【題目】小明去日本旅游回來,下面是他對日本之行的描述,哪一句是假的( )
A. 享受美味生魚片 B. 游富士山,泡溫泉
C. 觀賞櫻花 D. 到熱帶雨林探險(xiǎn)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】太陽黑子強(qiáng)烈爆發(fā)可能產(chǎn)生的影響是
A.導(dǎo)致全球海平面上升 B.引發(fā)嚴(yán)重的低溫凍害
C.干擾無線電短波通信 D.形成大范圍的霧霆天氣
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國某山地南北向的地形、地質(zhì)剖面和氣候要素圖,回答下列問題。
【1】讀圖可知
A.①地海拔700m左右,1月均溫-7°C左右
B.該山脈是我國年降水量400mm的地理分界線
C.南坡長且緩,溝長水遠(yuǎn),北坡陡峭,斷層深谷密布
D.該山脈地處板塊邊界,地殼活動(dòng)頻繁
【2】有關(guān)圖示地區(qū)的敘述正確的是
A.北側(cè)比南側(cè)水能儲量更豐富
B.①地發(fā)展草原畜牧業(yè)②地優(yōu)質(zhì)蘋果是地理標(biāo)志性物產(chǎn)
C.南側(cè)地區(qū)水資源豐富,水質(zhì)較清澈
D.①地區(qū)風(fēng)沙、鹽堿和旱澇嚴(yán)重,②地石灰?guī)r廣布,地表缺水干旱
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“大西洋海區(qū)洋流系統(tǒng)示意圖”,回答下列問題。
(1)從性質(zhì)上說①②洋流屬于____________________;③洋流對流經(jīng)地區(qū)的沿岸氣候有____________________作用;形成④洋流的主要?jiǎng)恿κ莀___________________;
(2)A、B都是世界著名的大漁場,其中A漁場的名稱是_______________;與該漁場成因相同的還有日本的__________________漁場;B漁場的形成原因是__________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】采煤是一個(gè)高危險(xiǎn)行業(yè),稍微一點(diǎn)麻痹或者松懈就可能導(dǎo)致嚴(yán)重的安全事故。2010年3月28日,山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故,獲救115人,遇難38人。下圖為某地地質(zhì)構(gòu)造剖面圖,讀圖回答下列小題。
【1】在圖中a、b兩處采煤,最容易發(fā)生的礦難事故分別是
A. 透水事故和井噴事故
B. 井噴事故和瓦斯爆炸
C. 透水事故和瓦斯爆炸
D. 瓦斯爆炸和透水事故
【2】圖中各地區(qū)地質(zhì)地貌的說法,正確的是
A. 甲、乙、丙、丁處地貌均為地殼運(yùn)動(dòng)形成
B. 乙處地貌受外力作用影響,背斜成谷
C. 丙處受內(nèi)力作用影響,背斜成山
D. 丁處為谷地,可修建水庫蓄水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】相聲是我國的傳統(tǒng)藝術(shù)形式,近些年來的發(fā)展遇到了一些困難。今年兩會期間,有代表提議在高等院校設(shè)立曲藝學(xué)科專業(yè)以推廣文化傳統(tǒng)教育。這是因?yàn)?/span>
A.教育是文化創(chuàng)新的根本途徑
B.教育具有文化傳承的特定功能
C.傳統(tǒng)文化具有多樣性和穩(wěn)定性
D.傳統(tǒng)文化發(fā)展要滿足人們的需求
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】20世紀(jì)90年代初,中國和法國有關(guān)專家經(jīng)過考察,發(fā)現(xiàn)寧夏北部、賀蘭山東麓地區(qū)的小氣候十分適合優(yōu)質(zhì)葡萄的生長。寧夏人民經(jīng)過幾年的辛勤勞動(dòng),數(shù)萬畝葡萄基地和防護(hù)林的建設(shè)一起完成。他們引進(jìn)法國優(yōu)質(zhì)葡萄品種、意大利的設(shè)備,采用先進(jìn)的種植技術(shù)和管理模式生產(chǎn)葡萄酒,現(xiàn)已銷往歐洲、香港等地區(qū)。讀“該區(qū)域圖”,回答下列問題。
(1) 試分析寧夏平原種植葡萄和發(fā)展葡萄酒業(yè)的區(qū)位因素。
(2) Q地冬季氣溫與同緯度附近地區(qū)相比,氣溫有何特點(diǎn)?簡述原因。
(3) 如果該地區(qū)農(nóng)業(yè)開發(fā)強(qiáng)度過大,可能會引發(fā)哪些環(huán)境問題?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】江西三清山是花崗巖山岳峰林地貌的一個(gè)天然博物館,被中外專家一致稱為是“西太平洋地區(qū)最美的花崗巖區(qū)”,其景區(qū)內(nèi)的“東方女神”為世界“絕景”。完成下列小題。
【1】形成東方女神風(fēng)景的巖石屬于地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖中的
A. A B. B C. C D. D
【2】6.形成該景觀地質(zhì)作用的先后順序是
A. 巖漿噴出—地殼抬升—外力作用 B. 地殼抬升—巖漿噴出—外力作用
C. 外力作用—巖漿侵入—地殼抬升 D. 巖漿侵入—地殼抬升—外力作用
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】靜止的時(shí)候,凝固著威嚴(yán)和莊重;走動(dòng)的時(shí)候,流露出飄逸和灑脫。作為漢民族傳統(tǒng)服飾,漢服交領(lǐng)右衽、系帶寬袖,明顯區(qū)別于其他民族的傳統(tǒng)服飾,從黃帝到明末清初,一直保持著相對一致的風(fēng)格和形制,被譽(yù)為“穿在身上的詩書禮樂”。透過漢服文化可以感悟到
①一方水土養(yǎng)育一方文化
②一個(gè)民族特有的審美情趣和價(jià)值觀
③文化對人們交往行為和交往方式的影響
④傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性和相對穩(wěn)定性
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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