【題目】南澳島地處廣東東部,四面環(huán)海,北回歸線橫貫主島,圖119752009年南澳島氣象觀測(cè)站(測(cè)站位置:117.02°E、23.26°N,海拔高度7.2 m)的大霧日數(shù)等氣候資料。結(jié)合圖表完成下列問(wèn)題。

1:大霧出現(xiàn)次數(shù)與月份和氣溫的關(guān)系

1:霧日前后24小時(shí)變溫概率(%

霧日前

霧日后

氣溫變化

正變溫

負(fù)變溫

正變溫

負(fù)變溫

變溫概率

69.4

25.6

56.2

39.8

(正變溫表示氣溫升高,負(fù)變溫表示氣溫降低)

【1】結(jié)合上述材料分析,下列表述正確的是

A.氣溫高低與大霧天氣出現(xiàn)的概率成反比 B.大霧主要集中在冬、春季,且季節(jié)變化大

C.春季和秋季氣溫適宜,常形成大霧天氣D.氣溫20最適合大霧天氣的形成

【2】結(jié)合表1分析,南澳島2、3月份大霧出現(xiàn)的概率較大的原因可能是

正變溫時(shí),受暖濕空氣影響,對(duì)大霧的形成有利

負(fù)變溫時(shí),風(fēng)力較大,有利于大霧的形成

2、3月份氣溫適宜,有利于大霧的形成

南澳島上的氣溫較海洋氣溫高,且溫差較大

A B C D

【3】南澳島大霧出現(xiàn)頻率最高時(shí),在當(dāng)?shù)啬芸吹降默F(xiàn)象是

A.當(dāng)?shù)卮箪F濃度最大時(shí)一般是中午12點(diǎn)

B.當(dāng)?shù)卣敌轁O期,漁民禁止下海捕魚

C.當(dāng)?shù)靥?yáng)接近于正東方向升起

D.島上居民穿著以羽絨服、棉襖等較厚衣服為主

【答案】

【1】B

【2】A

【3】C

【解析】

試題分析:

【1】從圖1右圖可以看出氣溫高低與大霧天氣出現(xiàn)的概率先增大后減小,A錯(cuò)誤;從左圖可以看出大霧主要集中在冬、春季,且季節(jié)變化大,B正確;圖1中左圖看秋季大霧天氣較少,C錯(cuò)誤;最適合大霧天氣的形成氣溫是20以上,D錯(cuò)誤。

【2】從表中數(shù)據(jù)可以看出氣溫升高時(shí)易形成霧,正變溫時(shí),水汽蒸發(fā)多,受暖濕空氣影響,對(duì)大霧的形成有利,正確;氣溫降低時(shí)形成霧的概率小,風(fēng)力較大水汽不易積聚,利于大霧的形成錯(cuò)誤;23月份氣溫升高,有利于大霧的形成,正確;南澳島上的氣溫夏季或者白天較海洋氣溫高,冬天或者夜晚比海洋溫度低,錯(cuò)誤。選擇A。

【3】從圖1的右圖可以看出南澳島大霧出現(xiàn)頻率最高時(shí)不是在氣溫最高時(shí),當(dāng)?shù)卮箪F濃度最大時(shí)一般也不是中午12點(diǎn),A錯(cuò)誤;一般夏季休漁,氣溫較高,所以B錯(cuò)誤;大霧出現(xiàn)頻率最高時(shí)氣溫不高不低,應(yīng)為春秋分,當(dāng)?shù)靥?yáng)接近于正東方向升起 ,C正確。島上居民不可能穿著以羽絨服、棉襖等較厚衣服為主,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):讀圖分析能力,大霧的形成條件,休漁,日出方向等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某地“雪壁公路”(即平原公路兩側(cè)為厚厚積雪,公路路面鏟雪而形成的陡壁)景觀。讀圖回答下面問(wèn)題。

1該“雪壁公路”可能為 ( )

A. 11月 俄羅斯東歐平原公路 B. 3月 北海道西部沿海公路

C. 7月 新西蘭南島西側(cè)沿海公路 D. 12月 中亞“絲綢之路”公路

2春季,該現(xiàn)象最容易誘發(fā)的次生災(zāi)害是( )

A. 凌汛 B. 低溫凍害

C. 水污染 D. 洪澇災(zāi)害

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】【地理~選修6:環(huán)境保護(hù)】閱讀材料,回答問(wèn)題。

江浙是我國(guó)淡水珍珠的主產(chǎn)地。珍珠價(jià)值高,越來(lái)越受到國(guó)際市場(chǎng)的重視。2000年左右部分江浙商人將珍珠養(yǎng)殖引入湖北,僅武漢東湖漁光村投放珍珠的水域面積就達(dá)300多畝,珠蚌投放量超過(guò)47萬(wàn)只。為給珠蚌培育浮游生物作餌料,經(jīng)營(yíng)者往往會(huì)向水中投入人畜糞便或化肥。在碧波蕩漾的湖面,漂滿綠色的塑料瓶(如下圖),水下掛著養(yǎng)殖淡水珍珠的網(wǎng)箱。2007年?yáng)|湖風(fēng)景區(qū)管委會(huì)叫停東湖珠蚌養(yǎng)殖。

