【題目】下圖為川藏鐵路規(guī)劃示意圖。歷經(jīng)多年規(guī)劃論證的川藏鐵路拉（薩）林（芝）段已于2015年上半年全面開工建設(shè)。據(jù)此完成下面小題。

【1】修建川藏鐵路拉林段的主要限制性條件是

A. 地質(zhì)條件復(fù)雜、高寒缺氧 B. 地形多樣、河網(wǎng)密布 C. 山地阻擋、生態(tài)脆弱 D. 凍土廣布、干旱缺水

【2】建成后的川藏鐵路將

A. 承擔川藏間的全部客、貨運任務(wù) B. 改善投資環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展 C. 促進西南地區(qū)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 D. 加強國防安全，活躍全國路網(wǎng)

【答案】

【1】A

【2】B

【解析】試題分析

【1】川藏鐵路拉林段位于青藏高原邊緣，兩地高差大，地質(zhì)復(fù)雜。高原的海拔高，高寒缺氧。是修建的主要限制性條件，A對。該地山高谷深，山地高原為主，河網(wǎng)密布是平原景觀，B錯。高原上生態(tài)脆弱，林芝的物種豐富多樣，C錯。高原上凍土多，受西南季風沿山谷進入，多地形雨，并不缺水，D錯。

【2】建成后的川藏鐵路將加強川藏的聯(lián)系，改善投資環(huán)境，促進經(jīng)濟發(fā)展，B對。運輸還有公路和航空方式，A錯。該地經(jīng)濟落后，技術(shù)水平低，不適宜高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，C錯。是區(qū)域性鐵路，對活躍全國路網(wǎng)意義不大，D錯。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】標志著社會主義理論從空想發(fā)展到科學，具有里程碑意義的事件是

A.空想社會主義理論

B.歐洲三大工人運動

C.《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表

D.巴黎公社的實踐

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀廣東地區(qū)某城鎮(zhèn)等高線圖，回答下列問題。

（1）簡述該地區(qū)的自然地理特征。

（2）根據(jù)當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，試述你對該地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的設(shè)想。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國東部某地，該地區(qū)最大海拔高度為268米，讀圖回答有關(guān)問題。

(1)該地適宜種植的糧食作物是________。

(2)簡要概括圖示地區(qū)的自然地理特征。

(3)簡述圖示地區(qū)村落的分布特點及原因。

(4)說出該區(qū)域西部最主要的生態(tài)環(huán)境問題，并分析其成因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“摩拜”共享單車在上海等大城市悄然風行，這種出行方式帶來的影響，不包括

A. 加劇人口遷移 B. 綠色出行可以減少碳排放

C. 緩解交通擁堵 D. 解決出行最后一公里難題

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】地下水蘊藏深度對植物的影響很大。假如植物根部長期不能達到地下水位，植物就會因為缺水而死亡。影響地下水埋藏深度的主要因素是大氣降水。下圖中的左圖是“青海——四川——江西——臺灣”一線的地下水埋藏深度圖，右圖是左圖中乙地的等高線和等地下水位線（單位：m）。據(jù)此完成回答下列各題。

【1】左圖中的曲線在甲地出現(xiàn)明顯的較低值，主要原因是此處（）

A．洋流流經(jīng)，增溫增濕

B．山地阻擋，地形雨豐富

C．河道彎曲，排水不暢

D．土質(zhì)疏松，下滲顯著

【2】乙區(qū)域要對E、F、G、H四個區(qū)進行綠化，選擇4種植物進行種植。4種植物的根深如下表。下列說法正確的是（）

A．a植物在E區(qū)可以良好生長

B．b植物在各個區(qū)都能種植

C．c植物在F區(qū)不能成活

D．d植物在H區(qū)會因為缺水而死亡

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】等高線圖可以反映一個地區(qū)的地貌特征，下圖為某地區(qū)等高線(單位：m)圖。讀圖，回答5～6題。

【1】圖中兩條400米等高線之間部分表示的地形單元是( )

A．山脊 B．陡崖 C．斷塊山脈 D．峽谷

【2】圖中310米等高線相鄰的灰色部分最可能是( )

①崩塌堆積物 ②突出小基巖 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某校地理研究性學習小組利用2015年暑假對我國西南某地區(qū)進行了野外綜合考察。下圖是他們所考察地區(qū)的等高線(單位：米)地形圖。讀圖回答下列問題。(30分)

(1)圖中C處有一石碑“X河源”。請在圖中畫出發(fā)源于該處的小河。該小組同學發(fā)現(xiàn)，圖示區(qū)域內(nèi)該河的上游段和下游段水流較急，而中游水流緩慢，你是否能解釋其中的原因。(9分)

(2)該小組的幾位同學在山上玩起了“躲貓貓”游戲，其中一位同學站在C處、另一位同學站在E處，如果不考慮樹木等物體的影響，請問站在D處的同學能否看到上述兩位同學？為什么？(6分)

(3)該小組的兩位同學分別畫了DE、GH線的剖面圖，出現(xiàn)了上圖所示右側(cè)①②兩種情況，你認為正確反映GH剖面的是______。請在圖中右側(cè)分別畫出DE、GH線的交點。(6分)

(4)兩位同學分別在A、B兩地測量當?shù)氐臏囟龋阏J為兩地之間的溫差約為多少？為什么？(9分)

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