【題目】“望夫處,江悠悠,化為石,不回頭。山頭日月風(fēng)復(fù)雨,行人歸來(lái)石應(yīng)語(yǔ)!边@是唐代詩(shī)人王建在游覽長(zhǎng)江三峽的望夫石時(shí)寫下的著名詩(shī)篇。對(duì)望夫石的觀賞應(yīng)注意( )
A.置身其中B.特定位置觀賞C.至高點(diǎn)俯瞰D.適當(dāng)位置仰觀
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地理現(xiàn)象的發(fā)生,與地球自轉(zhuǎn)無(wú)關(guān)的是
A. 白天與黑夜 B. 長(zhǎng)江三角洲的發(fā)育
C. 日月星辰的東升西落 D. 東京的地方時(shí)比北京早
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)際間一些面積較小的海島常會(huì)引起國(guó)家間的嚴(yán)重紛爭(zhēng),這是因?yàn)槠渖婕暗綄?duì)該島周邊專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)的
A.全部的主權(quán)B.資源專屬權(quán)
C.管線鋪設(shè)權(quán)D.航海自由權(quán)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】在沙漠中迷路時(shí),可用哪種方法獲知自己所處的具體位置信息
A. 指南針 B. GPS設(shè)備 C. 遙感圖像 D. 地形圖
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為太陽(yáng)系中三大行星相對(duì)位置示意圖。讀圖完成下列各題。
【1】 行星①、②分別是
A.水星、金星 B.金星、土星
C.火星、金星 D. 火星、土星
【2】與①、②行星相比,地球上存在生命的條件有
A.地震和火山活動(dòng) B.太陽(yáng)輻射
C.復(fù)雜的地形和巖石圈 D.適宜的溫度和大氣
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Peter’s teacher is so proud that he is the only one of the brightest students ________ his degree.
A. received B. has received C. who receive D. receiving
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)巴西的敘述,不正確的是
A.該國(guó)是世界上占有熱帶雨林面積最大的國(guó)家
B.該國(guó)境內(nèi)有世界上流量最大的亞馬孫河
C.該國(guó)的人口和城市主要分布在北部平原
D.該國(guó)是南美洲經(jīng)濟(jì)實(shí)力最強(qiáng)的國(guó)家
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料,完成(1)-(3)題。
材料一 圖1為我國(guó)西南部分地區(qū)略圖。圖2 為2014年重慶工業(yè)結(jié)構(gòu)圖。
材料二 成都和重慶是成渝城市群兩大核心城市,成都電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá),重慶工業(yè)基礎(chǔ)雄厚。汽車為兩城市支柱產(chǎn)業(yè),成都以客車、商用車、轎車生產(chǎn)為主,重慶以重型汽車和轎車生產(chǎn)為主。在十三五規(guī)劃中,兩城市都把中高檔轎車、新能源汽車和智能汽車作為發(fā)展重點(diǎn)。
(1)說(shuō)明甲所在區(qū)域水能資源開(kāi)發(fā)的有利和不利條件。
(2)某汽車制造企業(yè)擬在重慶建設(shè)生產(chǎn)基地,說(shuō)出其有利條件。
(3)分析成都與重慶之間汽車產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作的發(fā)展思路,并說(shuō)明其意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】24. 閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。
南非為世界第四大鮮食葡萄出口國(guó),每年都有大量鮮食葡萄通過(guò)海運(yùn)、空運(yùn)方式出口到歐美地區(qū),其中海運(yùn)一般需要10—30天時(shí)間。下圖為南非等高線、年降水量線、耕地分布示意圖。
(1)分析南非鮮食葡萄大量出口到歐美地區(qū)的主要原因。
(2)為擴(kuò)大鮮食葡萄在歐美市場(chǎng)的份額,說(shuō)明南非應(yīng)采取的措施。
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