讀“大氣熱力環(huán)流模式圖”，完成下列各題：

（1）請(qǐng)用箭頭在圖上A、B、C、D中，用箭頭表示出氣流的運(yùn)動(dòng)方向。
（2）C、B兩地中，       地氣壓高，     地氣溫高。在A、B、C、D四地氣流運(yùn)動(dòng)方向中，CD地之間和       地之間的氣流運(yùn)動(dòng)是熱力原因直接形成的，A地等壓面向   （高空、低空）凸出，則A處的氣壓比同平面其他地方     （高、低）。

（1）畫圖略
（2）B，C，AB(或BA)，低空，低

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

讀環(huán)流模式圖，判斷1～4題。

若此圖為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則下列說法正確的是

A.溫度：a＞b＞c＞d

B.氣壓： a＞b＞d＞c

C.引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均

D.熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式

若此圖是城郊環(huán)流側(cè)視圖，③處為綠地，則通過此環(huán)流對(duì)城市空氣起到的作用是

A.凈化、增溫  B.凈化、增濕  C.增溫、增濕  D.減濕、減溫

若此圖為三圈環(huán)流中的中緯度環(huán)流側(cè)視圖，則③處為

A.副熱帶高氣壓帶  B.副極地低氣壓帶

C.赤道低壓帶  D.中緯西風(fēng)帶

如果該圖為海陸間水循環(huán)模式，則

A.環(huán)節(jié)①的運(yùn)動(dòng)距離與下墊面無關(guān)

B.環(huán)節(jié)②使大洋表面海水的鹽度降低

C.環(huán)節(jié)③是陸地自然帶形成的基礎(chǔ)

D.環(huán)節(jié)④參與地表淡水資源的補(bǔ)給

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科目：高中地理 來源： 題型：

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列各題。

若此圖為熱力環(huán)流示意圖，則關(guān)于A、B兩地大氣狀況的敘述，正確的是

A．氣壓A地低于B地

B．氣溫A地低于B地

C．A地空氣受熱下降

D．B地空氣冷卻下降

若該圖為中緯大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則

A．一般來說，A處為多雨地帶，B是少雨帶       

B．B處氣溫高于A處

C．②氣流由于受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在南半球偏轉(zhuǎn)成西北風(fēng)

D．④氣流由低緯流向高緯度地區(qū)

若此圖為南亞夏季季風(fēng)環(huán)流側(cè)視圖，下列敘述正確的是

A．可能為印度洋的是B地         

B．可能為亞洲大陸的是A地

C．南亞的東南風(fēng)是圖中的②箭頭   

D．該季風(fēng)環(huán)流形成的原因是氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

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科目：高中地理 來源：2011-2012學(xué)年遼寧莊河第六高中高一上學(xué)期期末考試文科地理試卷（帶解析） 題型：單選題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀圖，回答問題。

【小題1】若此圖為熱力環(huán)流示意圖，則關(guān)于A、B兩地大氣狀況的敘述，正確的是
A．氣壓A地低于B地
B．氣溫A地低于B地
C．A地空氣受熱下降
D．B地空氣冷卻下降
【小題2】若該圖為中緯大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則

A．一般來說，A處為多雨地帶，B是少雨帶
B．B處氣溫高于A處
C．②氣流由于受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在南半球偏轉(zhuǎn)成西北風(fēng)
D．④氣流由低緯流向高緯度地區(qū)
【小題3】若此圖為南亞夏季季風(fēng)環(huán)流側(cè)視圖，下列敘述正確的是
A．可能為印度洋的是B地
B．可能為亞洲大陸的是A地
C．南亞的東南風(fēng)是圖中的②箭頭
D．該季風(fēng)環(huán)流形成的原因是氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

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科目：高中地理 來源：2013屆黑龍江省高一上學(xué)期期末考試地理卷 題型：選擇題

構(gòu)建模式圖，探究地理基本原理、過程、成因及規(guī)律，是學(xué)習(xí)地理的方法之一。讀下圖，回答下列各題。

1.若此圖為熱力環(huán)流示意圖，則關(guān)于A、B兩地大氣狀況的敘述，正確的是

A．氣壓A地低于B地

B．氣溫A地低于B地

C．A地空氣受熱下降

D．B地空氣冷卻下降

2.若該圖為中緯大氣環(huán)流模式，S線代表地球表面，則

A．一般來說，A處為多雨地帶，B是少雨帶       

B．B處氣溫高于A處

C．②氣流由于受地轉(zhuǎn)偏向力影響，在南半球偏轉(zhuǎn)成西北風(fēng)

D．④氣流由低緯流向高緯度地區(qū)

3.若此圖為南亞夏季季風(fēng)環(huán)流側(cè)視圖，下列敘述正確的是

A．可能為印度洋的是B地         

B．可能為亞洲大陸的是A地

C．南亞的東南風(fēng)是圖中的②箭頭   

D．該季風(fēng)環(huán)流形成的原因是氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動(dòng)

 

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科目：高中地理 來源：廣東省會(huì)考題 題型：單選題

讀圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成1~3題。
1、如果該圖表示南大西洋洋流模式，則
[     ]
A、洋流①對(duì)沿岸地區(qū)有降溫減濕作用
B、洋流②主要是在西風(fēng)影響下形成的
C、洋流③對(duì)沿岸地區(qū)有增溫增濕作用
D、洋流④為寒流
2、如果該圖表示海陸間水循環(huán)模式，丙處為陸地，丁處為海洋，那么
[     ]
A、環(huán)節(jié)①為蒸發(fā)蒸騰
B、環(huán)節(jié)②為徑流
C、環(huán)節(jié)③為水汽輸送
D、環(huán)節(jié)④為降水
3、如果該圖表示局部地區(qū)大氣熱力環(huán)流，則
[     ]
A、甲、乙兩處氣壓相等
B、丁處必為晴朗天氣
C、丙處為高壓
D、丙處溫度較丁處高

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