下列冬、夏季風(fēng),其成因主要是與“海陸熱力性質(zhì)差異”有關(guān)。其中敘述錯誤的是
A.東亞冬季的西北季風(fēng) | B.東亞夏季的東南季風(fēng) |
C.南亞冬季的東北季風(fēng) | D.南亞夏季的西南季風(fēng) |
D
解析試題分析:主要考查季風(fēng)環(huán)流的形成原因。海陸熱力性質(zhì)的差異是形成季風(fēng)的主要原因,氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動也是形成季風(fēng)的原因,題中A、B、C 選項的成因都是由海陸熱力性質(zhì)的差異造成的。D項南亞夏季的西南季風(fēng)是由南半球東南信風(fēng)帶北移越過赤道在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下形成的,即氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動造成的。
科目:高中地理
來源:
題型:
圖15是“沿北緯38??緯線亞歐大陸東岸地區(qū)的剖面示意圖”,讀圖回答。 (1)此時為__ _季(冬或夏), 甲地的天氣特征是 (2)此時我國大部分地區(qū)主要受 氣壓控制 (寫出氣壓名稱)。 (3)此時南亞季風(fēng)吹 風(fēng), 其成因主要是
科目:高中地理
來源:2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版)
題型:選擇題
下列冬、夏季風(fēng),其成因主要是與“海陸熱力性質(zhì)差異”有關(guān)。其中敘述錯誤的是 A.東亞冬季的西北季風(fēng) B.東亞夏季的東南季風(fēng) C.南亞冬季的東北季風(fēng) D.南亞夏季的西南季風(fēng)
科目:高中地理
來源:2011年廣東省高二下學(xué)期期中考試地理卷
題型:選擇題
讀甲、乙兩島嶼輪廓圖,回答下列各題。 1.甲、乙兩島嶼氣候的相同之處是 A.常年受盛行西風(fēng)控制
B.受冬夏季風(fēng)交替控制 C.受海洋影響,降水較豐富
D.受暖流影響,最冷月均溫高于0゜C 2.有關(guān)乙島所屬國家的敘述,不正確的是 A.科技發(fā)達,產(chǎn)品多出口國外
B.礦產(chǎn)資源缺乏,森林覆蓋率高 C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模大,機械化程度高
D.河流短小流急,水力資源豐富 3.乙島東側(cè)海域為世界著名的漁場,其成因主要是 A.溫帶海區(qū)
B.暖寒流交匯 C.上升流的影響 D.河流的流入
科目:高中地理
來源:
題型:單選題
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考點:本題考查季風(fēng)環(huán)流的形成原因。
點評:本題難度較小,熟練掌握典型季風(fēng)的成因即可作答。
總結(jié):東亞季風(fēng)與南亞季風(fēng) 東亞季風(fēng) 南亞季風(fēng) 季節(jié) 冬季 夏季 冬季 夏季 風(fēng)向 西北風(fēng) 東南風(fēng) 東北風(fēng) 西南風(fēng) 源地 蒙古、西伯利亞 太平洋 蒙古、西伯利亞(亞歐大陸內(nèi)部) 印度洋 成因 海陸熱力性質(zhì)差異 海陸熱力性質(zhì)差異和氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動 性質(zhì) 寒冷干燥 溫暖濕潤 溫暖干燥 高溫高濕 比較 冬季風(fēng)強于夏季風(fēng) 夏季風(fēng)強于冬季風(fēng) 分布
下列冬、夏季風(fēng),其成因主要是與“海陸熱力性質(zhì)差異”有關(guān)。其中敘述錯誤的是
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