讀“三種陸地水體相互轉化關系示意圖”，回答下題。

(1)

甲代表的水體是

[　　]

A．

雨水

B．

冰川融水

C．

地下水

D．

生物水

(2)

箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在

[　　]

A．

1～2月

B．

3～4月

C．

6～7月

D．

11～12月

(3)

鄱陽湖區(qū)進行大規(guī)模圍湖造田，由此導致箭頭a、b流量的變化趨勢是

[　　]

A．

a變大

B．

b變穩(wěn)定

C．

a在豐水期變小

D．

b在枯水期變大

答案：1．C;2．C;3．C;
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀三種陸地水體相互轉化關系示意圖，回答6～7題。

6．甲代表的水體最可能是                    (　　)

A．雨水　　　　　     　B．冰川融水

C．地下水  　　         D．海洋水

7．洞庭湖區(qū)進行大規(guī)模圍湖造田，由此導致箭頭a、b流量

的變化趨勢是                               (　　)

A．a變大                            B．b變穩(wěn)定

C．a在豐水期變小                    D．b在枯水期變大

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科目：高中地理 來源：2015屆山東魚臺一中高一上期期末模擬地理卷（解析版） 題型：選擇題

讀“三種陸地水體相互轉化關系示意圖”，完成題。

1.甲代表的水體是(    )

A．雨水   B．冰川融水

C．海洋水 D．地下水

2.箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在  (    )

A．1~2月 B．3~4月

C．6~7月 D．10~11月

3.若在鄱陽湖區(qū)進行大規(guī)模圍湖造田，將導致箭頭a、b流量的變代趨勢是 (    )

A．a變大  B．a變小

C．b變穩(wěn)定                              D．b在枯水期變大

 

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科目：高中地理 來源：2015屆黑龍江省高一上學期期末考試地理試卷（解析版） 題型：

讀三種陸地水體相互轉化關系示意圖，回答題。

1.甲代表的水體是 (　　)

A.雨水        B.冰川融水      C.海洋水         D.地下水

2.箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在  (　　)

A.1～2月           B.3～4月        C.6～7月           D.10～11月

 

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科目：高中地理 來源：2013屆吉林省高二第二學期期初考試文科地理試卷（解析版） 題型：選擇題

讀三種陸地水體相互轉化關系示意圖，回答l～3題

1.甲代表的水體是

A．雨水  B．冰川融水 C．地下水 D．生物水

2.箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在

A．1～2月       B．3～4月

C．6～7月       D．10～11月

3.鄱陽湖區(qū)進行大規(guī)模圍湖造田，由此導致箭頭a、b流量的變化趨勢是    

A．a在豐水期變小   B．b變穩(wěn)定    C．a變大    D．b在枯水期變大

 

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科目：高中地理 來源：2013屆浙江省高二下學期期中考試地理試卷試（解析版） 題型：選擇題

讀圖 “三種陸地水相互轉化關系示意圖”。完成34—36題。

1.甲代表的水體是

A．雨水          B．地下水     

C．冰川融水      D．積雪融水

2.箭頭a代表的現(xiàn)象一般發(fā)生在

A．1～2月      B．3～4月     

C．6～7月      D．10～11月

3.洞庭湖區(qū)進行大規(guī)模圍湖造田，由此導致的箭頭a、b流量的變化趨勢是

A．a變大                      B．b變穩(wěn)定

C．a在豐水期變小              D．b在枯水期變大

 

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