【題目】 圖甲為大氣受熱過(guò)程圖,圖乙為電影《云中漫步》中的一個(gè)場(chǎng)景:深秋的夜里,人們?cè)谄咸褕@里點(diǎn)燃煤爐,并用扇子扇動(dòng)。
據(jù)此完成下列各題。
【1】圖甲中
A.②比①細(xì)是因其大氣逆輻射強(qiáng)B.霧霾天④將增強(qiáng)
C.③表示大氣的反射作用D.⑥削弱太陽(yáng)輻射
【2】圖乙所示做法的主要目的是
①增加照明 ②增加大氣密度 ③保溫預(yù)防霜凍 ④慶賀豐收
A.①②B.①④C.②③D.③④
【3】與圖乙中的做法所起的作用不同的方式是
A.用鼓風(fēng)機(jī)通風(fēng)B.覆蓋秸稈
C.提前澆水D.搭塑料棚
【答案】
【1】C
【2】C
【3】A
【解析】
本題組以大氣受熱過(guò)程圖和在葡萄園里點(diǎn)燃煤爐景觀為材料,設(shè)置三道試題,涉及大氣受熱過(guò)程、預(yù)防霜凍的措施等相關(guān)內(nèi)容,考查學(xué)生利用相關(guān)知識(shí)分析地理問(wèn)題的能力。
【1】圖中②表示到達(dá)地表的太陽(yáng)輻射,①表示到達(dá)大氣上界的太陽(yáng)輻射,②箭頭比①箭頭細(xì)是因大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用,A錯(cuò)誤。霧霾天,由于大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用強(qiáng),到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射弱,地表對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用(④)將減弱,B錯(cuò)誤。圖中③箭頭把太陽(yáng)輻射反射回宇宙空間,因此表示大氣的反射作用,C正確。 圖中⑥表示大氣輻射或大氣逆輻射,不會(huì)削弱太陽(yáng)輻射,D錯(cuò)誤。
【2】深秋的晴朗夜里氣溫較低,容易對(duì)葡萄造成凍害,圖乙中點(diǎn)燃煤爐,會(huì)增加空氣中的顆粒物含量,增中大氣密度,從而增加大氣逆輻射,起到保溫預(yù)防霜凍的作用,②、③符合題意。增加照明、慶賀豐收,不是圖乙所示做法的主要目的,①、④不符合題意,綜合上述判斷,選項(xiàng)C符合題意,排除A、B、D。
【3】根據(jù)上題判斷可知,圖乙所示做法所起的主要作用是預(yù)防霜凍。用鼓風(fēng)機(jī)通風(fēng)會(huì)加快空氣流動(dòng),降溫快,不利于預(yù)防霜凍,選項(xiàng)A符合題意。在農(nóng)作物表面覆蓋秸稈和搭塑料棚能夠起到保溫的作用,有利于防御霜凍,B、D不符合題意。水的比熱容比土壤和空氣大,澆水后能夠緩和地面溫度的變化幅度,有利于防御霜凍,C不符合題意。
預(yù)防霜凍的主要方法:灌水法——灌水可增加近地面層空氣濕度,保護(hù)地面熱量,提高空氣溫度(可使空氣升溫2℃左右)。由于水的熱容量大,降溫慢,田間溫度不會(huì)很快下降。遮蓋法——就是利用稻草、麥稈、草木灰、雜草、尼龍等覆蓋植物,既可防止外面冷空氣的襲擊,又能減少地面熱量向外散失,一般能提高氣溫1~2℃。熏煙法——是用能夠產(chǎn)生大量煙霧的柴草、牛糞、鋸木、廢機(jī)油、赤磷或其它塵煙物質(zhì),在霜凍來(lái)臨前半小時(shí)或1小時(shí)點(diǎn)燃。這些煙霧能夠阻擋地面熱量的散失,而煙霧本身也會(huì)產(chǎn)生一定的熱量,一般能使近地面層空氣溫度提高1~2℃。施肥法——在寒潮來(lái)臨前早施有機(jī)肥,特別是用半腐熟的有機(jī)肥做基肥,可改善土壤結(jié)構(gòu),增強(qiáng)其吸熱保暖的性能。也可利用半腐熟的有機(jī)肥在繼續(xù)腐熟的過(guò)程中散發(fā)出熱量,提高土溫。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為南美洲部分地區(qū)圖,讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述圖中溫帶大陸性氣候的形成原因
(2)圖中溫帶大陸性氣候區(qū),雖然緯度較高,但是冬季均溫相對(duì)偏高,分析其成因
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 挪威山谷小鎮(zhèn)留坎一年中有近半年無(wú)陽(yáng)光照射,當(dāng)?shù)卣疄榇顺赓Y在山坡上架設(shè)3面巨鏡(下圖),將光線反射到小鎮(zhèn)廣場(chǎng)中心,使小鎮(zhèn)居民聚在廣場(chǎng)上可以享受冬日陽(yáng)光。
據(jù)此完成下列各題。
【1】造成該地冬季太陽(yáng)輻射不足的最主要因素是
A.緯度位置B.海陸位置
C.大氣成分D.天氣狀況
【2】下列各項(xiàng)能量不是源于太陽(yáng)輻射的是
