【題目】下圖示意我國(guó)某山地北坡氣溫隨海拔高度的變化情況。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】該山地月平均最高氣溫與最低氣溫之差的最大值出現(xiàn)在( )

A. 1月的山麓 B. 1月的山頂

C. 7月的山麓 D. 7月的山頂

【2】導(dǎo)致該山地1 500 m以下1月氣溫垂直變化小的主要原因是( )

A. 正午太陽(yáng)高度角小

B. 近地面大氣逆輻射強(qiáng)

C. 大氣吸收太陽(yáng)輻射少

D. 近地面受冷空氣影響

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】

【1】本題考查氣溫隨海拔的變化規(guī)律。圖中縱軸表示海拔高度，橫軸表示溫度，根據(jù)曲線(xiàn)判斷山頂與山麓地區(qū)氣溫狀況。由圖可知，1月份，該山月平均氣溫最高與最低值之差的最大值約20°C，出現(xiàn)在山頂，B項(xiàng)正確。其他時(shí)間和地點(diǎn)的差值較小，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【2】本題考查氣溫垂直變化規(guī)律及影響因素。1月變化小，即出現(xiàn)了逆溫現(xiàn)象，逆溫有輻射逆溫、平流逆溫、鋒面逆溫、地形逆溫和沉降逆溫。A項(xiàng)是導(dǎo)致氣溫低的原因，不是變化小的原因，故錯(cuò)誤；大氣逆輻射強(qiáng)，地面溫度應(yīng)該高而不是低，B項(xiàng)錯(cuò)誤；大氣的直接熱源是地面長(zhǎng)波輻射，C項(xiàng)錯(cuò)誤；該山北坡冬季易受冬季風(fēng)影響，冷空氣在山麓堆積形成逆溫，故D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的主要分布圖”。讀圖，完成下列各題。

（1）該農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型為。
（2）分析圖中地區(qū)發(fā)展水稻種植的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件。
（3）該農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的特點(diǎn)有。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“綠色出行”新理念已為我國(guó)許多城市市民所接受。下圖為“1986~2015年某城市市民主要出行方式變化圖”。讀圖回答下列各題。

（1）新理念對(duì)市民出行方式產(chǎn)生明顯影響的年份開(kāi)始于（ ）
A.2000年
B.2005年
C.2007年
D.2011年
（2）市民出行方式變化對(duì)該城市產(chǎn)生的主要影響是（ ）
A.優(yōu)化城市空間結(jié)構(gòu)
B.改善城市交通狀況
C.改變城市服務(wù)功能
D.擴(kuò)大城市地域范圍

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)電占丹麥總發(fā)電量的20%，薩姆斯島是丹麥的新能源樣板區(qū)，島上能源自給自足，幾乎實(shí)現(xiàn)“碳的零排放”。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】丹麥風(fēng)能資源豐富，主要因?yàn)樵摰貐^(qū)(　　)

A. 颶風(fēng)頻繁登陸

B. 季風(fēng)環(huán)流顯著

C. 盛行西風(fēng)強(qiáng)盛

D. 極地東風(fēng)強(qiáng)勁

【2】與新能源樣板區(qū)相比，我國(guó)西北地區(qū)發(fā)展新能源的劣勢(shì)是(　　)

A. 風(fēng)力資源匱乏 B. 土地資源短缺

C. 勞動(dòng)力資源不足 D. 科技水平較低

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖，數(shù)字序號(hào)代表不同巖層。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】下列有關(guān)圖中地質(zhì)作用的說(shuō)法，正確的是( )

A. 斷層E形成時(shí)間早于④地

B. 形成②③的內(nèi)力作用相同

C. ①受外力作用堆積形成山

D. 巖層⑤斷裂發(fā)生明顯位移

【2】研究地質(zhì)構(gòu)造對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐的意義是( )

A. a地地質(zhì)構(gòu)造具有良好儲(chǔ)水條件

B. b地的花崗巖可用作優(yōu)質(zhì)石材

C. c地適宜建壩蓄水開(kāi)發(fā)河流水能

D. d地的地貌景觀(guān)可發(fā)展旅游業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】格力電器股份有限公司是一家集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)于一體的國(guó)際化家電企業(yè)。讀格力企業(yè)分布圖，完成下列各題。

（1）該企業(yè)遍布全球的目的是（ ）
A.拓展原料進(jìn)貨渠道
B.增加勞動(dòng)就業(yè)
C.擴(kuò)大銷(xiāo)售市場(chǎng)
D.提高產(chǎn)品品質(zhì)
（2）格力電器在營(yíng)銷(xiāo)中堅(jiān)持上門(mén)服務(wù)，這樣做有利于（ ）
A.降低營(yíng)銷(xiāo)成本
B.提高企業(yè)知名度
C.提高產(chǎn)品技術(shù)含量
D.擴(kuò)大企業(yè)生產(chǎn)規(guī)模

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】以重慶和德國(guó)杜伊斯堡為起始點(diǎn)的“渝新歐”國(guó)際鐵路大通道構(gòu)成“新絲綢之路”。圖為“渝新歐”國(guó)際鐵路線(xiàn)分布示意圖。讀圖，完成以下問(wèn)題。

（1）“新絲綢之路”的優(yōu)勢(shì)有（ ）
①可長(zhǎng)距離運(yùn)輸大宗貨物 ②修建總成本低
③運(yùn)輸快捷，靈活方便 ④受氣象災(zāi)害影響相對(duì)較小
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
（2）關(guān)于“渝新歐”國(guó)際鐵路大通道修建的意義，敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.促進(jìn)沿線(xiàn)國(guó)家的經(jīng)貿(mào)發(fā)展與合作
B.有利于歐洲污染工業(yè)向中國(guó)轉(zhuǎn)移
C.有利于縮小亞歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異
D.促進(jìn)亞歐經(jīng)濟(jì)走廊的形成

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)用模式圖探究地理基本原理、過(guò)程、成因及規(guī)律是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】如果該圖表示我國(guó)東北地區(qū)的水循環(huán)，則(　　)

A. ①的水量與③的水量相等

B. ②導(dǎo)致地表高低起伏

C. ③是地下徑流的來(lái)源之一

D. ①②③④促進(jìn)了區(qū)域的水資源更新

【2】如果該圖表示我國(guó)長(zhǎng)江流域經(jīng)濟(jì)活動(dòng)方式，則(　　)

A. 上游城市應(yīng)充分利用城市化推動(dòng)工業(yè)化

B. 中游城市因資源豐富導(dǎo)致城市潛能最大

C. 下游城市因交通條件好導(dǎo)致聯(lián)系強(qiáng)度大

D. 環(huán)節(jié)④的流動(dòng)方向與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移方向相反

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】全球性大氣運(yùn)動(dòng)具有一定的規(guī)律性，并對(duì)氣候形成產(chǎn)生重要影響。下圖為某半球局部大氣運(yùn)動(dòng)示意圖，讀圖，完成下列各題。

（1）關(guān)于圖中四處氣流運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是（ ）
A.①是極地高氣壓帶
B.②處氣流上升，常出現(xiàn)陰雨天氣
C.③氣流為西北風(fēng)
D.④為東北信風(fēng)帶
（2）根據(jù)圖中氣壓帶風(fēng)帶分布位置，判斷此時(shí)可能是（ ）
A.1月
B.4月
C.7月
D.9月

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同步練習(xí)冊(cè)答案