材料分析
人類(lèi)向宇宙空間發(fā)射的各種航天器;固然有十分重要的科研和應(yīng)用價(jià)值,但不可避免地會(huì)產(chǎn)生太空垃圾。這些空間垃圾大約以每年10%的速度增加,而且體積越來(lái)越大。由于空間垃圾和航天器之間相對(duì)速度很大,一般為幾千米每秒至幾十千米每秒,因此即使輕微的碰撞,也會(huì)造成航天器的重大損壞。面對(duì)這種情況,科學(xué)家們大聲疾呼應(yīng)“保持太空清潔!”
(1)人類(lèi)向宇宙空間發(fā)射的各種航天器,具有哪些重大的科研和應(yīng)用價(jià)值?
(2)太空垃圾是怎樣產(chǎn)生的?它的危害是什么?
(3)你認(rèn)為應(yīng)采取哪些有效措施來(lái)減少“太空垃圾”?
(1)①使人類(lèi)可以從太空觀測(cè)、研究一些天體,及地球和宇宙空間; 、趯(shí)現(xiàn)了在沒(méi)有大氣干擾的情況下,人對(duì)月球、大行星的帶近觀測(cè)和直接取樣觀測(cè),以及對(duì)宇宙環(huán)境的直接探測(cè),極大地充實(shí)和豐富了人類(lèi)關(guān)于太陽(yáng)系和宇宙的知識(shí); 、塾绊懞透淖冎藗兊纳鐣(huì)生活; 、艽偈谷祟(lèi)從空間探索跨入空間開(kāi)發(fā)利用的新時(shí)代; ⑤通過(guò)各種航天器,迅速、大量地收集地球的有關(guān)信息; 、奕祟(lèi)實(shí)現(xiàn)了在衛(wèi)星上進(jìn)行各種實(shí)驗(yàn),以及研究如何開(kāi)始適應(yīng)、研究、認(rèn)識(shí)、開(kāi)發(fā)和利用空間環(huán)境等一系列問(wèn)題。 。2)產(chǎn)生①工作壽命終止的航天器及其碎片;②航天員扔出飛船外的廢棄物等;危害“太空垃圾一旦與航天器碰撞就會(huì)造成重大損失。 。3)①限制太空垃圾的產(chǎn)生,并予以清除。 ②將停止工作的衛(wèi)星送到其他軌道上去,以免同正常工作的衛(wèi)星發(fā)生碰撞。 、塾煤教祜w機(jī)將損壞的衛(wèi)星帶回地球,減少空間的大件垃圾。 |
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀材料,分析回答:
人類(lèi)向宇宙空間發(fā)射的各種航天器;固然有十分重大的科研和應(yīng)用價(jià)值,但不可避免地會(huì)產(chǎn)生太空垃圾。這些空間垃圾大約以每年10%的速度增加,而且體積越來(lái)越大。由于空間垃圾和航天器之間相對(duì)速度很大,一般為幾千米每秒至幾十千米每秒,因此,即使輕微的碰撞,也會(huì)造成航天器的重大損壞。面對(duì)這種情況,科學(xué)家們大聲疾呼應(yīng)“保持太空清潔!”
23.人類(lèi)向宇宙空間發(fā)射的各種航天器,具有哪些重大的科研和應(yīng)用價(jià)值?
24.太空垃圾是怎樣產(chǎn)生的?它的危害是什么?
25.你認(rèn)為應(yīng)采取哪些有效措施來(lái)減少“太空垃圾”?
26.將圖中序號(hào)按其代表的意義填在下列相應(yīng)的橫線(xiàn)上:
空間資源 ;礦產(chǎn)資源 ;太陽(yáng)能資源 ;太空垃圾 ;宇宙開(kāi)發(fā) 。
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