溫室氣體排放增多可能對(duì)水循環(huán)的影響有
①蒸發(fā)旺盛，改變區(qū)域降水量
②洪澇頻率和強(qiáng)度增加
③干旱頻率和強(qiáng)度增加
④從全球看，蒸發(fā)更旺盛，水資源減少


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②④
C
溫室氣體排放增多，對(duì)不同地區(qū)產(chǎn)生影響不同：將使北半球高中緯度大部分地區(qū)的降水增加，而大部分干旱、半干旱區(qū)域則因蒸發(fā)旺盛而更加干燥等。所以④說(shuō)法不恰當(dāng)。
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013

溫室氣體排放增多可能造成的影響有

[　　]

①引起世界各地降水和干濕狀況變化

②導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化

③喜馬拉雅山雪線(xiàn)高度降低

④引起海平面上升

A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②④

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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013

溫室氣體排放增多可能對(duì)水循環(huán)的影響有

[　　]

①蒸發(fā)旺盛，改變區(qū)域降水量

②洪澇頻率和強(qiáng)度增加

③干旱頻率和強(qiáng)度增加

④從全球看，蒸發(fā)更旺盛，水資源減少

A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②④

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科目：高中地理 來(lái)源：地理教研室 題型：013

讀全球氣溫變暖示意圖，完成（1）——（6）題。

（1）控制全球氣溫變暖負(fù)首要責(zé)任的國(guó)家應(yīng)該是

[　　]

A．美國(guó)
B．中國(guó)
C．俄羅斯
D．沙特阿拉伯

（2）如果人類(lèi)繼續(xù)任其發(fā)展，產(chǎn)生的后果可能是

[　　]

A．島嶼的面積可能減小
B．中亞地區(qū)濕度增加
C．南極地區(qū)紫外線(xiàn)增多
D．北歐地區(qū)雪線(xiàn)下降

（3）為了減少溫室氣體的排放，人類(lèi)應(yīng)該采取的最主要的措施是

[　　]

A．植樹(shù)造林
B．開(kāi)發(fā)和使用清潔能源
C．建立污水處理廠(chǎng)
D．限制工廠(chǎng)的發(fā)展

（4）氣候變暖對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響，敘述正確的是

[　　]

①氣候變暖有利于生物的生長(zhǎng)，將使物種增多

②氣候變暖將會(huì)改善植被群落的結(jié)構(gòu)

③植物的光合作用將會(huì)增強(qiáng)，植物的生產(chǎn)率將會(huì)有一定幅度的提高

④有些物種將由于難以適應(yīng)環(huán)境的變化而生產(chǎn)率下降，甚至滅絕

A．①②
B．③④
C．②③
D．②④

（5）溫室氣體排放增多可能對(duì)農(nóng)業(yè)的影響有

[　　]

①生長(zhǎng)期更長(zhǎng)，可以提高局部地區(qū)的作物產(chǎn)量

②中緯度地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)退化成草原

③高緯度地區(qū)變得適合溫帶作物生長(zhǎng)

④熱帶沙漠地區(qū)降水量會(huì)增加

A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④

（6）溫室氣體的局部增多，也能給我們帶來(lái)實(shí)惠，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上人們巧妙利用的方式有

[　　]

①利用塑料大棚，種植反季節(jié)蔬菜

②深秋農(nóng)民在田地里燃燒秸稈制造煙霧，能避免農(nóng)作物受到低溫的傷害

③套種大豆增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

④制作各種腐殖酸類(lèi)肥料

A．①②
B．②③
C．③④
D．①④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：013

溫室氣體排放增多可能造成的影響有

[　　]

①引起世界各地降水和干濕狀況變化

②導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化

③喜馬拉雅山雪線(xiàn)高度降低

④引起海平面上升

A．①②
B．②③
C．①②③
D．①②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：單選題

溫室氣體排放增多可能造成的影響有
①引起世界各地降水和干濕狀況變化
②導(dǎo)致世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化
③喜馬拉雅山雪線(xiàn)高度降低
④引起海平面上升


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ①②④

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