讀下圖“人口密度和商業(yè)中心的服務(wù)范圍”示意圖，回答

從圖中可以看出                     

A．人口密度越大的地區(qū)，商業(yè)服務(wù)范圍越大

B．人口密度越小的地區(qū)，商業(yè)服務(wù)范圍越大

C．人口密度越大的地區(qū)，同一級(jí)別的商業(yè)中心地?cái)?shù)目越少

D．人口密度越小的地區(qū)，同一級(jí)別的商業(yè)中心地?cái)?shù)目越少

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

    科技人員開發(fā)一種隨身攜帶的伴行包，以便家人及時(shí)找到迷路的老人，下圖反映了尋找老人的過程。讀圖回答4、5題。

4.圖中伴行包和服務(wù)商分別采用的技術(shù)是(   )

A.GPS和RS          B.RS和GPS

C.GPS和GIS         D.RS和GIS

5.下列敘述中運(yùn)用到GIS技術(shù)的是(   )

A.農(nóng)作物產(chǎn)量的估算

B.發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害時(shí)迅速及時(shí)了解受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)害狀況

C.交通路線、人口密度與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的相關(guān)分析

D.珠穆朗瑪峰高度的精確測(cè)量

  

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

科技人員開發(fā)一種隨身攜帶的伴行包，以便家人及時(shí)找到迷路的老人，下圖反映了尋找老人的過程。讀圖回答5～6題。

5．圖中伴行包和服務(wù)商分別采用的技術(shù)是(　　)

A．GPS和RS                                          B．RS和GPS

C．GPS和GIS                                         D．RS和GIS

6．下列敘述中運(yùn)用到GIS技術(shù)的是(　　)

A．農(nóng)作物產(chǎn)量的估算

B．發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害時(shí)迅速及時(shí)了解受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)害狀況

C．交通路線、人口密度與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的相關(guān)分析

D．珠穆朗瑪峰高度的精確測(cè)量

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

科技人員開發(fā)一種隨身攜帶的伴行包，以便家人及時(shí)找到迷路的老人，下圖反映了尋找老人的過程。讀圖回答14～15題。

14．圖中伴行包和服務(wù)商分別采用的技術(shù)是(　　)

A．GPS和RS                             B．RS和GPS

C．GPS和GIS                            D．RS和GIS

15．下列敘述中運(yùn)用到GIS技術(shù)的是(　　)

A．農(nóng)作物產(chǎn)量的估算

B．發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害時(shí)迅速及時(shí)了解受災(zāi)地區(qū)的災(zāi)害狀況

C．交通路線、人口密度與商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)布局的相關(guān)分析

D．珠穆朗瑪峰高度的精確測(cè)量

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年云南省高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：選擇題

讀下圖“人口密度和商業(yè)中心的服務(wù)范圍”示意圖，回答下列各題。

1.從圖中可以看出                      （     ）

A．人口密度越大的地區(qū)，商業(yè)服務(wù)范圍越大

B．人口密度越小的地區(qū)，商業(yè)服務(wù)范圍越大

C．人口密度越大的地區(qū)，同一級(jí)別的商業(yè)中心地?cái)?shù)目越少

D．人口密度越小的地區(qū)，同一級(jí)別的商業(yè)中心地?cái)?shù)目越少

2.此圖體現(xiàn)了人口密度與商業(yè)中心之間的關(guān)系是(    )

A、人口密度越大的地區(qū)，同一級(jí)別的商業(yè)中心數(shù)目越少

B、人口密度越小的地區(qū)，同一級(jí)別的商業(yè)中心數(shù)目越多

C、人口密度的大小與商業(yè)中心無(wú)任何關(guān)系

D、人口密度越大的地區(qū)，同一級(jí)別的商業(yè)中心數(shù)目越多

 

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