【題目】 下圖示意近50年新疆綠洲農(nóng)田區(qū)三種主要農(nóng)作物種植面積占農(nóng)作物播種總面積的比例。三種作物中,棉花的生長(zhǎng)周期明顯長(zhǎng)于小麥和玉米。

據(jù)此完成下面小題。

1與新疆南部相比,新疆北部大規(guī)模種植棉花的限制性因素是

A. 地形B. 熱量C. 水源D. 光照

2促使新疆主要農(nóng)作物種植面積比例發(fā)生變化的主要原因是

A. 積溫的年際波動(dòng)B. 生態(tài)退耕的需要

C. 灌溉技術(shù)的改良D. 市場(chǎng)需求的變化

3農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)的變化最可能導(dǎo)致新疆

A. 糧食總產(chǎn)量大幅下降B. 棉花價(jià)格明顯下降

C. 農(nóng)業(yè)耗水結(jié)構(gòu)改變D. 水土流失加劇

【答案】

1B

2D

3C

【解析】

1棉花生長(zhǎng)期較長(zhǎng),棉花種植對(duì)熱量條件要求較高,新疆南部屬于暖溫帶,新疆北部緯度較高,屬于中溫帶,熱量不足。新疆北部大規(guī)模種植棉花的限制性因素是熱量。棉花是耐旱作物,地形、水源、光照不是主要限制因素,且北部的地形在西側(cè)有缺口,水源條件優(yōu)于南部。夏季北疆的光照時(shí)間長(zhǎng)于南部,地形上北疆相比南疆并沒(méi)有明顯劣勢(shì)。據(jù)此分析選B。

2決定農(nóng)作物種植面積的主導(dǎo)因素是市場(chǎng),促使新疆主要農(nóng)作物種植面積比例發(fā)生變化的主要原因是市場(chǎng)需求的變化,D對(duì)。積溫的年際波動(dòng)變化不大,A錯(cuò)。生態(tài)退耕的需要、灌溉技術(shù)的改良不影響播種面積比例,BC錯(cuò)。據(jù)此分析選D。

3新疆氣候干旱,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要是引水灌溉。不同作物需水量不同,農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)的變化最可能導(dǎo)致新疆農(nóng)業(yè)耗水結(jié)構(gòu)改變,C對(duì)。隨著社會(huì)發(fā)展,科技進(jìn)步,糧食單產(chǎn)增加,糧食總產(chǎn)量可能上升,A錯(cuò)。棉花價(jià)格受市場(chǎng)需求影響,不一定下降,B錯(cuò)。棉花一般種植在低地位置,區(qū)域降水少,一般很難發(fā)生水土流失,而且科學(xué)合理種植、灌溉,也不會(huì)導(dǎo)致水土流失加劇,相反,荒漠區(qū)域,科學(xué)耕種可能會(huì)緩解荒漠化進(jìn)程,減輕水土流失,D錯(cuò)。據(jù)此分析選C。

農(nóng)業(yè)區(qū)位因素:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖分別為同一地區(qū)不同時(shí)間的等壓線(xiàn)示意圖,讀圖完成下列各題。

(1)圖中A處氣壓值可能為 。

(2)圖中C處表示 (冷、暖)鋒線(xiàn),可能形成鋒面。并預(yù)測(cè)未來(lái)幾天D處天氣變化特點(diǎn)。

(3)若兩圖表示不同季節(jié),最可能表示為冬季的是 圖,試說(shuō)出判斷的依據(jù)。

(4)若兩圖表示連續(xù)一周的氣壓變化,說(shuō)岀圖中E處天氣變化特點(diǎn)并說(shuō)明原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是經(jīng)緯網(wǎng)圖層和中國(guó)著名山脈圖層的疊加圖,圖中經(jīng)緯線(xiàn)間隔度數(shù)相等,四個(gè)小黑點(diǎn)為中國(guó)領(lǐng)土四至點(diǎn)(最東、最西、最北、最南)。讀圖,完成下列各題。

