【題目】下圖示意我國某區(qū)域1月氣溫和年降雪日數(shù)分布情況,讀圖回答問題。
(1)簡析等降雪日數(shù)線在①處向南凸出的主要原因。
(2)簡析②處等溫線向北彎曲的主要原因。
(3)比較H和I兩地的年降雪日數(shù)差異,并分析原因。
(4)比較黃河在EF段和IJ段水文特征的差異。
【答案】
(1)地勢較高,冬季氣溫較低。(1分)
(2)地勢較低,氣溫較高。(1分)
(3)H地少于I地(1分);I地水汽較充足。(1分)
(4)EF段水量大于IJ段(1分);EF段結冰期短于IJ段(1分);EF段不易出現(xiàn)凌汛,IJ段易出現(xiàn)凌汛。(1分)
【解析】
試題分析:
(1)等降雪日數(shù)線在①處向南凸出即說明①處較周邊地區(qū)寒冷,這是由于這里地勢較高造成的。
(2)②處等溫線向北彎曲說明這里比周邊地區(qū)溫度高,這是由于這里地處寧夏平原,地勢較低,氣溫較高。
(3)根據圖示信息,H和I兩地的年降雪日數(shù)相比較,H地少于I地;這是由于I地位于黃河沿線地區(qū),水汽較H地充足。
(4)同一河流水文特征的差異要從水量、冰期、含沙量、汛期等方面分析。
影響因素 | 比同緯度地區(qū)氣溫 | 等溫線彎曲狀況 | 影響因素 | 比同緯度地區(qū)氣溫 | 等溫線彎曲狀況 |
大陸夏季 | 氣溫高 | 向高緯凸出 | 大陸冬季 | 氣溫低 | 向低緯凸出 |
海洋冬季 | 氣溫高 | 向高緯凸出 | 海洋夏季 | 氣溫低 | 向低緯凸出 |
地勢較低 | 氣溫高 | 向高緯凸出 | 地勢較高 | 氣溫低 | 向低緯凸出 |
暖流經過 | 氣溫高 | 向高緯凸出 | 寒流經過 | 氣溫低 | 向低緯凸出 |
總結:等溫線彎曲分布規(guī)律——高高、低低規(guī)律 |
非地帶性現(xiàn)象 | 形成原因 | 按理想狀態(tài)的地帶性分布 |
赤道附近的東非高原呈現(xiàn)熱帶稀樹草原景觀 | 海拔高,氣溫低,降水少,不能形成熱帶雨林氣候 | 熱帶雨林帶 |
馬達加斯加島的東側、澳大利亞的東北部、巴西高原東南沿海和中美地峽的東側等地的熱帶雨林景觀 | 地處來自海洋的東南信風(南半球)或東北信風(北半球)的迎風坡,多地形雨;東部有暖流流經,增溫增濕 | 熱帶稀樹草原帶 |
南美大陸30S-300S之間狹長的熱帶荒漠帶 | 南北走向的安第斯山脈阻擋了海洋水汽的東進;秘魯寒流規(guī)模較大,對沿岸地區(qū)降溫減濕作用明顯 | 熱帶雨林帶(北)、熱帶稀樹草原帶(中)、熱帶荒漠帶(南) |
南美大陸南段東岸形成的溫帶荒漠帶(巴塔哥尼亞荒漠) | 安第斯山脈阻擋西風氣流的深人(地處西風氣流的背風坡) | 溫帶草原帶(中)、溫帶落葉闊葉林帶(東) |
南半球缺失亞寒帶針葉林帶和苔原帶 | 南半球相應緯度帶是海洋,沒有陸地分布 | 亞寒帶針葉林帶(較低緯度)、苔原帶(較高緯度) |
亞歐大陸東西岸苔原帶、亞寒帶針葉林帶南北寬度不同,西窄東寬 | 西岸受北大西洋暖流影響,氣溫高;東岸受千島寒流影響,氣溫低 | 東西岸自然帶南北寬度一樣 |
天山、昆侖山山麓的綠洲 | 高山冰雪融水使其地表水或地下水豐富 | 溫帶荒漠帶 |
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】對流層氣溫隨高度的增加而遞減主要是因為( 。
A. 臭氧大量吸收太陽紫外線 B. 二氧化碳的“溫室效應”
C. 對流層大氣的熱量絕大部分來自地面 D. 空氣密度隨高度增加而減小
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙、丙、丁四地二至日晝長示意圖,讀圖回答下列各題。
【1】
A. 甲、乙、丙、丁 B. 丁、乙、甲、丙 C. 乙、甲、丁、丙 D. 丙、丁、甲、乙
【2】
A. 23:30 B. 24 C. 14:30 D. 12
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】黨的十八屆五中全會決定全面實施一對夫婦可生育兩個孩子的政策,這意味著長達30多年的獨生子女政策正式結束。讀我國15-64歲年齡段人口變化圖,完成下列各題。
【1】2015年后,我國人口變化的特點是( )
A.少兒人口比重上升
B.總人口數(shù)量不斷減少
C.老年人口比重下降
D.勞動力數(shù)量不斷減少
【2】開始實施“二孩”政策后的十年內,我國( )
A.仍應積極推進養(yǎng)老產業(yè)發(fā)展
B.勞動年齡人口的撫養(yǎng)壓力減輕
C.人口老齡化問題能得到解決
D.“用工荒”問題會得到緩解
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