【題目】 共享單車(chē)是一種新型的單車(chē)租賃服務(wù),最大的特點(diǎn)是可以通過(guò)APP實(shí)行無(wú)樁借還單車(chē)。目前,杭州已有多種共享單車(chē)品牌。在注冊(cè)APP并支付押金后,市民便可通過(guò)APP搜索、預(yù)約、租賃附近的單車(chē)。
結(jié)合材料回答下題。
共享單車(chē)通過(guò)APP進(jìn)行查詢、預(yù)約、租車(chē)、無(wú)樁還車(chē),得益于地理信息技術(shù)中的
A.GPS、RSB.GIS、GPSC.RS、GISD.3S 技術(shù)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一下圖為我國(guó)某區(qū)域示意圖。
材料二我國(guó)是世界上生態(tài)脆弱區(qū)分布面積最大、脆弱生態(tài)類(lèi)型最多、生態(tài)脆弱性表現(xiàn)最明顯的國(guó)家之一。我國(guó)生態(tài)脆弱區(qū)主要分布在北方干旱半干旱區(qū)、南方丘陵區(qū)、西南山地區(qū)、青藏高原區(qū)及東部沿海水陸交接地區(qū)。加強(qiáng)生態(tài)脆弱區(qū)保護(hù),增強(qiáng)生態(tài)環(huán)境監(jiān)管力度,促進(jìn)生態(tài)脆弱區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,有利于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的完整性,實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。
(1)圖中A地區(qū)日照時(shí)數(shù)不及B地區(qū),而積溫卻高于B地區(qū),試分析其原因。
(2)B地區(qū)是我國(guó)典型的生態(tài)脆弱區(qū),試分析造成該地區(qū)生態(tài)脆弱的原因。
(3)請(qǐng)為B地區(qū)可持續(xù)發(fā)展提出合理化的建議。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
汕頭市南澳縣是廣東省唯一的海島縣,由 37 個(gè)大小島嶼所組成。主島面積 128.35 平方千米(圖乙),現(xiàn)有 7 萬(wàn)多常住人口,周邊小島嶼多為無(wú)居民小島。主島上海岸線曲折,天然深水避風(fēng)港灣和可供開(kāi)發(fā)旅游的優(yōu)質(zhì)沙灘眾多。瀕臨西太平洋國(guó)際主航線,自古以來(lái)是海上絲綢之路的重要節(jié)點(diǎn)。但長(zhǎng)期以來(lái),島陸聯(lián)系僅靠萊長(zhǎng)渡口航線,經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢,主要以漁業(yè)(沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖與捕撈)和耕作業(yè)為主,旅游業(yè)與港口發(fā)展也陷入瓶頸。2009 年,連接汕頭市萊蕪半島與南澳島的南澳大橋開(kāi)工建設(shè)。由于橋梁修建對(duì)施工環(huán)境要求高,一度進(jìn)展緩慢,后來(lái)改用墩身掛靠可移動(dòng)式平臺(tái)取代船舶式平臺(tái)承接澆筑機(jī)械施工(圖甲),施工速度大大提高。2015 年全長(zhǎng) 9341 米的南澳大橋建成通車(chē),極大地改善了島陸聯(lián)系。有人說(shuō),南澳大橋的建設(shè)重新點(diǎn)亮了南澳島這顆“海絲明珠”,未來(lái)規(guī)劃將進(jìn)一步完善主島與附屬島嶼的交通聯(lián)系,但不考慮建橋,而將建設(shè)海底觀光走廊。
(1)分析 2015 年前制約南澳港口發(fā)展的瓶頸所在。
(2)試推斷南澳大橋建橋過(guò)程使用墩身移動(dòng)式平臺(tái)施工取代船舶平臺(tái)施工的自然原因。
(3)分析為何說(shuō)南澳大橋建成重新點(diǎn)亮了南澳這顆海絲明珠。
(4)簡(jiǎn)述未來(lái)近主島的小島開(kāi)發(fā)不建橋而建海底觀光走廊的理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為地球某地質(zhì)時(shí)期地理環(huán)境復(fù)原圖,據(jù)此完成下列各題。
【1】該地質(zhì)時(shí)期是指
A.古生代B.中生代C.新生代D.第四紀(jì)
【2】該地質(zhì)時(shí)期被稱為
