環(huán)氣流，使內(nèi)室增溫。下圖為香格里拉房屋模型。

讀圖，完成下面小題。

【1】香格里拉氣溫低原因是

A.海拔高，空氣稀薄

B.大氣對(duì)太陽(yáng)輻射削弱強(qiáng)

C.大氣逆輻射強(qiáng)

D.緯度高，太陽(yáng)光照少

【2】關(guān)于暖棚房的工作原理表述正確的是

A.熱空氣從通風(fēng)口2進(jìn)入室內(nèi)

B.暖棚與室內(nèi)形成順時(shí)針循環(huán)氣流

C.太陽(yáng)長(zhǎng)波輻射透過(guò)絕熱窗戶加熱暖棚

D.夏季排風(fēng)口主要作用是增加室內(nèi)濕度

【3】下列地區(qū)適合推廣著這種房屋模型的是

A.海南省B.四川省C.福建省D.青海省

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 桔槔井灌工程位于浙江省諸暨市趙家鎮(zhèn)。桔槔汲水灌溉，水順著溝渠流入田中，再滲入地下，回流入井，構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)水循環(huán)系統(tǒng)，當(dāng)?shù)赜幸粔K“蘭臺(tái)碑”，碑文是“天大旱，地特豐”。古老而科學(xué)的農(nóng)耕方式，就這樣代代傳承。

讀下圖完成下面小題。

【1】該地區(qū)的自然環(huán)境特征是

A.低山丘陵為主，全年多雨B.地下水埋藏深、回補(bǔ)快

C.土壤鹽堿化嚴(yán)重D.沙質(zhì)土壤，地表水易滲漏

【2】當(dāng)?shù)亍疤齑蠛�，地特豐”的原因是

①水井提供豐富的水源 ②熱量充足,生長(zhǎng)期長(zhǎng)

③光照充分，對(duì)水稻生長(zhǎng)有利 ④氣溫年較差大，利于養(yǎng)分積累

A.①②B.③④C.①③D.②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 浙江某中學(xué)地理興趣小組經(jīng)過(guò)搜集資料、調(diào)查研究，完成了對(duì)浙江省不同地形類(lèi)型區(qū)．能源利用狀況的統(tǒng)計(jì)（下表）。

據(jù)此完成下面小題。

【1】由表中數(shù)據(jù)可知

A.煤炭比重最大B.沿海能源結(jié)構(gòu)更合理

C.海島用電最多D.山區(qū)能源以薪柴為主

【2】為直觀反映各地形類(lèi)型區(qū)的能源利用狀況，興趣小組成員分別繪制了下列地理圖表，其中最準(zhǔn)確合理的是

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案