1經(jīng)緯網(wǎng)的經(jīng)線(xiàn)間距為

A. B. C. D. 10°

2我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線(xiàn)經(jīng)過(guò)的山脈是

A. B. C. D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為西南某地將原始生態(tài)林改為橡膠林后的水循環(huán)示意圖。

讀圖完成下列小題。

1與原始生態(tài)林相比,現(xiàn)橡膠林(  )

A. 蒸發(fā)量減少 B. 下滲量減少

C. 徑流總量增多 D. 氣候更加濕潤(rùn)

2由原始生態(tài)林改為橡膠林,可能帶來(lái)的影響有(  )

A. 涵養(yǎng)水源能力變強(qiáng) B. 土壤肥力提高

C. 生物多樣性減少 D. 自然災(zāi)害減少

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)是將大量的傳感器構(gòu)成監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),通過(guò)各種傳感器采集信息,以幫助農(nóng)民及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,這樣農(nóng)業(yè)將從以人力為中心、依賴(lài)于孤立減的生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)向以信息和軟件為中心的生產(chǎn)模式。下圖為“農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)示意圖”。據(jù)此完成下面小題。

1農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的使用,可以

①提高勞動(dòng)效率 ②增加作物熟制 ③實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控 ④消除農(nóng)業(yè)污染

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④

2隨著農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的使用,影響力明顯增強(qiáng)的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是

A. 水源 B. 勞動(dòng)力 C. 交通 D. 科技

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為我國(guó)部分地區(qū)地表年蒸發(fā)量等值線(xiàn)圖。讀圖回答下列各題。

1】據(jù)圖中的等值線(xiàn),下列判斷正確的是

A. 丙地年蒸發(fā)量小雨500毫米

B. 圖幅南部地區(qū)年蒸發(fā)量由東向西遞減

C. 單位距離年蒸發(fā)量變化甲地區(qū)大于乙地區(qū)

D. 400毫米等值線(xiàn)同內(nèi)、外流區(qū)分界線(xiàn)基本一致

2】在乙地區(qū)土壤中水鹽運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)為淋鹽特征的時(shí)期,丁區(qū)域可出現(xiàn)的地理現(xiàn)象是

A. 油菜花黃蜜蜂忙 B. 陰雨綿綿面梅子黃

C. 稻田受旱暑驕陽(yáng) D. 落葉遍地球瘋狂

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示意1990年和2003年浙江、上海不同行業(yè)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)比較(指數(shù)越高,競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng))。

據(jù)此回答下列各題。

1推測(cè)1990~2003年,影響浙江紡織業(yè)、縫紉機(jī)械制造、木材加工業(yè)、皮革制造業(yè)四行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力變化的主要因素最可能是(   )

A. 技術(shù)優(yōu)勢(shì) B. 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移

C. 市場(chǎng)容量 D. 基礎(chǔ)設(shè)施

2就全國(guó)而言,上海、浙江制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)的特征及變化表明(   )

A. 浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)于上海 B. 上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨向低端化

C. 上海制造業(yè)逐漸衰弱 D. 浙江制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力增強(qiáng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過(guò)后,前往某山區(qū)實(shí)習(xí),觀測(cè)溪谷的變化情況。下圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線(xiàn)地形圖。讀圖完成下列各題。

1學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是 (  )

A. 溪谷的坡度;溪谷的蒸發(fā)量

B. 溪谷的蒸發(fā)量;溪流的水深和流速

C. 溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量;堆積物粒徑大小

D. 溪谷的坡度;堆積物粒徑大小

2學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是 (  )

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 乙、戊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】十八世紀(jì)墨累—達(dá)令盆地開(kāi)始種小麥,養(yǎng)綿羊,現(xiàn)已成為澳大利亞主要農(nóng)產(chǎn)品輸出地。下列農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式中(粗箭頭代表主要流向,細(xì)箭頭代表次要流向),最能說(shuō)明該地農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型特征的是(  。

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案