【題目】讀氣壓帶、風(fēng)帶分布圖和亞洲季風(fēng)環(huán)流圖,回答問題。
(1)氣壓帶、風(fēng)帶圖中A氣壓帶名稱為 ,B風(fēng)帶名稱為 。
(2)當(dāng)全球氣壓帶和風(fēng)帶處于圖11所示位置時,亞洲季風(fēng)環(huán)流為圖中 (填甲或乙)所示,此時東亞地區(qū)的風(fēng)向?yàn)?/span> 。
(3)每年2月下旬,我國部分地區(qū)會出現(xiàn)“倒春寒”現(xiàn)象,當(dāng)時控制亞歐大陸的氣壓中心為 ,我國大部分地區(qū)的天氣特點(diǎn)表現(xiàn)為 。
【答案】(1)副熱帶高氣壓帶(或副高) 西風(fēng)帶(或中緯西風(fēng)帶或盛行西風(fēng)帶) (2分)
(2)甲 西北風(fēng)
(3)亞洲高壓(或蒙古、西伯利亞高壓) 寒冷干燥
【解析】整體分析:本題考查氣壓帶風(fēng)帶和季風(fēng)環(huán)流。
(1)圖示A氣壓帶位于30°附近,故判斷為副熱帶高壓帶;B位于中緯度,故判斷為中緯西風(fēng)帶。
(2)圖示赤道低壓帶、副熱帶高壓帶都向南偏,故判斷為北半球冬季,右圖中甲圖亞歐大陸受高壓中心控制,判斷為冬季;乙圖亞歐大陸受低壓中心控制,判斷為夏季。冬季東亞地區(qū)盛行西北季風(fēng)。
(3)冬季控制亞歐大陸為亞洲高壓;我國大部分地區(qū)受西北季風(fēng)影響,則寒冷干燥。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2015年國慶長假期間,某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組赴我國東南某地進(jìn)行野外考察,若下圖為該小組考察區(qū)域的地形圖,回答下列問題。
【1】甲、乙、丙、丁四處中,最早看到日出的是
A.甲處 B.乙處 C.丙處 D.丁處
【2】該地斷崖處有一攀巖訓(xùn)練場,該攀巖訓(xùn)練場的攀爬高度可能為
A.46m B.87m C.135m D.12m
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【題目】讀“太平洋洋流分布圖”,完成下面小題。
【1】關(guān)于北半球中低緯度洋流分布規(guī)律的敘述,正確的是
A. 呈逆時針方向流動 B. 大洋東岸為暖流
C. 大陸東岸為寒流 D. 大陸東岸為暖流
【2】洋流對海洋漁場分布有重要影響,圖中最有可能是寒暖流交匯形成的漁場是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】關(guān)于寒流對沿岸氣候影響的敘述,正確的是
A. 增溫減濕 B. 降溫增濕 C. 增溫增濕 D. 降溫減濕
【4】能將①處被污染的海水帶到②處的洋流是
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下表我國某地區(qū)地貌類型比例以及土地利用現(xiàn)狀圖。據(jù)此回答下面小題。
地貌類型比例
【1】綜合圖表,該地區(qū)最有可能是( )
A. 東北地區(qū) B. 西北地區(qū) C. 西南地區(qū) D. 東南地區(qū)
【2】該地平原面積小,但耕地比重高的主要原因是( )
①開墾歷史悠久 ②地形平坦,便于開墾
③人多地少,過度墾殖 ④土壤肥沃,便于農(nóng)耕
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為某區(qū)域海平面氣壓形勢圖(單位:百帕)。讀圖完成下列各題。
(1)圖中甲為反氣旋,乙為氣旋,完成下表。
名稱 比較項(xiàng)目 | 甲(反氣旋) | 乙(氣旋) |
垂直氣流狀況 | 下沉 |
|
天氣狀況 |
| 陰雨 |
(2)圖中b、c分別代表暖鋒和冷鋒,試比較其天氣變化過程。
名稱 比較項(xiàng)目 | b(暖鋒) | c(冷鋒) |
過境時 |
| 常出現(xiàn)陰雨、大風(fēng)、降溫等 天氣現(xiàn)象 |
過境后 | 氣溫上升、氣壓下降, 天氣轉(zhuǎn)暖 | , 天氣轉(zhuǎn)好 |
(3)有關(guān)圖中地理現(xiàn)象的敘述,正確的是 。(單項(xiàng)選擇)
A.a(chǎn)處附近可形成鋒面系統(tǒng) | B.①②③④四處中②處的風(fēng)力最大 |
C.此時③處盛行東南風(fēng) | D.目前①②③④四處中雨區(qū)可能在①④ |
(4)圖中b、c分別代表暖鋒和冷鋒,與我國北方夏季的暴雨相關(guān)的鋒面類型是_____;與一場春雨一場暖相關(guān)的鋒面類型是_____。(只填字母)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀太陽輻射輻射隨波長的能量分布表,回答下列各題
【1】煤炭、石油等化石能源,主要是來自太陽輻射的
A. a段 B. b段 C. c段 D. ac段
【2】陰天時,教室里面比晴天時黑暗,是因?yàn)?/span>
A. 云對a段太陽輻射吸收作用強(qiáng) B. 云對b段太陽輻射反射作用強(qiáng)
C. 云對c段太陽輻射吸收作用強(qiáng) D. 云對b段太陽輻射吸收作用強(qiáng)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國沿某一方向所作的地形剖面圖,讀圖回答問題。
(1)圖中農(nóng)業(yè)按產(chǎn)品用途分類屬于________農(nóng)業(yè),其農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的大部分是靠________的投入獲得的。
(2)圖中F為_____山區(qū),A是____。
(3)A處為________氣候,主要糧食作物是________,主要果樹為________。
(4)E山脈南側(cè)與北側(cè)農(nóng)田類型的差異是_______________________。
(5)D處是我國________(地形區(qū))的分界線,B地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的障礙是________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】安徽省固鎮(zhèn)縣以當(dāng)?shù)胤N植的紅薯,用傳統(tǒng)工藝加工粉絲已有200年的歷史。2007年成立了“固鎮(zhèn)縣金香絲專業(yè)合作社”,申報了“金香絲”商標(biāo)。其生產(chǎn)的“金香絲”粉絲保持原汁原味的山芋芳香,是原生態(tài)綠色食品,在第十一屆上海農(nóng)展會上顯露風(fēng)采,深受上海市民喜愛。其生產(chǎn)工藝現(xiàn)已成為蚌埠市中華傳統(tǒng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。讀下圖,回答問題。
(1)歸納固鎮(zhèn)縣發(fā)展粉絲生產(chǎn)的優(yōu)勢社會經(jīng)濟(jì)條件。
(2)分析粉絲生產(chǎn)對固鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。
(3)固鎮(zhèn)粉絲要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展還可以采取哪些措施?
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