【題目】讀下圖“某地區(qū)等高線圖”，回答下列各題。

【1】位于甲地附近的某學(xué)校組織學(xué)生參加研學(xué)旅行活動(dòng)，甲乙之間虛線是行進(jìn)路線。關(guān)于學(xué)生的行進(jìn)過(guò)程，描述正確的是（）

A. 在①處遠(yuǎn)眺學(xué)校美景 B. 在②處欣賞峽谷雄姿

C. 在乙地感受飛流直下 D. 路線方向?yàn)槲鞅毕驏|南

【2】該地計(jì)劃修建一水庫(kù)，你認(rèn)為最佳的壩址應(yīng)選在（）

A. ①處 B. ②處 C. 乙處 D. 丙處

【答案】

【1】B

【2】D

【解析】試題分析：

【1】①處與學(xué)校間有凸坡，視線受遮擋；②處兩側(cè)為陡崖，中部為峽谷；乙地陡崖位于山脊處，不能匯水；根據(jù)指向標(biāo)，行進(jìn)路線整體為東北。

【2】從圖中可以看出，丙處為河流流出山口處，且上游有盆地可以利用蓄水，因此是建壩的最佳位置。

【方法總結(jié)】等高線圖中水庫(kù)大壩的選址一般位于口袋型洼地的出口處，該處地勢(shì)低洼且開(kāi)闊，便于儲(chǔ)水，其開(kāi)口處河谷較窄，建壩工程量小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示意某同學(xué)在兩個(gè)不同日期的同一時(shí)刻（北京時(shí)間：07：10）．站在E點(diǎn)看到的太陽(yáng)在天空中的位置（圖中a、b），圖中MN代表南北方向，EF垂直于MN。據(jù)此完成下面小題。

【1】該同學(xué)所處的�。▍^(qū)）可能是

A. 四川省 B. 廣東省 C. 新疆維吾爾自治區(qū) D. 江蘇省

【2】該同學(xué)發(fā)現(xiàn)三個(gè)月后太陽(yáng)由a移動(dòng)到b，期間當(dāng)?shù)貢円归L(zhǎng)短的變化特點(diǎn)是

A. 晝漸長(zhǎng)、夜?jié)u短，晝短夜長(zhǎng) B. 晝漸短、夜?jié)u長(zhǎng)，晝短夜長(zhǎng)

C. 晝漸長(zhǎng)、夜?jié)u短，晝長(zhǎng)夜短 D. 晝漸短、夜?jié)u長(zhǎng)，晝長(zhǎng)夜短

【3】當(dāng)太陽(yáng)位于b位置時(shí)，當(dāng)日的日落方位是

A. 西北 B. 西南 C. 東南 D. 東北

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，回答下列問(wèn)題。

（1）分別說(shuō)出甲地以上河段和以下河段河流的主要補(bǔ)給類(lèi)型。

（2）指出乙、丙兩地的地貌類(lèi)型，并分別說(shuō)明其形成原因。

（3）說(shuō)明圖中北部地區(qū)自然環(huán)境對(duì)發(fā)展地面交通的不利影響。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“冷湖”是丘陵地區(qū)山谷中冬、春季節(jié)微風(fēng)晴夜因近地面空氣的長(zhǎng)波輻射冷卻而形成的近地面逆溫現(xiàn)象，我國(guó)江南丘陵山谷中出現(xiàn)的“冷湖”經(jīng)常使種植的柑橘遭受凍害。左圖為冬、春季節(jié)微風(fēng)晴夜江南丘陵山谷出現(xiàn)的氣溫分布模型，a、b、c、d代表等溫線，且數(shù)值a＞b＞c＞d。右圖為江南丘陵山谷一次超強(qiáng)寒潮過(guò)境的微風(fēng)晴夜測(cè)得的不同地形部位氣溫變化過(guò)程曲線。讀圖，完成下列問(wèn)題。

