【題目】讀下面“地球在太陽系中的位置圖”，回答問題:

（1）寫出圖中字母代表的天體A______， B________， C________， D_______。

（2）形成天體系統(tǒng)的條件是 ________________和________________。

（3）目前，人類認識的天體系統(tǒng)中，最大的是_______________。

（4）___________是太陽系的中心天體。

【答案】（1）地球 彗星 火星 天王星

（2）相互吸引 相互繞轉

（3）總星系

（4）太陽

【解析】（1）讀圖，根據(jù)行星的軌道位置，圖中字母代表的天體A是地球、B是彗星、C是火星、D是天王星

（2）形成天體系統(tǒng)的條件是相互吸引和相互繞轉。

（3）目前，人類認識的天體系統(tǒng)中，最大的是總星系。

（4）太陽是太陽系的中心天體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】東亞季風形成的原因是（ ）

A. 風帶位置的季節(jié)移動 B. 海陸熱力性質差異

C. 氣壓帶位置的移動 D. 氣壓帶和風帶位置的季節(jié)移動

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】海陸風包括海風和陸風，是因熱力環(huán)流而形成的，其風向在一天中有明顯變化。如圖示意M、N兩點間兩個不同時刻的熱力環(huán)流情況，M、N兩點均位于北半球中緯度地區(qū)。讀圖完成下列問題。

【1】當陸風出現(xiàn)時，圖中四點的氣壓由高到低的正確排序是（ ）

A. MNQP B. MNPQ C. QPMN D. QPNM

【2】一天中，M點由最高溫降至最低溫期間，N的氣溫變化表現(xiàn)為（ ）

A.一直下降 B. 一直上升

C.先上升后下降 D.先下降后上升

【3】若圖中M與N之間的海風為正東風，則此時PQ間的水平氣流為（ ）

A.東北風 B.西北風 C.東南風 D.東北風

【4】從夏季到冬季的期間，海陸風風力的變化趨勢是（ ）

A.兩者均加強 B.兩者均減弱

C.海風加強，陸風減弱 D.陸風加強，海風減弱

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】關于水平運動的物體受地轉偏向力影響的規(guī)律不正確的是（ ）

A. 北半球右偏 B. 南半球左偏

C. 赤道上不偏轉 D. 緯度越高偏轉越小

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國許多古詩詞中描述了不同區(qū)域地理環(huán)境的特點，請根據(jù)圖甲、圖乙及其中的古詩回答下列各各題。

【1】甲乙兩圖反映出的地理環(huán)境分別是（ ）

A．甲：山高水闊，常綠闊葉林茂密 乙：河口地帶，魚米之鄉(xiāng)

B．甲：春寒料峭，野渡無人 乙：山高坡陡，水土流失嚴重

C．甲：北雁南飛，葉落草枯 乙：一種喀斯特地貌

D．甲：丘陵春深，溪水奔流 乙：水鄉(xiāng)江南，丘陵廣布

【2】形成甲乙兩地區(qū)域特征差異的最主要原因是（ ）

A．海陸位置不同 B．氣候和地質作用不同 C．海拔高度不同 D．人類

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】環(huán)境承載力是一地能持續(xù)供養(yǎng)的最適宜的人口數(shù)量。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國某城市空間結構形態(tài)演變過程示意圖”，讀圖回答下面小題。

【1】該城市是的

A. 桂林 B. 北京 C. 合肥 D. 大慶

【2】影響該城市結構形態(tài)發(fā)展的基礎因素是才

A. 農(nóng)業(yè)基礎和人口規(guī)模 B. 交通運輸和生態(tài)環(huán)境

C. 資源分布和交通運輸 D. 地形地貌和農(nóng)業(yè)基礎

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】熱帶雨林主要分布在赤道南北兩側，但在大陸的背風地帶可以伸展到南北緯15°~25°。

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【題目】讀圖，完成下列問題。

【1】影響圖中鐵路布局的主要因素是

A．緯度位置、河流 B．海陸位置、地形

C．經(jīng)濟發(fā)展水平、地形 D．河流、氣候

【2】夏季風較弱的年份，乙地夏季降水與常年相比

A．較少 B．較多 C．無差別 D．無法確定

【3】與甲城市附近相比，乙周圍發(fā)展農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)勢是

A．夏季光照更足，有利提高單產(chǎn)

B．冬季氣溫更低，有利農(nóng)產(chǎn)品保存

C．雨熱同期，有利于農(nóng)作物生長和收獲

D．市場需求量大，有利于農(nóng)產(chǎn)品商品率的提高

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