分析武漢東湖養(yǎng)殖珍珠的有利條件及東湖管委會(huì)叫停珍珠養(yǎng)殖的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀阿爾卑斯山、天山、喜馬拉雅山的垂直自然帶圖,回答問(wèn)題。

(1)阿爾卑斯南坡比北坡雪線____(高或低),原因是南坡____________。

(2)判斷天山A、B兩坡坡向:____是北坡。

(3)喜馬拉雅山南坡自然帶與北坡特點(diǎn)不同的原因是什么?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)務(wù)院印發(fā)的2017年中央一號(hào)文件,“實(shí)施農(nóng)村新能源行動(dòng),推進(jìn)光伏發(fā)電,逐步擴(kuò)大農(nóng)村電力、燃?xì)夂颓鍧嵭兔汗┙o”被寫入其中,我國(guó)光伏種植農(nóng)業(yè)(棚上發(fā)電,棚下種糧種菜)得到迅速發(fā)展。據(jù)此完成下列各題。

1我國(guó)發(fā)展光伏種植農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)是

A. 耕地面積廣闊 B. 農(nóng)村勞動(dòng)力豐富

C. 市場(chǎng)需求大 D. 政策支持

2制約光伏種植農(nóng)業(yè)進(jìn)一步推廣的因素可能是

A. 技術(shù)難度大 B. 投資成本小

C. 農(nóng)業(yè)技術(shù)人員不足 D. 棚下熱量不足

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】材料一 伊塞克湖,在吉爾吉斯語(yǔ)中意為暖湖。位于亞洲中部的吉爾吉斯斯坦東北部的天山山脈北麓。湖面海拔1608米 ,面積約6236平方千米,平均水深278m,匯入河流有50余條,是高山不凍湖 。在世界高山湖中,伊塞克湖的面積僅次于南美洲的的喀喀湖,但湖深居第一位。湖水透明度超過(guò)12米,湖水含鹽量較高,故又稱“鹽湖”。湖區(qū)1月平均氣溫-6℃ ,7月平均氣溫15~25℃,山地地區(qū)年降水量可達(dá)800-1000mm,湖區(qū)空氣清新,是中亞著名的旅游療養(yǎng)勝地。湖盆區(qū)的平原低地是重要的農(nóng)牧區(qū)。隨著旅游業(yè)發(fā)展,當(dāng)?shù)夭簧俎r(nóng)牧民開(kāi)始從事旅游服務(wù)業(yè)。

材料二 下圖為伊塞克湖流域示意圖和1927-2008年的湖面變化曲線。

(1)描述伊塞克湖流域水系特征。

(2)說(shuō)出伊塞克湖水位變化特點(diǎn)并分析1998-2008年其水位變化的原因。

(3)簡(jiǎn)析伊塞克湖終年不凍的原因

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)濟(jì)因素是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下影響城市功能分區(qū)的主要原因。一塊土地由哪種活動(dòng)占有,取決于這塊土地的租金高低和各種活動(dòng)的付租能力兩個(gè)方面。讀某城市地租等值線分布圖回答下面小題。

1地租等值線并不是呈同心圓,而是有明顯的凹凸。造成局部區(qū)域地租等值線向城外凸出的主要因素是(

A. 地形條件 B. 交通運(yùn)輸

C. 人口分布 D. 行政干預(yù)

2若要在圖中的①②③④四處中選一處建大型倉(cāng)儲(chǔ)式超市,最好選在(

A. ①處 B. ②處

C. ③處 D. ④處

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為城市的一種路面狀況,其水泥磚塊之間留有種草的圓孔,讀圖,回答下面小題

1相比普通路面,該路面有利于

A. 增加地表徑流 B. 減弱下滲作用 C. 增加地下徑流 D. 降低大氣濕度

2雪后有草的圓孔部分較水泥磚塊部分融雪慢,其原因是圓孔內(nèi)的枯草比水泥磚塊

A. 導(dǎo)熱性能較好 B. 表面溫度較高 C. 儲(chǔ)有更多的熱量 D. 受熱增溫較慢

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】山西省是我國(guó)重要的煤炭基地,合理開(kāi)發(fā)和利用煤炭資源直接影響到山西省乃至全國(guó)的可持續(xù)發(fā)展。讀圖回答下列問(wèn)題。

山西省煤炭外運(yùn)主要線路圖

(1)讀圖,從地理位置、市場(chǎng)和交通三方面簡(jiǎn)析山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)條件。

(2)“晉煤外運(yùn)”和“晉電東送”是山西省兩種主要能源輸出方式。試簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)山西省輸煤和輸()電兩種能源輸出方式的優(yōu)缺點(diǎn)。

(3)簡(jiǎn)析煤炭資源的開(kāi)采可能引發(fā)的主要生態(tài)問(wèn)題,并提出相應(yīng)的治理對(duì)策。

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