【題目】下圖為印度洋(局部)洋流圖。讀圖回答下列各題。

1當(dāng)新的一天的范圍正好占全球的三分之二時(shí),圖中①地的區(qū)時(shí)為(  )

A. 7時(shí) B. 9時(shí) C. 12時(shí) D. 21時(shí)

2如果圖中的L線為晨昏線,則此時(shí)北京時(shí)間為(  )

A. 8時(shí) B. 22時(shí) C. 18時(shí) D. 20時(shí)

【答案】

1 A

2 B

【解析】

考查區(qū)時(shí)計(jì)算,晨昏線的特點(diǎn),日期范圍的計(jì)算。

1讀圖可知,①地位于東經(jīng)45°,處于東三區(qū)。當(dāng)新一天的范圍正好占全球的三分之二時(shí),即有16個(gè)時(shí)區(qū)位于新一天,東十二區(qū)是新一天開(kāi)始最早的地區(qū),所以區(qū)時(shí)為16時(shí),根據(jù)區(qū)時(shí)計(jì)算,計(jì)算出東三區(qū)的區(qū)時(shí)為7時(shí),A對(duì)。B、C、D錯(cuò)。故選A。

2根據(jù)圖中洋流流向判斷,印度洋北部洋流是順時(shí)針?lè)较,此時(shí)北半球夏季,晝長(zhǎng)夜短。已知L為晨昏線,由于北半球夏季,緯度越高晝?cè)介L(zhǎng),根據(jù)晨昏線與經(jīng)線的夾角判斷,虛線應(yīng)該為昏線。所以L與赤道的交點(diǎn)處,即東經(jīng)60°經(jīng)線的地方時(shí)為18時(shí),可以計(jì)算北京時(shí)間為22時(shí),B對(duì)。A、CD錯(cuò)。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某地等高線地形圖”,回答下列小題。

1圖中隧道(  )

A. 穿過(guò)等高線密集區(qū),縮短距離

B. 應(yīng)改為“之”字形,降低坡度

C. 穿越處的地質(zhì)構(gòu)造一定為背斜

D. 西北—東南走向,長(zhǎng)約8 km

2甲城鎮(zhèn)與圖中最高處的相對(duì)高度可能為(  )

A. 680 m B. 480 m C. 500 m D. 720 m

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答下列各題。

1從B地到C地,若不考慮地形因素,最近的走法是(  )

A. 一直向東走 B. 一直向西走

C. 先向東北,再向東南走 D. 先向東南,再向東北走

2讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,緯線AB約是DE長(zhǎng)度的(  )

A. 一半 B. 等長(zhǎng) C. 1.5倍 D. 2倍

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文資料,回答下列問(wèn)題。

資料位于甘肅省東部的莊浪縣屬黃土高原丘陵溝壑區(qū),海拔在1405-2857米之間,95%是山地和丘陵,當(dāng)?shù)赜芯漤樋诹铩笆骄牌骂^,耕地滾了牛”。但莊浪人靠著愚公移山的精神,用34年時(shí)間,將全縣萬(wàn)畝荒山坡地改造成了90多萬(wàn)畝的梯田,如今水不出田,土不下山,人均耕地2.19畝。在實(shí)踐中,莊浪人摸索出“山頂喬灌戴帽,山灣梯田纏腰,梗壩牧草鎖邊,溝臺(tái)果樹(shù)圍裙,溝底壩庫(kù)穿靴”的生態(tài)梯田模式,如圖所示。

(1)指出莊浪縣過(guò)去面臨的主要環(huán)境問(wèn)題,分別說(shuō)明生態(tài)梯田模式中“戴帽”“纏腰”“穿靴”措施在水土保持中的作用。

雖然荒山變成了良田,莊浪縣也被評(píng)為全國(guó)水土保持工作先進(jìn)集體、入選“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”名單,但到2013年莊浪縣仍屬于特困縣,貧困發(fā)生率為26.76%。為了實(shí)現(xiàn)脫貧,莊浪縣向周邊縣市了解到的主要扶貧項(xiàng)目有:①引入優(yōu)質(zhì)蘋果品種,規(guī);N植;②建立扶貧車間,生產(chǎn)當(dāng)?shù)靥厣幕a(chǎn)品。

(2)請(qǐng)你為莊浪縣選擇一個(gè)扶貧項(xiàng)目,并闡述理由。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“世界海陸輪廓示意圖”,回答下列小題。

1下列說(shuō)法正確的是(  )

A. A、B處洋流性質(zhì)相同 B. B處水溫高于D處

C. C、D處洋流流向一致 D. A、C處等溫線凸向低緯

2當(dāng)甲海區(qū)大洋環(huán)流呈逆時(shí)針的季節(jié),下列現(xiàn)象正確的是(  )

