【題目】洋流會(huì)影響沿岸的地理環(huán)境,影響海洋生物的分布和航海,會(huì)擴(kuò)大海洋污染和加速海水凈化。讀某區(qū)域洋流分布圖,完成,下列各題。

1

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

2

A. 強(qiáng)盛的西風(fēng)影響

B. 亞馬孫河水的作用

C. 南、北赤道暖流的匯合

D. 海水密度不同

【答案】

1A

2C

【解析】試題分析:

1】讀圖,根據(jù)海陸位置判斷,圖中①②③④四處有世界著名漁場(chǎng)分布的是①②,A對(duì)。處是寒暖流交匯形成大漁場(chǎng),處是寒流形成的漁場(chǎng)。、處是單一暖流影響,沒(méi)有形成世界大漁場(chǎng),C、D錯(cuò)。

2】讀圖,墨西哥灣暖流是世界規(guī)模最大的洋流,一個(gè)重要的原因是南、北赤道暖流的匯合,C對(duì)。該地不受強(qiáng)盛的西風(fēng)影響,A錯(cuò)。與亞馬孫河水的作用無(wú)關(guān),B錯(cuò)。海水密度不同不是洋流規(guī)模的主要因素,D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 Jenny nearly missed the flight______doing too much shopping.

A. as a result of B. on top of

C. in front of D. in need of

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】Helen ______ her keys in the office so she had to wait until her husband ______ home.

A. has left; comes B. left; had come

C. had left; came D. had left; would come

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】As soon as he comes back, I'll tell him when ___________ and see him.

A. you will come B. will you come

C. you come D.do you come

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于地方時(shí)的敘述,正確的是 ( )

A. 同一條經(jīng)線地方時(shí)相同

B. 同一條緯線地方時(shí)相同

C. 經(jīng)度相差,地方時(shí)相差5分鐘

D. 偏東地點(diǎn)的地方時(shí)總晚于偏西地點(diǎn)的地方時(shí)

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【題目】(河南省洛陽(yáng)市2016屆高三三模試題)閱讀資料,完成下列要求。

中國(guó)是一個(gè)礦業(yè)大國(guó),隨著城市的發(fā)展,那些大大小小的廢棄礦坑,成為長(zhǎng)久的疤痕(如圖所示)。借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn),廢棄礦坑的身份轉(zhuǎn)換,往往與新鮮的創(chuàng)意密不可分。

列舉廢棄礦坑帶來(lái)的問(wèn)題,并提出廢棄礦坑綜合利用的措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(廣東省廣州市2016屆高三考前沖刺模擬題)華北平原多年來(lái)以開(kāi)采深層地下水為主,是嚴(yán)重的高氟水地區(qū)。而高氟水會(huì)造成氟斑牙等各種疾病,其形成受到背景巖石、氣候、地溫環(huán)境以及人類(lèi)活動(dòng)的影響。下圖為華北平原地下水氟含量與巖石氟含量的相關(guān)關(guān)系圖。

分析華北地區(qū)高氟水的成因,并提出兩種減輕高氟水危害的措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中的二氧化碳和水汽含量增加,將引起( )

①到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射增強(qiáng) ②到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射減弱

③大氣逆輻射左右增強(qiáng) ④大氣逆輻射作用減弱

A. ①③B. ①④

C. ②③D. ②④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀甲、乙兩工業(yè)基地略圖,完成下列問(wèn)題。

(1)甲、乙兩工業(yè)基地發(fā)展的共同區(qū)位因素是什么?

(2)兩工業(yè)基地發(fā)展的不同區(qū)位因素是甲工業(yè)基地_________,乙工業(yè)基地__________。

(3)乙工業(yè)基地當(dāng)前發(fā)展中遇到一些困難,你認(rèn)為今后應(yīng)采取哪些方面的措施才能實(shí)現(xiàn)重新振興?

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