【1】春季江南丘陵山谷地形中通常最早出現(xiàn)植物發(fā)芽、開(kāi)花的地方是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】江南丘陵地區(qū)大量種植柑橘，柑橘受凍害的臨界低溫是－9℃。左圖中，若按“冷湖”逆溫垂直遞增率1℃/10米計(jì)算，則該山谷種植柑橘的地方到谷底的相對(duì)高度至少為（ ）

A. 24米 B. 40米 C. 6米 D. 60米

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

【1】圖中①②③區(qū)域面積相比

A. ②>③ B. ①>② C. ①=③ D. 無(wú)法比較

【2】下列相關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 若海平面均一，③區(qū)域距地心比①稍長(zhǎng)

B. ③區(qū)域位于①區(qū)域的西北方向

C. ③區(qū)域位于北半球、東半球

D. ①區(qū)域位于②區(qū)域的東南方向

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地氣象臺(tái)進(jìn)行的氣溫日變化監(jiān)測(cè)圖（注：一天中最高氣溫一般出現(xiàn)在當(dāng)?shù)匚绾?4點(diǎn)左右）。讀圖回答下面小題。

【1】據(jù)圖判斷

A. 16點(diǎn)地面吸收的太陽(yáng)熱量最多

B. 氣溫最低時(shí)是地面散失熱量最多的時(shí)刻

C. 地面一天中隨時(shí)都在散失熱量

D. 白天地面吸收的熱量始終大于散失的熱量

【2】該日此地

A. 位于90°E，晝長(zhǎng)12小時(shí)左右 B. 位于120°E，晝長(zhǎng)12小時(shí)左右

C. 位于90°E，晝長(zhǎng)15小時(shí)左右 D. 位于150°E，晝長(zhǎng)15小時(shí)左右

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的“鰲山-太白山”徒步穿越路線因“難度高”、“山水勝”為戶(hù)外徒步愛(ài)好者所青睞。據(jù)此完成下面小題。

【1】圖中的穿越路線主要經(jīng)過(guò)

A. 山谷 B. 山脊 C. 鞍部 D. 山坡

【2】從安全角度考慮，圖示路線較適合的徒步旅行時(shí)段是

A. 2月 B. 7月 C. 9月 D. 12月

【3】當(dāng)前人類(lèi)活動(dòng)引起的溫室效應(yīng)增強(qiáng)是導(dǎo)致全球氣候變暖的重要因素，溫室效應(yīng)增強(qiáng)的大氣過(guò)程是大氣

A. 對(duì)太陽(yáng)輻射的散射增強(qiáng) B. 射向地面的輻射增強(qiáng)

C. 對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng) D. 射向宇宙空間的輻射增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）【地理一選考一：旅游地理】

閱讀圖文材料，完成下列問(wèn)題。

有這樣一個(gè)地方，即使是經(jīng)驗(yàn)最豐富的旅行家，也希望前往那里，享受終極旅行體驗(yàn)。這里雖然被評(píng)為全球最熱門(mén)的旅游目的地之一，但真正能夠前往旅游的人卻不多，因?yàn)樵搰?guó)政府實(shí)行嚴(yán)格的限制性旅游政策。這里就是不丹——亞洲幸福指數(shù)最高的國(guó)家。

分別說(shuō)明不丹對(duì)游客吸引力強(qiáng)但真正能夠前往旅游的人卻不多的原因。

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

下圖示意我國(guó)新疆某地區(qū)地形狀況及風(fēng)向頻率，甲地有大片的綠洲，每年大風(fēng)日數(shù)約160天左右，年平均風(fēng)速達(dá)到6.2米/秒，是我國(guó)最早進(jìn)行風(fēng)能開(kāi)發(fā)的區(qū)域。

（1）簡(jiǎn)要分析甲地多大風(fēng)的主要原因。

（2）評(píng)價(jià)甲地發(fā)展風(fēng)力發(fā)電的條件。

（3）簡(jiǎn)述該地區(qū)大力發(fā)展風(fēng)電對(duì)區(qū)域發(fā)展的有利影響。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案