A. A洋流沿岸地區(qū)水循環(huán)活躍 B. 巴西高原草木枯黃

C. 澳大利亞西北部盛行西北風(fēng) D. 阿留申低壓勢(shì)力弱

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)幅員遼闊,各地區(qū)自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)差異顯著。下圖是“我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的劃分圖”和“部分典型動(dòng)物、傳統(tǒng)民居的分布圖”。讀圖,完成下列各題。

1圖中典型動(dòng)物、傳統(tǒng)民居的分布從側(cè)面反映出形成我國(guó)三大自然區(qū)域差異的基本因素是(  )

A. 土壤和植被 B. 氣候和地形

C. 水文和土壤 D. 植被和水文

2關(guān)于我國(guó)三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的敘述,正確的是(  )

A. 三個(gè)經(jīng)濟(jì)地帶的范圍與三大自然區(qū)完全重合

B. 中部經(jīng)濟(jì)地帶面積最大

C. 西部經(jīng)濟(jì)地帶人口最稠密

D. 東部經(jīng)濟(jì)地帶城市化水平最高

3我國(guó)政府為推動(dòng)?xùn)|西部協(xié)調(diào)發(fā)展,采取的主要措施是(  )

①只給予西部大量的財(cái)政補(bǔ)貼 ②增加對(duì)西部基礎(chǔ)設(shè)施的投資、郾Wo(hù)西部的工業(yè)產(chǎn)品不受外部產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)影響、馨l(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢(shì),鼓勵(lì)西部積極引進(jìn)人才

A. ①③ B. ②④

C. ③④ D. ①②

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下列材料,回答問(wèn)題。

長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)地帶是兼顧自然地理、人文脈絡(luò)、經(jīng)濟(jì)區(qū)的整體功能和行政區(qū)的完整性等諸多因素的一種經(jīng)濟(jì)區(qū)形式。昆明—貴陽(yáng)—懷化—長(zhǎng)沙—杭州—上海的鐵路線是我國(guó)重要的東西干線。安徽省合肥市位于平原上,其城市道路網(wǎng)為方格一環(huán)行一放射式道路網(wǎng)。下圖為長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)地帶空間結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)簡(jiǎn)要說(shuō)出長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)地帶空間結(jié)構(gòu)中的主軸與輔軸的分布規(guī)律。

(2)以上海、南京、杭州為中心的滬寧杭工業(yè)基地,是長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)地帶上最重要的經(jīng)濟(jì)區(qū)域。說(shuō)出該工業(yè)基地的區(qū)位條件。

(3)合肥市的城市地域形態(tài)及其形成的主要原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)科羅拉多州國(guó)家自然保護(hù)區(qū)內(nèi),有一塊巨大的紅色砂巖,它上面的身軀龐大。下面的底座狹窄,科學(xué)家們稱它為“平衡石”。下圖為“平衡石”景觀圖和三大類巖石與巖漿之間的相互關(guān)系示意圖。完成下列問(wèn)題。

1圖示“平衡石”巖石類型屬于右面關(guān)系圖中的( )

A. a B. b C. c D. d

2“平衡石”形成的地質(zhì)作用過(guò)程是

A. 巖漿活動(dòng)--冷卻凝結(jié)--地殼抬升--風(fēng)化侵蝕

B. 巖漿活動(dòng)--變質(zhì)作用--風(fēng)化侵蝕--地殼抬升

C. 沉積作用--固結(jié)成巖--地殼抬升--風(fēng)化侵蝕

D. 沉積作用--變質(zhì)作用--風(fēng)化侵蝕--地殼抬升

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)援建的中馬友誼大橋于2018年8月30日晚正式開(kāi)通。中馬友誼大橋由中國(guó)承建,是世界首座建在珊瑚礁上的跨海大橋,它連接馬爾代夫首都馬累所在的馬累島和馬累機(jī)場(chǎng)島。

讀圖,回答下列小題。

1中馬友誼大橋建設(shè)過(guò)程中需要克服的困難有(  )

A. 氣候惡劣,較為干燥

B. 海水含鹽量高,腐蝕性強(qiáng)

C. 地震多發(fā),海嘯頻繁

D. 多珊瑚礁,地基脆弱

2大橋建成后對(duì)當(dāng)?shù)氐姆e極影響主要有(  )

A. 改善了當(dāng)?shù)鼐用竦某鲂袟l件

B. 疏解南亞地區(qū)過(guò)于集中的人口和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)

C. 增強(qiáng)馬累島和亞歐大陸之間的陸上聯(lián)系

D. 帶動(dòng)大馬累區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

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同步練習(xí)冊(cè)答案