A.海生無(wú)脊椎動(dòng)物時(shí)代B.海生脊椎動(dòng)物時(shí)代C.爬行動(dòng)物時(shí)代D.靈長(zhǎng)哺乳動(dòng)物時(shí)代
【3】該地質(zhì)時(shí)期
A.聯(lián)合古陸形成B.現(xiàn)代海陸位置形成C.重要的成煤期D.海洋脊椎動(dòng)物滅絕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀大氣垂直分層示意圖,完成下列各題。
【1】圖中適宜飛機(jī)飛行的是
A.A層B.B層
C.C 層D.AB層
【2】下列關(guān)于A層的敘述,正確的是
A.大氣上部熱、下部冷
B.高度與緯度位置無(wú)關(guān)
C.云、雨、霧、雪等天氣現(xiàn)象發(fā)生在該層
D.集中了大氣圈質(zhì)量的1/4和幾乎全部的水汽、雜質(zhì)。
【3】下列關(guān)于B層的敘述,錯(cuò)誤的是
A.氣溫隨著海拔的升高而升高B.大氣運(yùn)動(dòng)以平流運(yùn)動(dòng)為主
C.靠臭氧吸收紫外線而增溫D.能反射無(wú)線電波
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀北半球某地?zé)崃Νh(huán)流示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)A處氣溫比B、C兩處______,ABC中屬于低壓區(qū)的是 ,D、E、F中屬高壓區(qū)的是 ,A、B之間的風(fēng)向?yàn)?/span> 。
(2)用“→”畫(huà)出上圖中高、低空的大氣水平運(yùn)動(dòng)方向,以正確表示熱力環(huán)流。
(3)若上圖表示城郊之間的熱力環(huán)流,那么ABC中表示城市的是 ;若上圖表示海陸之間的熱力環(huán)流,若A表示海洋,則此圖表示的時(shí)間是 (白天/夜晚),此時(shí)吹 (陸風(fēng)/海風(fēng))。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 《漢書(shū)·五行志》記載:“西漢河平元年(公元前28年)……三月乙未,日出黃,有黑氣大如錢(qián),居日中央!
讀太陽(yáng)外部結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列各題。
【1】圖中太陽(yáng)的外部大氣層E、F、G分別代表( )
A.色球?qū)、光球(qū)、日冕?/span>B.光球?qū)、色球(qū)、日冕?/span>
C.日冕層、光球?qū)、色球(qū)?/span>D.光球?qū)印⑷彰釋、色球(qū)?/span>
【2】劇烈太陽(yáng)活動(dòng)產(chǎn)生的“太陽(yáng)風(fēng)”吹襲地球,可能引起( )
A.人口遷移加快B.風(fēng)力發(fā)電增產(chǎn)
C.生活能耗降低D.衛(wèi)星導(dǎo)航失效
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“太陽(yáng)系示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)填寫(xiě)行星名稱:B____ , D ___,E ___。
(2)八大行星繞日公轉(zhuǎn)的共同特征具有___ 性、___ 性、___ 性。
(3)圖中E字母所表示的行星,從結(jié)構(gòu)特征來(lái)看屬于______ 行星。
(4)圖中虛線是 的運(yùn)行軌道,該天體上一次回歸地球是在1986年,她的周期是76年,則它下一次回歸將在 ___年。
(5)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切,此圖所反映的有利的宇宙環(huán)境是_________________________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示意青藏高原北部庫(kù)賽湖的地理位置及該湖泊中M點(diǎn)的湖底沉積物剖面。據(jù)此完成下列各題。
【1】圖中M點(diǎn)的湖底粗顆粒沉積物形成的地質(zhì)作用及季節(jié)分別是
A. 風(fēng)力作用,春季B. 流水作用,夏季
C. 海浪作用,秋季D. 冰川作用,冬季
【2】近些年連續(xù)觀測(cè)發(fā)現(xiàn),湖底粗顆粒沉積層的厚度逐漸變薄,推測(cè)其原因可能是
A. 青藏高原風(fēng)力減小B. 入湖水量逐漸增加
C. 全球變暖,氣溫上升D. 區(qū)域生態(tài)環(huán)境改善
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