A.風(fēng)的形成B.海水蒸發(fā)C.生物生長(zhǎng)D.巖漿噴發(fā)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“七下八上”是指每年7月下旬到8月上旬我國(guó)氣象部門高度關(guān)注的一個(gè)多雨時(shí)期。讀中國(guó)雨帶進(jìn)程示意圖,回答問(wèn)題。
與“七下八上”多雨期密切相關(guān)的天氣系統(tǒng)是( )
A. 蒙古——西伯利亞高壓
B. 西太平洋副熱帶高壓
C. 阿留申低壓
D. 江淮準(zhǔn)靜止鋒
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為歷史上客家人南遷部分路線及客家民居——土樓景觀圖。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】沿客家人南遷路線依次呈現(xiàn)的自然景觀是
A. 針葉林一落葉闊葉林一常綠闊葉林
B. 落葉闊葉林一常綠硬葉林一熱帶雨林
C. 落葉闊葉林一常綠闊葉林一熱帶雨林
D. 針闊混交林一落葉闊葉林一常綠闊葉林
【2】客家人選擇土樓這種獨(dú)特房屋形態(tài)最主要的原因是
A. 安全防御B. 節(jié)約耕地
C. 防雨保溫D. 就地取材
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校地理興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):做兩個(gè)相同規(guī)格的玻璃箱(如圖),甲底部放一層土,乙底部沒(méi)放土。中午同時(shí)把兩個(gè)玻璃箱放在日光下,十五分鐘后,同時(shí)測(cè)量玻璃箱里的氣溫,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲箱比乙箱足足高了3℃。
據(jù)此完成下列各題。
【1】該實(shí)驗(yàn)主要目的是測(cè)試
A. 大氣的溫室效應(yīng) B. 大氣的熱力環(huán)流
C. 日最高氣溫出現(xiàn)的時(shí)刻 D. 大氣的主要直接熱源
【2】甲箱比乙箱溫度高的原因是甲受到的
A. 太陽(yáng)輻射強(qiáng) B. 地面輻射強(qiáng)
C. 大氣吸熱弱 D. 大氣輻射強(qiáng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下題。
湖陸風(fēng)是在大氣相對(duì)穩(wěn)定的情況下,沿湖地區(qū)在湖泊和陸地之間形成的以一天為周期的地方性天氣現(xiàn)象。讀“我國(guó)某沿湖地區(qū)的湖陸風(fēng)垂直結(jié)構(gòu)示意圖”。
若圖示時(shí)間為當(dāng)?shù)厝粘鲋,則
A.圖中環(huán)流為逆時(shí)針
B.近地面同一高度陸地氣壓低于湖泊
C.①處吹陸風(fēng)
D.④處盛行上升氣流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 據(jù)報(bào)道,歐洲已開(kāi)始利用空間太陽(yáng)能發(fā)電(即在太空建立太陽(yáng)能發(fā)電站,所產(chǎn)生的電能將以微波或激光形式傳輸?shù)降厍?,其效率是地面太陽(yáng)能發(fā)電的3.5倍。
讀我國(guó)年太陽(yáng)輻射的分布圖,完成下列各題。
【1】在太空,太陽(yáng)能發(fā)電效率高的主要原因是
A.激光能量集中B.基本不受大氣的影響
C.距離太陽(yáng)近D.發(fā)電站規(guī)模不受空間束縛
【2】我國(guó)太陽(yáng)能的空間分布特點(diǎn)是
A.沿海多于內(nèi)陸B.盆地多于平原
C.南方多于北方D.西部多于東部
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某城市功能分區(qū)圖,回答下列各題。
【1】若圖中布局合理,則甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的功能區(qū)分別是( )
A. 商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū) B. 商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)
C. 住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、旅游區(qū) D. 住宅區(qū)、綠化區(qū)、工業(yè)區(qū)
【2】關(guān)于該城市的規(guī)劃及原因,正確的是( )
A. ①處建大型倉(cāng)庫(kù)——環(huán)境優(yōu)美
B. ②處建中心商務(wù)區(qū)——地價(jià)較低
C. ③處建城郊綠化帶——減少污染
D. ④處建自來(lái)水廠——靠近水源
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